九年级政治全册第四单元满怀希望迎接明天单元综合测试题2新人教版.docx

1、满怀希望 迎接明天一、单项选择题（4分7=28分）1、下列关于艰苦创业的说法正确的是（ ）在不同的时代艰苦创业有不同的具体内容艰苦创业是一种积极健康的生活态度人类社会的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结晶艰苦创业是一种崇高的美德A、 B、 C、 D、 2、我国现阶段各族人民的共同理想是（ ）A、实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高的社会理想B、全面建设小康社会C、建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家D、建设社会主义和谐社会3、列夫托尔斯泰：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目

2、标。”这段话告诉我们，实现理想 ( )A、要有一个非同常人的计划 B、需要对人生做出规划C、要设计一个难以达到的目标 D、要设计一个与列夫托尔斯泰一样的目标4、小明生活在农村，深知农民不懂技术的苦衷，初中毕业后，他不顾父母的反对，毅然报考了农业技术学校。可见，小明同学（ ）A、只有社会理想，没有个人理想 B、理想不远大，层次较低C、把个人理想和社会理想相结合 D、只顾自己而不顾家庭5、列夫托尔斯泰曾说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”这句话主要说明了理想对人的行为具有（ ）作用。A、驱动 B、激励 C、导向 D、调控6、理想可以有很多，但通向理想的道路只

3、有一条，那就是（ ）A、根据实际情况不断地调整自己的理想 B、找到理想与现实之间的差距C、不断寻找实现理想的捷径 D、脚踏实地，为理想而奋斗7、“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”下列选项中能体现创新精神的是（ ）A、与时俱进，开拓进取 B、不切实际，想干就干 C、怀疑一切，否定一切 D、大胆想象，盲目蛮干二、多项选择题（6分4=24分）1、21世纪，对人的素质提出了新的要求，符合要求的素质是（ ）A、创新精神 B、团队精神 C、开放意识 D、终身学习的意识2、对艰苦创业的正确认识包括 ( ) A、艰苦创业只是在艰难困苦的条件下需要发扬一下的精神 B、艰苦创业精神是实现社会

4、主义现代化的重要思想保证 C、艰苦创业精神是一种崇高的理想 D.艰苦创业除了包含物质消费方面的内容，更重要的是倡导一种精神 3、我们要在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。就要使 ( )A、经济更加发展，民主更加健全 B、科教更加进步，文化更加繁荣C、社会更加和谐，人民生活更加殷实 D、每一个人都能够上大学,接受高等教育4、关于“小康”的说法中正确的是A、我国尚未进入小康社会B、我国已总体上达到小康水平C、我国还有部分人口没有解决温饱问题，各地区之间发展很不平衡D、我国的小康是低水平、不全面、发展不平衡的小康三、问答题：国民生产总值翻一番， 基本解决温饱问题

5、A B C1980 1990 2000 2022 2050 1、（16分）（1)图上A 表示： B 表示： C表示：（2）请在九年级思想品德课本中找出与相同的知识点。 2、（14分）人生面临着很多选择。如：小王同学说：“我想报考重点高中，可我家经济条件比较困难，父母要我上技校。”小张同学说：“我成绩不太理想，想报考职业学校，可父母说读这种学校没出息。”生活中像这类两难选择你一定经历过，请你谈谈当我们面临两难选择时，怎样才能作出最佳选择？3、（18分）你知道新的世纪对我们的素质提出了哪些更高的新要求吗？我们应该怎么办？答案：一、单项选择题题号1234567891011答案CBACBCCDCCA二

6、、多项选择题：题号123456答案CDABCDBCDABCBCDACD三、问答题：1、（14分）（1)A表示人民生活达到小康水平；B表示全面建设小康社会；C表示基本实现现代化，建成富强民主文明和谐的社会主义国家；社会主义初级阶段的奋斗目标 、我国各族人民的共同理想 、现阶段党的基本路线的奋斗目标、我们的第三步战略目标、建国一百年目标、（2)全面建设小康社会，人人有责，人人受惠。作为当代中国青年，我们应该立足中国的基本国情，着眼全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义政治、经济、文化和社会建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。 2、（14分）不同的选择可能会决定我们不同的人生道路。因此，面对生活的岔路口，我们要认真对待、慎重选择。此外，我们还要掌握一些方法和策略，如弄清自己的真实需要，多方面地收集信息，学会辨别、筛选信息；考虑目标的重要性以及实现的可能性等。 3、（15分）（1）创新精神，团队精神，终身学习的精神，艰苦奋斗精神等（2）我们要树立崇高理想，树立终身学习的观念，珍惜在校学习机会，努力学习，提高自身的创新能力和实践能力等。