五年级上册英语期末试卷轻巧夺冠13_1516人教版（无答案）.docx

1、五年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠1315-16人教版（无） 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 一、 听力测试。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿

2、建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住

3、教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 A. 把你听到的那组字母或单词的序号写在题前括号内。（如把字母或单词写在括号内不扣分）（听两遍） 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 ( )1. A. BD B. DB C. BP( )2. A. HA B. HK C. KA( )3. A. Il B. lI C. AI( )4. A.

4、 CA B. SC C. AC( )5. A. air B. iar C. alr( )6. A. dad B. bed C. and( )7. A. look B. good C. book( )8. A. black B. bike C. bag( )9. A. Lesson 2 B. Lesson 12 C. Lesson 20( )10. A. Miss B. nice C. class B. 把你听到的句子的序号写在题前括号内。（听两遍） ( )1. A. What is this in English?B. What is that in English?C. What colou

5、r is it?( )2. A. Good morning, class.B. Good afternoon, class.C. Good evening, class.( )3. A. Its a brown and green toy. B. Its a green and brown toy.C. Its a green and black toy.( )4. A. Is that your English book?B. Is this your English book?C. Is this my English book?( )5. A. Can you see a car?B.

6、Can you spell “car”?C. Can you clean the car?C. 根据你听到的句子，选择正确的应答，把序号写在题前括号内。（听两遍） ( ) 1. A. Fine, thanks. B. How are you? C. Yes.( ) 2. A. This is my pen. B. Its a pen. C. Yes, it is.( ) 1. A. Im fine, and you? B. This is Lin Tao. C. Im Lin D.根据你听到的内容，完成对话，每格一词，缩略算一词。（听一遍）A: Look at the_, Li Lei.B:

7、Oh, how nice!A: Whats _ in English?B: Its a_.A: Is this _?B:_, it _.A: Can you see that toy _?B: Yes, I can.A:What _is it?B: Its _ and_.二、字母。 A. 写出下列字母的左邻右舍。 1. R 2. J 3. G 4. c 5. l 三、 语音。 A. 判断下列各组单词中划线部分的读音是否相同，相同的打“ ”，不同的打“ ”。（2.5%）1. mum 2. dad 3. night bus stand bag 4. boy 5 too toy look四词汇。 A

8、.完成下列单词，并在括号中写出该词的中文意思。 1.br _ _n ( ) 2. b _ _d ( ) 3. cl _ _sroom ( )4. d _ _r ( ) 5. yell _ _ ( ) 6. wind _ _ ( )7. yo _ _ ( ) 8. b _ k _ ( ) 9. m _ ( )10. pen _ _ _ ( )B. 选择缩略词的正确汉语意思，把序号写在括号中。 UN UK USA CD CCTV1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 6.( ) 英国 美国 联合国 中央电视台 光盘C.英汉互译。 1. 用英语 _ _ 2. 一只玩具狗_ toy _3. h

9、ave a seat _ 4. my favourite colour _5. go to the zoo _五、填空。A.选择填空。( )1. _ a nice sharpener.A. This B. This is C. Thiss( )2. _ spell it? Yes, I can.A. Can B. Are you C. Can you ( )3. Whats your name? _.A. Its Jiang Hong. B. This is Jiang Hong. C. Im Jiang Hong.( )4. Look _ the animals.A. in B. at C.

10、 to( )5. My bike is _.A. black B. a black C. a green and grey( )6. _is your favourite colour?A. What B.Whats C. What colour( )7. Clean the desks and chairs, boys and girls. _.A. Thats right. B. Thats all right. C. All right.( )8. Can you see the playhouse over there? Yes,_.A. I am B. I can C. you ar

11、e( )9. Thats _my new purple pen.A. a B./ C. is( )10. _, is this your bed?A. Excuse me B. See you C. Thank youB.口语运用。 ( )1.晚上睡觉前和父母晚安，说：A. Goodbye, Mum and Dad. B. Good evening, Mum and Dad.B. Good night, Mum and Dad.( )2.你想知道对方能否拼某个单词，你问：A. Whats this? B. Whats it? C. Can you spell it?( )3.要值日生把教室打扫

12、干净，你说：A. Clean the classroom, please. B. Clean the chair, please.B. Come and clean it, please.( )4.你想知道对方身体怎么样，说：A. Have a seat. B. How are you? C. How nice!( )5.想证实这是否是对方的猫，你问：A. Is this your cat? B. Whats this? C. Is that a cat?C.匹配：在第二栏中选出第一栏的应答语。 ( )1. Nice to meet you. A. No, it isnt.( )2. Look

13、 at this sharpener. B. Its brown.( )3. Whats that in English? C. Oh, how nice.( )4. Is this your toy car? D. Nice to meet you, too.( )5. What colour is your bag? E. Its a pen.( )1. Lets clean the desks. A. Thanks.( )2. Can you see the animals? B. Yes, it is.( )3. Sit down, please. C. Ok.( )4. Good morning, class. D. Yes, I can.( )5. Is that a nice zoo? E. Good morning, Miss Ding.六、作文 暑假就要到了，你准备去哪里旅游呢？请把你需要的物品列个清单，（例如：衣服、鞋子、票、等，并把你打算要做的事情介绍两三件如：游泳、参观名胜。看望朋友或远方亲人等。（不少于8句话）