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类型二年级下册数学单元测试 1.有余数的除法 苏教版.docx

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  • 上传时间:2025-12-16
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    关 键  词:
    二年级下册数学单元测试 1.有余数的除法 苏教版 年级 下册 数学 单元测试 有余 除法
    资源描述:

    1、二年级下册数学单元测试- 1.有余数的除法 一、单选题1.一个两位数除以5,所得的商和余数相同,这个两位数最小是( ) A.11B.12C.132.一个两位数除以8和9都余7,这个两位数是( ) A.72B.79C.65D.773.小明家一共4个人,冰箱里有21只苹果,每人吃( )只苹果,还剩()只没有吃。 A.5 1 B.6 2C.6 14.姐姐买来一束花,有11枝,每5枝插入一个花瓶里,可插( )瓶,还剩( )枝。 A.2 3 B.2 2C.2 15.“80( )627”,最大能填( ) A.6B.9C.8D.76.在除法算式ab=cn (b0),那么() A.bnB.bcC.nc7.一道

    2、除数是38,商一位数的除法商7后,余数正好和除数相等,把商改成8后,余数一定是 ( ) A.38B.0C.37D.368.食堂买来424袋大米。如果每天吃6袋,可以吃( )天,还剩( )袋。 A.70 3 B.70 4C.71 59.某商店原有75袋大米,粮店又运来了160袋,商店想运走这些大米,一次最多运8袋,至少要运( )次。 A.30B.33C.34二、判断题10.判断对错甲数除以8的余数,可能是7 11.验算有余数的除法,可以先用商和除数相乘,再加上余数的方法验算。 12.30074113 13.判断对错 (1)(2)14.判断对错1800400=184=42 三、填空题15.最大能填

    3、 _427 16.我会填 被除数是24,除数是7,商是_,余数是_ 17.直接写出得数。103=_317=_125=_ 368=_154=_216=_ 193=_ 425=_ 18.计算58973=_ 19.最大能填 _657 20.33个乒乓球,每袋装5个,可以装_袋,还剩_个 21.把60平均分成7份,每份是_?还剩下_? 22.要使余数最大,第一个括号应该填几?_97_。 23.最大能填几 (1)4_18 (2)2_11 (3)3_20 (4)9_25 24.一个数除以42,如果有余数,余数最大是_ 25.369_ 四、计算题26.29个鸡蛋平均分给5个小朋友,每个小朋友最多分几个鸡蛋?

    4、 27.同学们排队练习体操,共有33人,每队站5人,能站几队?剩余几个人? 五、解答题28.哪片叶子是花的好朋友? 29.计算一下怎样租车合算光明小学中年级有270人,他们租车去春游大客车限坐50人,小客车限坐30人 (1)如果租大客车需要_辆? (2)如果租小客车需要_辆? (3)大客车每辆租金400元,小客车每辆租金260元,你看怎样租车更合算 六、应用题30.老师将109个香蕉平均分给4个同学,每人分几个?还剩几个? 31.看图回答 32.看图列式. = (束) (朵) 答案解析部分一、单选题1.【答案】B 2.【答案】B 3.【答案】A 4.【答案】C 5.【答案】D 6.【答案】A

    5、7.【答案】B 8.【答案】B 9.【答案】A 二、判断题10.【答案】正确 11.【答案】正确 12.【答案】错误 13.【答案】(1)0(2)0 14.【答案】错误 三、填空题15.【答案】6 16.【答案】3;3 17.【答案】31;43;22;44;33;33;61;82 18.【答案】85 19.【答案】9 20.【答案】6;3 21.【答案】8;4 22.【答案】71;8 23.【答案】(1)4(2)5(3)6(4)2 24.【答案】41 25.【答案】4 四、计算题26.【答案】2955(个)4(个),每个小朋友最多分5个鸡蛋。 27.【答案】3356(队)3(人) 答:能站6队

    6、,剩余三人。五、解答题要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困

    7、难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。28.【答案】解:47765,A片叶子是花的好朋友 29.【答案】(1)6(2)9(3)解:4006=2400(元);4005+260=2019+260=2260(元)4004+2603=1600+780=2380(元)4002+2606=800+1560=2360(

    8、元)400+2608=400+2080=2480(元)2609=2340(元)答:租3辆大客车,4辆小客车最合算 六、应用题“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。30.【答案】解:10942923个答:每人分29个还剩2个 31.【答案】解:365=7(个)1(个)答:平均每人做7个,还剩下1个。 32.【答案】解:134=3(束)1(朵)

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