五年级上册数学试题小数乘法部分练习题 人教新课标.docx

1、测试3：填空题1-0.28里有（ ）个0.01，1元2角4分写成小数是（ ）元。2-把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是（ ）。3-9.0968保留一位小数是（ ），保留两位小数是（ ），保留整数是（ ）。4-一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是（ ）。5-根据三角形内角和是180，求出下面两个图形的内角和。梯形（ ）度，五边形（ ）度。 6-把8.3的小数点向左移动三位，所得数比原数减少了( )。7-4.03扩大到100倍是（ ）。简便运算单位换算35千克120克=( ) 克 = ( )千克2530平方厘米 = ( )平方米13.54吨 = ( )千克 125千克3

2、4克= ( )吨 18.54米=( )分米 = ( )厘米应用题1.在2019学年第一个学期，四E班同学把卖废品所得的钱全部捐给了希望工程，具体情况如下：名 称废 纸易垃罐塑料瓶收入（元）47.7525.268.4（1）、四E班卖废纸的钱比塑料瓶少多少元？（2）、四E班卖废纸和易垃罐的总钱数比塑料瓶多多少元？（3）、四E班一共给希望工程捐了多少钱？2幼儿园买来两种玩具,其中,小熊有50只,小兔有100只,小熊每个5元,小兔每个4.5元，买小熊比买小兔少花多少钱?3.化肥厂1月上旬生产化肥48.75吨，中旬生产54.25吨，上、中旬生产的总和比下旬多生产40.7吨，该厂1月份下旬生产化肥多少吨?

3、其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠

4、分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有

5、德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。4.动物园一头大象2天吃360 千克食物，一只熊猫5天吃了180千克食物。大象每天吃的食物是熊猫的多少倍？5.某商场购进一批电器，每台电器进价230元，售价250元，这批电器全部售完后赢利680元，这批电器有多少台？6. 一个旅游团共59人过河，大船可坐7人，小船可做4人，为了节约每辆船上必须全部坐满人，请问需要大船小船各多少只？