中班语言公开课教案《阿比比一比》含反思.docx

1、中班语言公开课教案阿比比一比含反思中班语言公开课教案阿比比一比含反思 【活动目标】 1、幼儿欣赏故事，理解内容，说出故事的主要情节。2、能发准字音李、梨，理解多少、大小、长短。3、培养幼儿积极动脑，善于观察的能力。4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 【活动准备】 1、大书、积木、帽子和方巾、长和短的物体。2、幼儿操作材料。3、幼儿对数与量之间有一定的了解。 【活动过程】 一、出示大书，引起兴趣。师：小朋友，老师今天带来了一本大书，哪这是什么书呢？问：封面上有什么？你们想想他们会发生什么事呢？二、观察大书，理解故事1、阅读书24

2、页（1）师：一天天气很好，阿比到西山去，阿吉到东山去，你们看一看他们采来了什么？（认识梨和李）（2）师：他们要来进行比较，谁来帮他们比一比？（幼儿用积木进行比较）2、阅读书715页（1）过渡：小朋友，你们观察一下，是帽子大还是方巾大？（幼儿进行比较）（2）师：好，哪让我们看一看阿比和阿吉是怎样进行比较的。（3）问：他们是怎样进行比较的？（4）小结：小朋友，方形和圆形能不能比？原来图形不一样是不能进行比较的。3、阅读1623页（1）师：接下来他们又要比什么？让我们接着往下看。（2）问：接下来他们又比什么啦？又是怎样进行比较的？谁来比一比？4、完整阅读大书师：让我们再来看一看这本大书。三、幼儿观察

3、，比较物体幼儿操作，比一比。 【活动评析】 活动开始，我通过观察大书封面，猜测故事内容，引起幼儿兴趣。在理解故事的过程中，我分段让幼儿欣赏，并在分段欣赏时发准相近字音、理解相应词汇。在理解每段内容的时候我还让幼儿进行简单的比一比，感受故事中的情境。幼儿在比一比的过程中情绪很高涨，很快就理解了词汇多少、大小、长短。 教学反思： 从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。小百科：两个数相除，又叫做这两个数的比。概念比是由一个前项和一个后项组成的除法算式，只不过把(除号)改成了:(比号)而已，但除法算式表示的是一种运算，而比则表示两个数的关系。