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类型五年级下册数学单元测试 3.倍数与因数 苏教版.docx

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  • 上传时间:2025-12-16
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    关 键  词:
    五年级下册数学单元测试 3.倍数与因数 苏教版 年级 下册 数学 单元测试 倍数 因数
    资源描述:

    1、五年级下册数学单元测试- 3.倍数与因数 一、单选题1.如果ab=c(、b、c、都是不等于0的自然数),那么( ) A.a是c的倍数B.b和c都是的a倍数C.a和b都是c的因数2.一个三位数是2、3、5的倍数,这个三位数最小是() A.100B.105C.120D.9903.幼儿园的大班有36个小朋友,中班有48个小朋友,小班有54个小朋友。按班分组,三个班的各组人数一样多,问每组最多有( )个小朋友。 A.2B.4C.64.一个数是10的倍数,它( )是5的倍数。 A.一定B.不可能C.不一定5.用一个非0自然数分别除33、49和65,都余1,这个非0自然数最大是( ) A.16B.17C.

    2、18D.196.一个个位数是0的十位数,( )是5的倍数 A.一定B.可能C.不可能7.古希腊数学家认为:如果一个数恰好等于它的所有约数(本身除外)相加的和,那么这个数就是“完全数”。例如:6有四个约数1、2、3、6,除本身6以外,还有1、2、3三个约数,6=1+2+3,恰好是所有约数之和,所以6就是“完全数”。下面数中是“完全数”的是( )。 A.12B.15C.288.既是2的倍数、又是3的倍数的最大三位数是( )。 A.998B.990C.999D.9969.a是21的因数,a21的值有( )个 A.2B.3C.410.用0,7,8三个数字组成的所有的三位数都是( )的倍数。 A.2B.

    3、5C.3二、判断题11.判断对错.45能被9整除,所以45也能被9除尽 12.1是所有非0自然数的因数 13.判断对错51的约数只有1和51 14.在130的自然数中,是3的倍数或4的倍数的数有17个。 15.偶数都有因数2,因此两个不同的偶数的公因数一定有1和2。 三、填空题16.17的最小倍数是_,它有_个因数。 17.在直线上用不同的符号分别圈出2和3的倍数。18.一个数是36的约数,又是9的倍数,这个数可能是_、_、_(从小到大依次填写) 19.50的因数有:_ 20.下面的数各有几个因数?9_19_ 21.个位上是_的数,都是2的倍数;个位上是_的数,都是5的倍数(从小到大填写) 2

    4、2.所有数的公因数是_ 23.如果a、b的最大公因数是8,则a、b的所有公因数有_。 24.一个奇数分别与它相邻的两个偶数相乘,所得的积相差14,这个数是_ 25.如果有两个质数的和等于24,可以是_,_或_。 四、解答题26.果园里要种56棵梨树,如果每行的棵数一样,可以种几行?你有几种方案?哪种方案比较合适?说出理由。 27.0592AB C D E F G提示:A5的最小倍数 B最小的自然数 C5的最大因数 D它既是4的倍数,又是4的因数 E它的所有因数是1,2,3,6 F它的所有因数是1, 3 G它只有一个因数这个号码就是( )。 28.小红家卧室的开关最初在关闭状态,现在如果不断开关

    5、,开关13次后,灯处于哪种状态?为什么?如果开关200呢? 五、应用题29.一个数,既是48的因数,又是6的倍数。这个数可能是几? 30.五(l)班学生做早操,每行12人或16人都正好站成整行,这个班不到50人,这个班究竟有多少人? 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】A 5.【答案】A 6.【答案】A 7.【答案】C 8.【答案】D 9.【答案】C 10.【答案】C 二、判断题11.【答案】正确 12.【答案】正确 13.【答案】错误 14.【答案】正确 15.【答案】正确 三、填空题16.【答案】17;2 17.【答案】18.【答案】9;18;

    6、36 19.【答案】1、2、5、10、25、50 20.【答案】3;2 21.【答案】0,2,4,6,8;0,5 22.【答案】1 23.【答案】1,2,4,8 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?24.【答案】7 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿

    7、学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。25.【答案】11;13;7;17;5;19 四、解答题26.【答案】解:56的因数有:1、2、4、7、8、14、28、56第一种方案:156 种1行第二种方案:228 种2行第三种方案:414 种4行第四种方案:78 种7行第四种方案是最好的,因为第四种方案更节省空间 27.【答案】5054631 28.【答案】解:如果开一次是接通状态,然后第二次按时管,处于闭合状态,第三次按是接通,第四次是闭合,以此类推.所以开关奇数次是接通状态,开关偶数次是闭合状态。开关13次后是接通状态;开关200次的时候是闭合。 五、应用题29.【答案】解:首先写出48的因数有:1、2、3、6、12、24、48;48以内6的倍数有:6、12、18、24、30、42、48可以看出符合条件的数有:6、12、24、48答:这个数可能是6、12、24、48。 30.【答案】解:12223,162222,12和16的最小公倍数是2222348,正好不超过50人。答:这个班究竟有48人。

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