《新步步高》2015-2016学年高二历史人教版选修3单元检测：第五单元 烽火连绵的局部战争 WORD版含答案.docx

1、单元检测(五)一、选择题(每小题5分，共40分)1二战后以来，美国推行全球霸权主义政策，遭到了苏联和第三世界国家的反对。被视为美国称霸全球最大障碍的是()A中国 B苏联C朝鲜 D社会主义阵营答案D解析20世纪50年代初，美国把以苏联为首的社会主义阵营视为称霸全球的最大障碍。2“这是在错误的地点、错误的时间，打的一场错误的战争。”这是美国参谋长布莱德利对哪次战争的认识()A第二次世界大战 B朝鲜战争C越南战争 D中东战争答案B解析“错误的时间”一是指二战刚刚结束，人民厌恶战争；二是指美苏冷战刚刚开始，发动战争与其不诉诸武力的政策相违背。“错误的地点”是指美苏争夺的战略重点在欧洲，在亚洲发动战争牵

2、制了美国在欧洲的力量扩张。3关于朝鲜战争的起因，历来众说纷纭。有人在20世纪60年代这样写道：“苏联从一开始就有一个让朝鲜半岛独立的计划，该计划要使朝鲜不受除苏联之外任何国家的控制。”此人最有可能是站在下列哪个国家政府的立场上()A苏联 B伊拉克 C美国 D朝鲜答案C解析此人披露了苏联人的计划，可见不可能和苏联政府保持一致立场，排除A项。B项和本题没有任何联系也可排除，C、D两项比较，C项是最佳选择，故选C。4美国在朝鲜和越南进行的战争都是()利用当地分裂局面插手别国内政打着联合国旗号实行侵略提供援助并派兵直接参战借机对中国进行武力威胁A B C D答案D解析本题是组合选择题，可以利用排除法解

3、答。当时朝鲜和越南都存在南北两个政权，因此利用当地分裂局面插手别国内政，应选；美国打着联合国旗号不符合越南战争，因此不该选；在两次战争中美国都提供了援助并派兵直接参战，同时朝鲜、越南都是中国邻国，两次战争都威胁中国的安全，应选。综合起来，D项为正确答案。5“今年春光胜往年，举国欢腾捷报传。南北竞赛打美帝，稳操全胜勇向前。”胡志明的这首诗说的是()A朝鲜停战协定签订B美国把“特种战争”发展为局部战争C美国把对越战争“越南化”D越南人民的“新春攻势”答案D解析从“春光”、“捷报”、“打美帝”可以判断，这首诗热情赞扬了越南人民的“新春攻势”。61917年，英国外交大臣贝尔福发表“贝尔福宣言”，宣称：

4、“英王陛下政府赞成在巴勒斯坦建立一个犹太人的民族国家，并将尽最大努力促其实现。”英国的做法()违背了一战期间对阿拉伯人的承诺有利于维护巴勒斯坦地区的稳定促使大量犹太人返回巴勒斯坦使阿拉伯人与犹太人的矛盾日趋激化A B C D答案C解析通过“贝尔福宣言”，英国政府表示支持犹太人在巴勒斯坦复国，把原先许诺给阿拉伯人的土地又给了犹太人，这就人为地制造了民族矛盾。因此，的叙述不正确。7中东地区是民族纠纷和冲突频发的“多事之地”。造成这一状况的主要因素有()宗教信仰的多样性民族成分复杂多样化的文化传统大国插手A B C D答案C解析都是造成中东地区纷争的因素。820世纪六七十年代，随着国际大环境走向缓和

5、，阿以问题也出现了新的曙光。促使和平希望出现的根本因素是()A联合国的调解 B阿拉伯国家的联合斗争C美国的推动 D当地居民对战争的厌恶答案D解析长期的战争，给巴勒斯坦地区的人民带来深重灾难，他们逐步认识到，只有自己停止战争，才能实现真正的和平。919471971年期间，三次印巴战争的主要相同点是()A以克什米尔问题为导火线B因联合国进行调解而停火C与印度肢解巴基斯坦有关D没有最终解决印巴的矛盾答案D解析三次印巴战争以后，两国之间小规模的冲突依然不断，且军备竞赛不断升级，故D项符合题意；A、B两项是第一、二次印巴战争的共同点，C项与第三次印巴战争直接相关。10巴以矛盾导致中东地区长期动荡，引起国

6、际社会广泛关注。当前在联合国框架下解决巴以矛盾的基本原则是()A以土地换和平 B按宗教地区分治C大国协助解决 D联合国托管耶路撒冷答案A11印度和巴基斯坦自独立以来就是两个敌对的国家，造成两国敌对的主要原因有()殖民主义“分而治之”政策的影响宗教信仰的差异边界和领土的长期不确定美苏等大国的插手A B C D答案D12在海湾战争的第一阶段，多国部队取得的主要战果不包括()A伊军遭受毁灭性打击 B伊军完全丧失制空权C伊军的指挥系统瘫痪 D科威特境内伊军被歼答案D解析科威特境内的伊军被歼是在海湾战争的第二阶段，故D项符合题意；海湾战争第一阶段使伊军遭到毁灭性打击，完全丧失了制空权，军事指挥系统陷于瘫

7、痪，故A、B、C三项符合史实。二、非选择题(每小题20分，共40分)13阅读下列材料：材料一6月25日，北朝鲜军队今天越过三八线。几个小时之内，北朝鲜军队迫使南朝鲜边防人员丢弃广阔的前线地带向后撤退。共军向汉城进军时几乎没有遇到抵抗。美国似乎对这一进攻感到惊讶，他将这次进攻归咎于苏联。克利夫顿丹尼尔主编二十世纪大博览材料二1950年6月24日，内战真的爆发了，当时，北朝鲜军队为了“解放”南朝鲜，突然越过了三八线。美斯塔夫里阿诺斯著全球通史材料三1950年6月，拥有苏联装备的朝鲜军队入侵韩国，进展迅速。拥有美式武器的韩国显然也曾计划进犯北方。美罗兹墨菲著亚洲史材料四1950年6月25日，朝鲜半岛

8、发生内战李承晚集团自以为有美国的支持，就能轻而易举地占领北朝鲜。但是，北朝鲜军民在劳动党和金日成的领导下，团结一致，奋起反抗，不到两个月的时间，解放了汉城和南朝鲜40%以上地区，李承晚集团处于瓦解之中。吴本祥主编中华人民共和国史请回答：(1)上述材料反映了什么历史事件？它们在什么问题上有相似(同)的记录？(4分)(2)在这一历史事件的起因问题上，上述材料的观点有何不同？你能列举可能造成这种不同的若干原因吗？(10分)(3)如果想进一步了解这一历史事件的起因，你会如何对待上述材料？作为一名高中生，你会通过哪些方法或途径对这一问题进行探究？(6分)答案(1)朝鲜战争。在战争初期，北方军队越过三八线

9、南下。(2)材料一认为可能是苏联人策划了这次进攻；材料二认为是北朝鲜要“解放”南朝鲜；材料三没有直接说明起因，但暗示这是内战；材料四认为是北朝鲜反抗南朝鲜的侵略。原因：事件本身复杂因此难以厘清，导致众说纷纭；作者立场不同因此视角不同，导致分析不同；受意识形态制约因此先入为主，导致不尊重事实(列出两条即可)。(3)会尽量客观而认真地研读上述各方材料，而不是只看其中的一、二个材料就下结论；会将上述材料放入原著之中，力求理解作者的真正含意；会将上述材料及著作放入特定的历史背景中，考察作者写作时的具体条件、环境与思想情感(按层次给分)。方法或途径：借助图书馆或网络查阅更多的资料，进行比较；与老师和同学

10、对这一问题进行探讨；可能的话，寻访身边的老人，了解战争爆发时的具体情况；通过信件(邮件)向有关专家请教等。解析本题取材多样，重点考查学生的史学意识，分析理解问题和对基础知识的记忆。第(1)题结合教材即可得出，难度不大。第(2)题需要理解不同材料呈现不同观点的原因，因为作者的立场不同，自然观点各异。第(3)题是要逐步培养历史的意识及研究历史学的基本方法，知道孤证不立，需史论结合等。14阅读下面地图：请回答：(1)两伊战争和海湾危机有何共同原因？两场战争有什么联系？(12分)(2)伊拉克、伊朗、科威特三国在地理位置上具有什么特点？两伊战争和海湾危机的挑起者是哪个国家？说明了什么问题？(8分)答案(

11、1)共同原因：领土边界之争是主要矛盾；伊拉克奉行地区霸权主义政策，企图成为阿拉伯世界的盟主；争夺石油资源。两场战争的联系：两伊战争，两败俱伤，没有胜者，双方经济损失很大。伊拉克因为两伊战争欠科威特140亿美元的债务。伊拉克企图占领吞并科威特而将债务一笔勾销，因而出现海湾危机。(2)三国相邻。挑起者是伊拉克。说明伊拉克推行地区霸权主义政策是海湾地区动荡不安的重要原因。解析第(1)问需要结合所学知识回答，与地图没有很大的关系。两伊战争和海湾危机涉及三个中东国家：伊拉克、伊朗、科威特。其中，伊拉克是两次战争的挑起者。因为伊拉克总统萨达姆推行地区霸权主义政策，企图成为阿拉伯世界的盟主，所以他利用民族矛盾、宗教矛盾以及领土之争挑起战争。第(2)问需结合地理知识回答。