中班语言活动——最奇妙的蛋教案.docx

1、最奇妙的蛋教案中班语言最奇妙的蛋教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，欣赏离奇的童话故事情节，拓展想象空间，对蛋的种类有探索的欲望，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，下面是最奇妙的蛋教案。 活动目标：1、欣赏离奇的童话故事情节，拓展想象空间，对蛋的种类有探索的欲望。2、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：该童话的录音磁带一盒母鸡鸡蛋国王等桌面教具一套实物蛋若干活

2、动过程：一、欣赏童话故事，理解故事情节（）教师先出示实物蛋，激发幼儿活动的兴趣（）教师有表情地讲述故事一遍，让幼儿欣赏童话故事，思考：故事叫什么名字？ 故事里有谁？故事里发生了什么事？结合桌面教具演示听故事一遍，加深对故事情节的理解，思考：三只母鸡下的蛋有什么不一样？欣赏童话录音一遍，让幼儿用语言与动作表达自己的理解二、让幼儿想象蛋的奇遇记，集体合编童话故事小组自由讨论，想象蛋的奇遇记集体续编童话故事三、组织幼儿讨论：有几种动物会下蛋？（鸡鸭鹅鸟类蛇等）它们下的蛋有什么不一样？（引导幼儿从颜色形状大小等方面加以比较）四、活动延伸：根据不同动物下的蛋继续续编童话故事，讲给客人老师或爸爸妈妈听活动反思：精心设计活动环节让幼儿在活动中自始至终都保持浓厚的兴趣。注重幼儿的主动探索与学习，始终以引导者的身份激发幼儿的学习兴趣，使幼儿的印象更为深刻，使教学活动更生动形象。