2022三年级语文下册 语文要素专项卷 4新词积累 新人教版.doc

1、新词积累时间：40分钟满分：100分一、把下列四字词语补充完整，并将合适的词语填入句中的横线处。(29 分)相_并_一_不_光_夺_守_ _兔没_打_灰心_ _争_斗_窃窃_ _耿耿_ _兴_采_活_活_气喘_ _ _中外 善罢_ _牙_爪_ _如流 恍恍_ _ _ _五车邯郸_ _杞人_ _杯_蛇_ _好龙 _山人_ _一现1. 苏轼是一位 的大文学家。2. 对于占有欲非常强的他来说，如果拿不到他想要的东西，他是不会 的。3. 国庆节那天，北京天安门广场上 ，热闹非凡。4. 公园里的花儿在春风的吹拂下竞相开放， 。5. 上次我没有满足他的无理要求，他一直 。二、我会补充量词。(9 分)一(

2、)春光 一( )清香 一( )圆盘一( )记录 一( )花瓣 一( )舞蹈一( )水花 一( )希望 一( )历史三、我会写出下列词语的近义词。(6 分)聚拢( ) 破裂( )央求( ) 悠闲( )吸收( ) 锋利( )四、我会写出下列词语的反义词。(6 分)灵敏( ) 聚拢( )危险( ) 闲散( )节省( ) 羞耻( )五、从下面的词语中找出几组近义词写在括号里。(8 分)发明 奇异 破裂 创造 夸奖 奇妙 分裂 夸赞( )( ) ( )( )( )( ) ( )( )六、根据意思写出相应的词语。(14 分)1. 比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。()2. 比喻模仿别人不

3、成，反而丧失了原有的技能。()3. 比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。()4. 比喻做多余的事，反而不恰当。 ()5. 竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。()6. 私下里小声交谈。 ()7. 事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里，难以排解。()七、阅读短文，完成练习。(28 分)啄木鸟和梨树一棵梨树被虫子咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给梨树治虫。一只啄木鸟说：“应该从梨树尖治起，因为梨树尖是梨树发芽成长的部分，很重要。”另一只啄木鸟说：“应该从梨树根治起，梨树根是梨树的根本，没有根，梨树怎么能发芽呢？”两只啄木鸟争执不下。争论了一天，没有结果；争论了两天，它们还是固

4、执己见。就这样，一天又一天，一月又一月，它们还是僵持着。而那棵梨树呢，已经被虫子蛀空了，风一吹，倒了！这时，两只啄木鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治虫，而是责任应该由谁来承担。 (有删改)1. 联系短文内容解释词语。(8 分)(1)僵持：_(2)固执己见：_2. 根据短文内容填空。(9 分)两只啄木鸟为怎么给梨树治虫而争吵，一只啄木鸟认为应该从_，另一只啄木鸟认为应该从_，结果_！3. 从短文第三自然段中的“一天”“两天”“一天又一天”“一月又一月”可以看出这两只啄木鸟争执的时间_，说明这两只啄木鸟都很_。(6 分)4. 这篇短文告诉我们一个什么道理？(5 分)_新词积累一、提 论 尘 染

5、彩 目 株 待 精 采 丧 气 奇 艳私 语 于 怀 高 烈 灵 现 吁 吁 名 扬 甘 休张 舞 从 善 惚 惚 学 富 学 步 忧 天 弓 影叶 公 人 海 昙 花1. 学富五车 2. 善罢甘休 3. 人山人海4. 争奇斗艳 5. 耿耿于怀二、片 股 个 次 片 支 朵 丝 段三、示例：聚集 开裂 请求 清闲 吸取 锐利四、示例：迟钝 散开 安全 繁忙 浪费 光荣五、发明 创造 奇异 奇妙 破裂 分裂 夸奖 夸赞六、1. 刻舟求剑 2. 邯郸学步 3. 掩耳盗铃4. 画蛇添足 5. 争奇斗艳 6. 窃窃私语7. 耿耿于怀七、1. (1)指相持不下。文中指两只啄木鸟互不相让，它们的争执没有结果。(2)顽固坚持自己的意见，不肯改变。文中指两只啄木鸟都坚持自己的意见，互不让步。2. 梨树尖治起 梨树根治起 梨树被虫蛀空，风一吹，倒了3. 很长 固执4. 示例：遇到问题时应该及时想办法去解决，而不应该争吵不休，错过了解决问题的最佳时机。