五年级上册数学期末试卷轻巧夺冠173_1516苏教版（无答案）.docx

1、五年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠17315-16苏教版（无） 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增

2、色添辉。 一、计算语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想

3、内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 1口算唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科

4、的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 2.4+0.7= 5.68-0.8=8.16+0.04= 14-3.9=0.45+2.85= 0.6-0.24=5.7-3.9= 9.2-6=2+2.8= 1.76+3.9= 2列竖式计算3.14+20.78=9.45-0.53=3.6+7.54=12.3-2.67=3怎样简便就怎样算6.68+5.43+4.3215.47-3.2-6.812.75-（6.8+2.75）16.1+0.77+3.9+1.23二、判断 4因为0.8=0.80，所以它们的计算单位也一

5、样_5面积相等的两个三角形一定是等底等高的_（判断对错）6，第87个图形应该是_（判断对错）7负数有无数个_（判断对错）80.5+0.3-0.5+0.3=0_（判断对错）三、填空 91里面有_个0.01，_个0.001.7.2里有_个0.1，345个0.01是_10如果-9元表示支出9元，+50元表示_11一个数是8个1，9个0.1，5个0.01组成，这个数是_读作_，保留整数是_，保留一位小数是_12一个数是3.01，另一个数比它少0.9，另一个数是_13一个直角三角形两条直角边都是10厘米，它的面积是_平方厘米一个面积与它相等的平行四边形，底是10厘米，高是_14一行兔子，按2只灰兔、3只

6、白兔排列，第87只是_兔，第90只是_兔15写出5个用0、3、4和小数点组成的小数，并把它们按从大到小的顺序排列 _ 四、选择 1680.0400化简后是（）A80B80.4C80.0417大于5小于5.2的两位小数是（）A一个也没有B有19个C有无数个18用两个（）的三角形，可以拼成一个平行四边形A面积一样大B完全一样C周长一样大19（）一定小于是0A自然数B整数C负数20将一个数四舍五入到万位约是9万，这个数最大是（）A84999B89999C94999五、操作题 21在图中分别画出和梯形面积相等的平行四边形、三角形、长方形各一个（每个小方格的面积1平方厘米）六、解决问题 22星光化工厂上半年节约用煤12.34吨，下半年节约用煤7.8吨，这个厂今年节约用煤多少吨？23一杯水，第一次倒出101.2毫升，第二次倒出250.38亳升，还剩下98.42毫升，这杯水原有多少毫升？24一个平行四边形停车场，底是63米、高是25米，共可停车105辆，平均每辆车占地多少平方米？25操场上的方砖是接1块红色，4块白色顺序铺的，一行共有102块，红砖、白砖各有多少块？