九年级化学上册第五单元化学方程式课题3利用化学方程式的简单计算知能演练提升新版新人教版.docx
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1、课题3利用化学方程式的简单计算知能演练提升能力提升1.下列叙述中正确的是() A.5 g Mg与3 g O2反应可生成8 g MgOB.4 g Mg与4 g O2反应可生成8 g MgOC.4.8 g Mg与3.2 g O2反应可生成8 g MgOD.4 g Mg与6 g O2反应可生成10 g MgO2.在A+3B2C+2D的反应中,14 g A完全反应生成44 g C和18 g D,若A的相对分子质量为28,则B的相对分子质量是()A.16B.32C.64D.963.一定条件下,一定量的化合物A与O2恰好完全反应,生成44 g CO2和9 g H2O,则A物质的相对分子质量不可能是()A.
2、26B.40C.58D.904.在M+RO22N的反应中,RO2为氧化物,相对分子质量是44。已知1.2 g M完全反应生成5.6 g N。下列有关说法中错误的是()A.R的相对原子质量为12B.N的相对分子质量为28C.参加反应的RO2质量为4.4 gD.2.4 g M与5 g RO2反应生成7.4 g N5.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。(1)在水、铜和氯化钠3种物质中,由分子构成的是。(2)食醋中含有醋酸(CH3COOH)。醋酸由种元素组成,其中氢元素与氧元素的质量比为。(3)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图见下表。A与B在一定条件下反应生成C和D,若16 g
3、B参加反应,则生成D的质量为 g。物质ABCD微观示意图6.小明在实验室里加热31.6 g高锰酸钾制取氧气,完全反应后剩余固体质量为28.4 g。将剩余固体溶解、过滤、烘干,回收二氧化锰。请计算:(1)生成氧气的质量为g。(2)回收二氧化锰的质量为 g。7.某校兴趣小组在实验室做制取氧气的实验,他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物6.0 g放入大试管中进行加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体的质量如下表:反应时间/min1.01.52.02.53.03.5剩余固体质量/g5.14.54.24.084.084.08分析表中数据,完成下列问题:(1)氯酸钾中钾、氯、氧三种元素的质量比为(最简整数比)。(
4、2)生成氧气的质量为 g。(3)原混合物中二氧化锰的质量分数是多少(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)?8.煤属于不可再生资源,将煤通过一定方式可转化为汽油、乙醇(C2H5OH)和气体燃料。乙醇可用作燃料(充分燃烧生成水和二氧化碳),我国已经推广使用一种车用乙醇汽油,这种汽油的燃烧废气对环境的污染较少,请计算:(1)69 g乙醇完全燃烧,生成二氧化碳的质量为多少?(要求写出计算过程)(2)在氧气不足的情况下,乙醇不完全燃烧生成一氧化碳、二氧化碳和水,若69 g乙醇不完全燃烧生成88 g二氧化碳,则反应生成一氧化碳和水的分子个数比为。探究创新9.工业上用电解氧化铝的方法制取单质铝的化学方程式
5、为2Al2O34Al+3O2。对“电解10 t氧化铝最多可生产多少吨铝?”一题,小丽和小明两位同学分别采用了两种不同的计算方法。小丽同学的解法小明同学的解法解:设铝的质量为x。2Al2O34Al+3O220410810 tx204108=10 txx=10810 t204=5.3 t答:最多可生产5.3 t铝。解:氧化铝中铝元素的质量分数:Al的相对原子质量2Al2O3的相对分子质量100%=272272+163100%=53%铝的质量为:10 t53%=5.3 t答:最多可生产5.3 t铝。请你回答下列问题:(1)你认为他们的解题思路和方法正确吗?(2)对“34 g过氧化氢完全分解可产生多少
6、克氧气?”一题,你认为也能用上述两种方法解答吗?试试看,并把能用的解法过程写出来。(3)你认为在什么情况下,小丽和小明同学的解法都能使用?答案:1.C2.B本题是一道质量守恒定律和化学方程式相结合的计算型选择题,解答本题的易错点是忽略了化学方程式中物质的质量之比应为相对分子质量与化学计量数的乘积之比。由14 g A完全反应生成44 g C和18 g D,可知参加反应的B的质量为44 g+18 g-14 g=48 g,设B的相对分子质量为x,则:A+3B2C+2D283x14 g48 g283x=14 g48 g,x=32。3.B反应生成CO2和H2O的化学计量数之比为44 g449 g18=2
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