五年级下册英语期末测试质量检测1819 人教.docx
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1、五年级下学期英语期末考试笔试部分五读一读,找出每组中不属于同一类的词。(5分)( )1.A、eat B、quiet C、talk D、read( ) 2.A、Mothers Day B、Womens Day C、Christmas D、singing contest( )3.A、 what B、whose C、who D、which ( )4.A、sleeping B.having C、sing D、drinking( )5.A、my B、mine C、hers D、theirs六 读一读,圈出划线部分发音不同的单词。(5分)( )1. A. grow B.green C. .brown D.
2、 grapes( )2. A. shirt B. skirt C.sheep D. she( )3. A. thin B. there C. this D. .that ( )4.A.clean B.lunch C.class D. clever( )5. A.young B.ring C.long D.trunk七按要求做题。A.写出下列单词的另一种形式。(5分)1. September(缩写形式)2、 quiet(副词): 3、leaf(复数):与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是
3、看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 4、ours(形容词性物主代词): 5、swim(动词ing): B.英汉互译。(15分) 1、靠右2、 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习
4、、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?小声讲话 3、上舞蹈课3、 堆雪人 5、保持你的课桌干净 6、正在听音乐 7、each other 8、special days 9、We can have a birthday party for both of you. 11、那些书是你们的吗?不,他们是陈杰的。 12、琳琳正在干什么?她正在游泳。 C.句型转换。(10分) 1. can we birthday for you of both party have a (.)(
5、连词成句) 2. I often go shopping with my mother on Saturdays. (对划线部分提问) 3. The children are playing games near the house. (对划线部分提问) 4. Im playing football on the playground. (对划线部分提问) 5. I like autumn . Its cool. (改为一句话) 八选择。(10分)( ) 1. When do you finish your class _ the morning? A. in B. on C. / ( ) 2
6、. -_ dress is this ? - Its _. A. What ; Sarahs B. Whose ; Sarah C. Whose ; Sarahs( ) 3. Look ! Amy is _ to us . A. runs B. to run C. running ( ) 4. _ do you like Shuanglongwan?_ its beautiful A. Why, / B. Why , Because C. /,Because( ) 5.- is Dragon Boat Festival? -Its in May.A.Why B.What C.When( )6.
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