中班语言活动——最奇妙的蛋教案.docx
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- 中班 语言 活动 奇妙 教案
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1、最奇妙的蛋教案中班语言最奇妙的蛋教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,欣赏离奇的童话故事情节,拓展想象空间,对蛋的种类有探索的欲望,通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,下面是最奇妙的蛋教案。 活动目标:1、欣赏离奇的童话故事情节,拓展想象空间,对蛋的种类有探索的欲望。2、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。活动准备:该童话的录音磁带一盒母鸡鸡蛋国王等桌面教具一套实物蛋若干活
2、动过程:一、欣赏童话故事,理解故事情节()教师先出示实物蛋,激发幼儿活动的兴趣()教师有表情地讲述故事一遍,让幼儿欣赏童话故事,思考:故事叫什么名字? 故事里有谁?故事里发生了什么事?结合桌面教具演示听故事一遍,加深对故事情节的理解,思考:三只母鸡下的蛋有什么不一样?欣赏童话录音一遍,让幼儿用语言与动作表达自己的理解二、让幼儿想象蛋的奇遇记,集体合编童话故事小组自由讨论,想象蛋的奇遇记集体续编童话故事三、组织幼儿讨论:有几种动物会下蛋?(鸡鸭鹅鸟类蛇等)它们下的蛋有什么不一样?(引导幼儿从颜色形状大小等方面加以比较)四、活动延伸:根据不同动物下的蛋继续续编童话故事,讲给客人老师或爸爸妈妈听活动反思:精心设计活动环节让幼儿在活动中自始至终都保持浓厚的兴趣。注重幼儿的主动探索与学习,始终以引导者的身份激发幼儿的学习兴趣,使幼儿的印象更为深刻,使教学活动更生动形象。
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