二年级上册数学试题第三单元测试卷 北师大版.docx

1、北师大版二年级上册数学第三单元测试题及答案一、根据图形写算式：二、判断对错。1、36读作6乘3。 （ ）2、12可以写成12。 （ ）3、54既表示5个4相加，也表示4个5相加。 （ ）4、222222=62。 （ ）5、33的和与33的积相等。 （ ）6、4乘以3等于12写作4X3=12 （ ）7、所有的加法算式都能改成乘法算式。（ ）三、把下面的加法算式改写成乘法算式。（1）5555（ ）（ ）（2）6666+6（ ）（ ）（3）44444（ ）（ ）（4）3333（ ）（ ） （5）7777777（ ）（ ）四、想一想，连一连。五、照样子，说一说，摆一摆。六、解决问题。1、在右图中：（1

2、）摆小雨伞一共用了多少根牙签？（2）摆房子一共用多少根牙签？（3）请你再提出一个数学问题并解答。2、下图中一共有多少名同学？（1）用加法计算列式是：（2）用乘法计算列式是：3、一共有多少只蝴蝶？4、 买玩具飞机一共用多少钱？参考答案一、根据图形写算式：1、 横看：加法算式： 4+4=8 乘法算式： 4X2=8 竖看：加法算式：2+2+2+2=8 乘法算式：2X4=8 2. 横看：加法算式：5+5+5=15乘法算式：5X3=15竖看：加法算式：3+3+3+3+3=15乘法算式：3X5=153.加法算式：4+4+4+4+4+4=24 乘法算式：4X6=24 4.加法算式：3+3+3+3=12乘法算

3、式：3X4=12二、判断对错。1、 （ ） 2、（ ） 3、（ ）4、（ ） 5、（ ） 6、（ ） 7、（ ）三、把下面的加法算式改写成乘法算式。（1）（5 ）（4） （2）（6）（5）（3）（4）（5） （4）（ 3）（ 4 ） （5）（7 ）（7）四、想一想，连一连。五、照样子，说一说，摆一摆。六、解决问题。1、（1）摆小雨伞一共用了多少根牙签？4X3=12（个）（2）摆房子一共用多少根牙签？6X2=12（个）（3）略2、下图中一共有多少名同学？（1）用加法计算列式是：5+5+5=15（名）死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、

4、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。（2）用乘法计算列式是：单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 5X3=15（名）3、一共有多少只蝴蝶？ 5X4=20（只）其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。4、买玩具飞机一共用多少钱？9X4=36（元）