五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题带答案ab卷.docx

1、五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试题一.选择题(共10题，共20分)1.下列诗句能够直接体现爱国主义家风的是（ ）。A.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州C.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁2.当我们的看法与父母不一致产生矛盾时，应该怎么做？（ ）A.坚持己见，与父母吵闹B.理性面对，与父母沟通，化解矛盾C.置之不理，不分辨D.冷却一段时间再说3.我们通过家风，向社会（ ），形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。A.传递正能量B.强调家的功能C.体现家庭的主导作用D.证明个人在家中的作用4.爷爷年纪大了，要搬过来和我们一起生活（ ）。A.发自内心的欢迎爷爷，经常陪

2、他聊天，让他开心B.我不同意，爷爷晚上打呼噜，影响我睡觉C.爷爷来后可以护着我，我就不用听爸妈的话了5.下列做法不能给家人精神安慰的是（ ）。A.自立自强B.练就本领C.努力学习D.与父母争吵6.一句叮咛、一句唠叨、一声责备、一声鼓励、一声安慰对于父母的这些行为，认识正确的是（ ）。A.无微不至关怀的表现B.发泄不满的表现C.不信任孩子能力的表现7.丁丁发现自己正一天天长大，觉得和爸爸妈妈越来越找不到共同的语言，现在都不想和他们交流了。请你帮丁丁出出主意，你认为下面的方法可行的是（ ）。主动与爸爸妈妈聊一聊自己的朋友主动与爸爸妈妈谈一谈自己的烦恼和愿望自己按照自己的方式做事，不用管爸爸妈妈的想

3、法和感受用恰当的方式给爸爸妈妈提建议A. B. C. D.8.当我们与人沟通，未达成共识时，应该（ ）。A.指责对方B.给对方充分解释的机会C.不理睬对方9.王丽学习努力，但学习成绩不断下滑。父母误以为她早恋，对她提出了一些让她感到苛刻的要求。王丽应该（ ）。A.回避父母，不理不睬B.一切听从父母的意见C.刻苦学习，把怨恨藏在心里D.换位思考，主动沟通10.下面哪一种做法更有利于解决家庭中的矛盾（ ）。A.大吵大闹B.不交流C.把问题讲清楚二.填空题(共10题，共40分)1.家人之间产生一些小矛盾是（ ）的，我们需要（ ）面对，学会以积极的态度、有效的（ ），主动化解矛盾。2.优秀家风体现在我

4、们的行为规范中，（ ）、（ ）家风，才能更好地传承家风。3.高要求和常督促体现着家人对我们的爱；（ ）和（ ）标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人交流沟通，让自己（ ）的需求和做法得到他们的理解。4.随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到（ ）、（ ）等诱惑。5.我们和家人之间的相互（ ）和理解最为重要。6.家风是一个家庭或家庭世代相传的（ ），是长期生活实践中不断形成的家庭文化。7.每个人都可以成为优秀家风的（ ）。我们小学生也可以通过家风，向社会传递（ ）,形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。8.（ ）和（ ）等，是我们主动与家人交流的好方式。9.家庭是我们（ ）起航的地方，每个小家的

5、家风（ ）成中华民族大家庭的家风。10.主动与家人交流，能增进相互的 （ ）和（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.每天出门，爷爷总说：“路上看车，注意安全！”这唠叨中饱含着爷爷对我的爱。（ ）2.我们还是小孩子，根本不可能帮大人解决问题。（ ）3.每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。（ ）4.家是我们生活的港湾，情感的归宿、精神的乐园。（ ）5.古代的家规家训对后人的思想和生活产生了广泛的影响。（ ）6.当爸爸和妈妈吵架时，我偏向着妈妈一方。（ ）7.我们在与家人主动沟通的过程中要采取一定的方式方法。（ ）8.小明同学对妈妈的嘱咐关心很反感，有时还和家长抬杠。（ ）9.孩子是维系

6、家庭成员亲情的纽带。（ ）10.传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书 成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒 唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯 细节中严格，谨言慎行，自律，规则意识 行为中很小的时候就帮助家长做家务 严谨的作风五.简答题(共6题，共43分)1.我们主动与家人沟通的方式有哪些？2.与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。请简述“四心沟通法”。3.选择你了解的一个家风，用自己喜欢的方式

7、介绍一下，让大家一起感受这一家风的作用。4.近年来，文明道德风气在全社会不断弘扬，请你列举几个文明道德风气的现象？5.我们应该如何发现自己父母的闪光点的？6.从以下家训中，你体会到了哪些优秀的传统美德？（1）父子和而家不败，兄弟和而家不分。（2）尊师而重道，爱众而亲仁。（3）心口如一，童臾无欺。六.材料题(共1题，共8分)1.读下面的故事，谈一谈你明白了什么道理？晋朝时有个人叫朱冲，他小时候十分好学，但家境贫寒，靠种田为生。村子里有一家人，三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料，连同啃食他家庄稼的牛，一起送到那户人家去。那家主人很惭愧，再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。七.综合题

8、(共2题，共20分)1.优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲，可以使我们明是非，知廉耻，懂礼让、守本分，是社会中的一种道德正能量，需要我们要代代传承。结合课本内容，谈谈优秀家风对个人、对社会有些什么积极作用？2.生活中，遇到下面几种情况，你该怎么办？情景一：妈妈是一名小学老师，她经常因为讲课多，嗓子不舒服。情景二：爸爸是出租车司机，经常犯腰疼。情景三：最近奶奶做了白内障手术，不能下床。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.A5.D6.A7.D8.B9.D10.C二.填空题1.正常；理性；方法2.了解家风；学习3.独立；自主；合理4.烟酒；毒品5.沟通6.风尚7.传播者；正能量8.写信；留便条9.梦想

9、；汇聚10.了解；理解三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：五.简答题1.主动与家人沟通，能增进相互了解与理解。我们可以和家人聊一聊自己的朋友，说说自己的班级，也可以谈谈自己的烦恼和愿望。还可以通过写信、留便条等。2.留心看细心听用心讲耐心说 （对每一个沟通法稍作展开）3.勤俭节约就是我们家的家风。我的爸爸和爷爷都是老实厚道的农民，一辈子和黄土地打交道。从我记事起，从耕种、田间管理到收获，从房屋建造、修整到装饰，只要是能学会的手工活，爸爸和爷爷一定是自己干。弯曲的脊背、粗糙的老茧、变形的骨节就是他们“勤俭持家”最鲜明的印记。4.助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬

10、业奉献、孝老爱亲等。5.亲身体验感受；彼此沟通、共同进步；还可以听父母身边的同事介绍、讲解等。6.（1）和气、和睦，与家人和谐相处。（2）尊重师长，关爱他人。（3）诚信重诺。六.材料题1.宽容是仁爱之心的重要表现。古人强调要严于律己、宽以待人，做到这一点，人与人之间就可以减少摩擦、增进和睦。七.综合题1.答：个人方面：优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。社会方面：家风是社会风气的重要组成部分,优秀家风能引领良好的社会风气。2.情景一：妈妈下班后，给她泡一杯缓解嗓子疼的热水；情景二：经常给爸爸捶捶腰；情景三：做奶奶的小拐杖，陪奶奶聊聊天，给奶奶解解闷。