五年级上册科学一课一练2.1光和影∣教科版.docx

1、教科版小学科学五年级上学期 2.1光和影同步练习一、教科版小学科学五年级上学期 2.1光和影1.判断题。 （1）像电灯这样自己发光的物体叫光源。 （ ） （2）未点燃的蜡烛也是光源。 （ ）（3）夜晚的森林里有着微弱光亮的萤火虫是光源。 （ ）（4）十五的月亮又圆又亮，所以月亮是光源。 （ ） （5）电视和电影屏幕都是光源。 （ ）2.连线题。下列物质中，哪些属于光源？哪些不属于光源？请将它们连一连。 3.填空题。 （1）影子产生需要的条件是_、和_。 （2）从不同侧面照射得到的物体的影子叫做_。 （3）物体影子的长短、方向随着光源的 _、_、的改变而改变；物体影子的大小与物体和光源的_有关；

2、物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的_有关。 4.简答题。 （1）小明认为从不同的侧面照射同一个物体，得到的影子是相同的。你认为他的想法正确吗？为什么？ （2）举例说出投影在我们日常生活中的应用。（至少2例） 5.皮影戏是一种用兽皮或纸板做成的人物剪影，在蜡烛或燃烧的酒精等光源的照射下进行演戏。表演时，艺人们在白色幕布后面，一边用手操纵人物剪影，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐器和弦乐，有浓厚的乡土气息。皮影戏是起源于中华民族的艺术形式，2019年成功申请了世界人类非物质文化遗产。 （1）在表演皮影戏的过程中，遮挡物和屏分别是什么？ （2）在表演皮影戏的过程中，如果想让“演员”的

3、影子变大，应该怎样做？ 6.下面是小明用手电筒和木块探究影子变化规律的过程，请你按要求回答问题。 （1）将木块放在桌面上，用手电筒从不同的位置照射木块，观察影子的变化。 我发现，影子的方向随着_的改变而发生变化。当光源直射时，影子_，随着光源倾斜角度越来越大，影子越来越_。这说明影子的长短随光源_的变化而变化。 （2）用手电筒照射距离墙面远近不同的三个木块，观察影子的变化。 我发现，遮挡物离光源_，影子就大；离光源_，影子就小。这说明影子的大小与_有关。 （3）用手电筒分别从上面和侧面照射长方体木块，观察影子的变化。 我发现，从上面照射时，影子的形状与_一致；从侧面照射时，影子的形状与_一致。

4、这说明，影子的形状和光源所照射物体的_有关。 7.一天深夜，李先生在家里看书，被人用木棍从背后打晕，家里丢失了很多财物。案发时靠窗的书桌上有一盏台灯亮着，窗户紧闭。案发不久，住在对面的王先生向警察报案，他说：“我从房间向外看时，无意中看到对面房间的窗户上有个影子高举着棍子，猛击另一个人的头部。我发现不对劲，所以打电话报警了。”警察勘察完现场，却对王先生说：“你说谎，你就是盗窃的人！”说完，就将王先生逮捕了。请你利用影子产生的条件解释一下警察逮捕王先生的依据。 答案解析部分一、教科版小学科学五年级上学期 2.1光和影 1.【答案】（1）1（2）0（3）1（4）0（5）0 【解析】【解答】(1)像

5、电灯这样可以自己发光的物体叫光源。（2）未点燃的蜡烛不是光源，不能发光。（3）夜晚的森林里有着微弱光亮的萤火虫是光源（4）月亮反射太阳光才能发光，所以月亮不是光源。（5）电视和电视屏幕都不能自己发光，所以它们不是光源。【分析】明确光源的概念。能自己发光的才是光源。2.【答案】 【解析】【解答】蜡烛、路灯都可以自己发光，所以它们属于光源；眼睛通过反射光线才能发光，所以它不是光源。【分析】明确能自己发光的才是光源，明确光源的概念，是考察的常点。3.【答案】（1）光源；遮挡物；屏（2）投影（3）位置；方向；距离；形状 【解析】【解答】（1）影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。（2）从不同侧面照射得到

6、的物体的影子叫做投影。（3）物体影子的长短、方向随着光源的 位置、方向的改变而改变；物体影子的大小与物体和光源的距离有关；物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。【分析】了解影子的形成，以及影子长短变化和什么因素有关，是常考点。4.【答案】（1）他的想法不正确，物体侧面形状不同，影子也不同。（2）大街上的交通标示牌，洗手间门口标示牌 【解析】【解答】（1）影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。他的想法不正确，物体侧面形状不同，影子也不同。（2）大街上的交通标示牌，洗手间门口标示牌都是投影在生活中的应用。【分析】了解影子长短变化和什么因素有关，是常考点。5.【答案】（1）遮挡物是用

7、兽皮或纸板做成的人物剪影，屏是白布屏幕。（2）保持光源位置不变，将“演员”靠近光源，他的影子会变大。 【解析】【解答】（1）在皮影戏演奏的过程中，遮挡物是用兽皮或纸板做成的人物剪影，屏是白布屏幕。（2）如果想要影子变大，需要保持光源位置不变，将“演员”靠近光源，他的影子会变大。【分析】影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。 影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。 影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关6.【答案】（1）光源方向；最短；长；照射角度（2）近；远；物体（遮挡物）和光源之间的距离（3）物体上表面的形状；物体侧面的形状；照射面的形状 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有

8、条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，

9、为说打下了基础。【解析】【解答】影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。 影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。 影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关【分析】明白了解影子的大小和什么因素有关，是常考点。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从

10、而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。7.【答案】桌上的台灯位于被袭击人（李先生）与窗户之间，不可能把李先生背后的袭击者的影子映在窗户上。 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 【解析】【解答】桌上的台灯位于被袭击人（李先生）与窗户之间，不可能把李先生背后的袭击者的影子映在窗户上。【分析】影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。 影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。 影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关