五年级上册英语期末试卷轻巧夺冠168_1516人教版（无答案）.docx

1、五年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠16815-16人教版（无） “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问

2、者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。一、 按要求写单词。 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 1.does not（肯定式 ） 2.fix （现在分词) 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是

3、字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。

4、根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 3.have（三单数 ） 4.dictionary（复数） 5.farm（职业名词） 6.some（否定式） 7.Jenny（所有格） 8.hes（同音词） 9.meet（同音词） 10.aunt（对应词） 二根据情景,选出最佳答案. ( )1. 你在教室捡到一把剪刀, 想知道是不是Tony的,

5、可以问Tony: A. What are these? B.Are these scissors yours? C.Are these Tonys scissors?( )2. 你想知道Ben打算去哪里, 可以问Ben: A.What do you do? B.Where are you? C.Where are you going?( )3. 你口渴了，想知道冰箱里有没有果汁，可以问妈妈： A.Do we have any juice？ B.What do we have？ C.Do we need any juice？ （ ）4. 你想知道在哪里可以买大米，可以问售货员： A.Where

6、can I buy food？ B.Where can I buy rice？ C.Do you have any rice？（ ）5. 你打算去野餐，想知道要准备什么，可以问班长： A.What do we have？ B.What do we need？ C.Do we have any meat？三选择填空 （ ）1. Does Ben have juice？No，he doesnt.A.some B.any C.a( ) 2.Im hungry.I need some .A.paper B.rice C.glue( ) 3. are you going?Im going to an i

7、sland.A.What B.How C.Where( ) 4.This is my .Hes my fathers brother.A.uncle B.aunt C.cousin( ) 5.I want to write to my uncle.Do you have any .A.staples B.paper clip C.envelope( )6.What does she do?Shes a .A.doctor B.cousin C.aunt( )7.Where can we buy fruit？ Here！Come on. .A.Lets cook! B.Lets go! C.Le

8、ts swin!( )8.Do we have any scissors?No ,we .A.do B.dont C.doesnt( )9.Im going to a shopping mall.Me, too. Come me.A.on B.in C.with( )10.Do you have any vegetables？No， we dont. We some vegetables.A.have B.need C.cook四 连词成句 1. diary/ is/ your/ this (?)_ 2. do/ need/ what/ you (?)_3. any/ do/ have/ ta

9、pe/ you (?)_4. does/ do/ does/ your/ what (?)_5. aunt/ do/ does/ your/what (?)_五 、找出下列句子中的错误并改正。六 把与问句相对应的答句的代号在题前的括号内。 （ ）1 Where is he going ？ A Its Bens .（ ）2 Do you have any glue ？ B Yes ,we do .（ ）3 Does Tony have any tape ？ C Hes a worker. （ ）4 What does he do ？ D No, he doesnt .（ ）5 Whose pencil is this ？ E Hes going to the beach 七、写作请以“My good friend”为题，介绍一下你的一位好朋友。可以介绍他或她的外貌、年龄、爱好、周末活动以及喜欢的学科等。要求：条理清楚，标点正确，意思连贯，语句通顺，语法规范。不少于5句。_