二年级下数学习题智慧广场_青岛版.docx

1、2019年小学数学青岛六三版二年级下册智慧广场11找规律，后面应是A. B. C. 2交通信号灯亮灯的顺序是：，第1次亮的是红灯，第20次亮的还是红灯。 ( )A. B. 3如图，一张桌子可以坐4人，两张桌子拼起来可以坐6人，三张桌子拼起来可以坐8人。像这样四张桌子拼起来可以坐（ ）人。A.8B. 9C. 10D. 114选出与其他三幅不同的图形 ( )A. B. C. D. 5交通信号灯亮灯的顺序是：，第1次亮的是红灯，第14次亮的还是红灯。 ( )A. B.6找规律，后面应是A. B. C. 7找规律。想一想下一个立体图形是什么？把它的编号填在横线上。8照前面那样排下去，从左边起第17个图

2、形是 _ ，第25个图形是 _ 。920只兔子按照一只灰兔、两只白兔的顺序排列成一排，这些兔子中灰兔有 _ 只，白兔有 _ 只。10全班学生排成一行，报数的时候，从排头开始报，小明报23，从排尾开始，小明报19，全班共有学生 _ 人。11(1)如图，每两个中间有1个。图中一共有 _ 个， _ 个，的个数比少 _ 。(2)像这样一共摆20个，那么中间一共要摆 _ 个。12根据上面图形的排列规律，在下面四个图形中选一个填在横线上。(1) (2) 13(1) 有 _ 粒，有 _ 粒。(2) 有 _ 个，有 _ 个。14一串珠子按下面的顺序排列，第30颗是什么颜色？第50颗呢？15第15个应该是什么？

3、16第15个应该是什么？17找规律涂色。(1)(2)18你知道第63个图形是什么形状吗？19812812的第19位上的数字是多少？20找规律涂色。(1)(2)21836836的第20位上的数字是多少？22在数列7，10，13，16，中，22是第几个数？23先找规律，然后在( )中填上适当的数。(1)1，2，4，8，16，( )，64。(2)10，20，21，42，43，( )，( )，174，175。24按规律填数。(1)2，4，7，11，16，( )。(2)3，5，9，17，33，65，( )。(3)1，3，7，15，31，( )。25已知一串数：1、1、1、2、2、2、3、3、3、4、4、

4、4、试问第17个数是几？26按照前面排列的规律接着涂一涂。(1)(2)27按规律每组再画5个图形。(1)(2)28按规律画出空白的部分。29接下去2个箭头怎样画。30国庆节时，在广场的一边按下面的顺序挂了40盏灯笼。算一算，每种颜色的灯笼各有多少个？参考答案1B【解析】解此类题目的关键是找出规律，若一个个去数，既麻烦又易出错。本题一个后边跟着一个，所以得到本题选B。2B【解析】解此类题目的关键是找出规律，若一个个去数，既麻烦又易出错。把红绿黄这个顺序看成一个整体，则第20次是第7组中的第二个，即为绿灯，选B。3C【解析】解答这类题的方法是：从最简单的几种情况开始，找出对应的一组数之间的关系(规

5、律)，再用找到的关系(规律)去解决问题。找规律的时候，不能只看一两组，要看三四组，适当的还可以再举几个稍大的数的例子验证一下。由图可以看出，每增加一张桌子可多坐2人，故有4张桌子可以坐8+2人，所以能坐10个人。4B【解析】这是一道探索图形的变化规律的问题，找出这几个图形之间的规律是解题的关键。5B【解析】解此类题目的关键是找出规律，若一个个去数，既麻烦又易出错。把红绿黄这个顺序看成一个整体，则第14次是第5组中的第二个，即为绿灯，选B。6C【解析】解此类题目的关键是找出规律，若一个个去数，既麻烦又易出错。本题中三个图形为一个循环，抓住这一要点，即可很容易的解决问题。72；6【解析】观察可以发

6、现，上面图形中作为一组出现，后面又出现了，所以后面应该出现的图形是，它的序号是2。下面图形中作为一组，后面又出现了，所以后面应该出现的图形是，它的序号是6。8 ；【解析】先从给出的图中找出规律，然后把这一规律当成整体来进行推导。图中按一个两个的顺序排列，可以把一个两个看成一个整体来，第17个图形是第6组的第二个图形，则是，第25个图形是第9组的第一个图形，即是。97；13【解析】解此类题目的关键是找出规律，若一个个去数，既麻烦又易出错。把一只灰兔、两只白兔这样的排列当成一个整体，则20只兔子中有6组完整的组合，剩下一只灰兔、一只白兔，则这20只兔子中有灰兔61+1=7只，白兔62+1=13只。

7、1041【解析】计算时，既不能漏算小明，也不能对他进行重复计算。由题可知，小明的一边有22人，另一边有18人，学生的总数=22+18+1=41人。116；5；1；19【解析】两种物体间隔排列成一排时，两端物体的个数比排在中间的另一种物体多一个。(1)图中一共有6个，5个，的个数比的个数少1。(2)像这样摆20个，那么中间一共要摆19个。12A；C【解析】这是一道探索图形的变化规律的问题，找出这几个图形之间的变化规律是解题的关键。(1)由前面几个图形可知，第一、三、五个图形的阴影部分应该是关于中心对称的，且第二、四个图形确定了阴影部分的位置，故选A；(2)由前面几个图形可知，后面一个图形是由前面

8、那个图形中不是水平位置的那条半径绕圆心逆时针旋转45度得到的，故选C。1311；10；8；7【解析】数的时候要细心，可以将看做一组；(1)数一数，有11粒，有10粒。有8个，有7个。(2)看做一组来数。14解：306=5(组)506=8(组)2(颗)答：第30颗是灰色。第50颗是白色。【解析】解此类题目的关键是找出规律，若一个个去数，既麻烦又易出错。由图可知，这些珠子是按1个、2个、3个的顺序排列的，即把6个珠子看成一组，由此解题。15152=71，所以第15个是。【解析】数的时候要细心，可以将看做一组，第15个是第8组的第一个，所以第15个是。16154=33，所以第15个是。【解析】数的时

9、候要细心，可以将看做一组，第15个是第4组的第3个，所以第15个是。17解：(1)(2)【解析】解此类题目的关键是找出规律，若一个个去数，既麻烦又易出错。由图可知，答案为(1)；(2)。18解：第63个图形是。【解析】找出图形的排列规律是解本题的关键，若按照已给的方式把图形一直排下去既浪费时间，又易出错。由图可知，这些图形按照4个3个的规律排列，即1个循环中有7个图形，63刚好是7的整数倍，所以第63个图形是。19解：因为循环节为“812”，193=61，所以小数部分第19位上的数字是8。【解析】找出循环节数字的个数，通过算式发现第19位上数字是第7组循环节上的第1个数位，这是解此题的关键。1

10、93=61，以“812”三个数为一个周期循环，那么第19个是第7个循环节的第1个数位，所以该数位上数字是8。20解：(1)(2)【解析】解此类题目的关键是找出规律，若一个个去数，既麻烦又易出错。由图可知，答案为(1) ；(2)。21解：因为循环节为“836”，203=62，所以小数部分第20位上的数字是3。【解析】找出循环节数字的个数，通过算式发现第20位上数字是第7组循环节上的第2个数位，这是解此题的关键。203=62，以“836”三个数为一个周期循环，那么第20个是第7个循环节的第2个数位，所以该数位上数字是3。22解：第1个数是7，依次向上递增3，所以22-7=15，153=5，所以22

11、是第6个数字。【解析】注意本题中问题， 10-7=13-10=16-13，所以这一数列的规律是后一个数比前一个数大3，据此解答。2332；86；87【解析】观察数据，找出规律是解题的关键，再根据规律填数字。观察以上两组数据排列，我们发现规律：(1)每组中的后一个数，都是前一个数的两倍，所以括号里应填162=32，(2)两个数字为一组，其中第二个数字是第一个数字的两倍，且从第二组开始，每组中的第一个数字比前一组中的第二个数字多1，所以括号里应填432=86，86+1=87 。24解：(1)可以发现，从第2项开始，每一项减去它前面一项所得的差的排列为：2，3，4，5，所以括号里的数比16大6，括号

12、里应填：16+6=22。(2)可以发现，从第2项起，每一项比它前一项的2倍少1，所以括号中的数应比65的2倍少1，故应填：652-1=129。(3)可以发现，从第2项起，每一项都比它前一项的2倍多1，所以括号中的数应该是：312+1=63。【解析】一般从和、差、积、商四方面入手探索出数列的规律。(1)相邻两组数之差依次从“2、3、4、5”递增；(2)相邻两数中后面的数总比前面的数的2倍少1；(3)相邻两数中后面的数总比前面的数的2倍多1。25解：根据题意得，每个数在这串数中的有3个，所以173=52。即第17个数是6。【解析】解答此题的关键是找出这一串数的排列规律。依据111，222，333，

13、444规律，每个数在这道题中写了三遍，抓住这个要点解题。26【解析】这是一道探索图形的变化规律的问题，找出涂色的规律是解题的关键。(1)每间隔一个涂色，且后一个涂色小球的个数比前一个多1；(2)间隔数与涂色的小球个数都依次增加1。27(1)(2)【解析】这是一道探索图形的变化规律的问题，找出这几个图形之间排列的规律是解题的关键。(1)是由“”四个图形构成的一个循环；(2)是由“”五个图形构成的一个循环。28【解析】这是一道探索图形的变化规律的问题，找出前面几个图形之间的规律是解题的关键。根据前面三个图形可知，后一个图形比前一个图形多3个三角。29【解析】这是一道探索数的变化规律的问题，找出数的变化规律是解题的关键。这组数的规律是：30“红黄黄黄绿绿”作为一个整体，则406=64，所以40盏灯里有红灯笼61+1=7个，黄灯笼63+3=21个，绿灯笼62=12个。答：红灯笼7个，黄灯笼21个，绿灯笼12个。【解析】解答有关周期问题，首先要找出一个完整的循环周期是什么，再看所求的事物中含有几个这样的周期。由图可看出灯笼按“红黄黄黄绿绿”的顺序依次排列，40盏灯中含有6个这样的整体，另外还有四盏灯为“红黄黄黄”。