五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题及答案（最新）.docx

1、五年级下册道法第1单元我们是一家人测试题一.选择题(共10题，共20分)1.（ ）是林觉民的与妻书。2.（ ）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。A.家B.学校C.社区3.中华人民共和国未成年人保护法规定，未成年人不宜进入的活动场所是（ ）。A.营业性舞厅、酒吧B.影院、剧院C.博物馆、文化馆4.主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。下列同学的做法不恰当的是（ ）。A.小明同学主动向父母主动与家人聊与同学春游的情况B.小张同学和父母说自己的班级C.夏丽和父母说自己的烦恼D.小王和父母谈论同学的隐私5.父母对我们各种方式的关爱，有利于我们（ ）。培养我们的良好品格以后挣大钱，当大官注重生

2、活细节，养成良好的生活和学习习惯成为一个独立自主的人A. B. C. D.6.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要（ ）面对，学会以（ ）的态度、有效的（ ），主动化解矛盾。（ ）A.感性；积极；方法B.理性；消极；方法C.理性；积极；方法7.（ ）是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。A.文化B.家风C.亲情8.周末小军和同学约好去图书馆，结果同学爽约了，你认为小军与他正确的沟通方法是（ ）。A.打电话指责同学不守诚信B.不听同学的解释，一味怪他C.不再搭理这位同学D.听同学的解释，表示真遗憾，希望下次还能一块去9.丁丁觉得自己长大了，但他都不知道自己的爸爸

3、妈妈一天在忙啥，感觉爸爸妈妈的不像小时候那样疼爱自己了，你认为丁丁采用下面的做法中，正确的是（ ）。不去理会爸爸妈妈做什么事，自己好好的读书就行了亲自去爸爸妈妈上班的地方，感受一下爸爸妈妈工作的辛苦和爸爸妈妈吵一架，让他们好好疼爱自己多听听爸爸妈妈的同事或朋友聊天，了解体谅爸爸妈妈A. B. C. D.10.父母在工作中遇到了难题，我们应该（ ）。A.不去理会他们B.嘲笑讥讽他们C.关心劝慰他们二.填空题(共10题，共52分)1.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以（ ）、（ ），主动化解矛盾。2.每个家庭中父母都承担着（ ）、（ ）的责任。3.发扬仁爱精神要（ ），尊敬（

4、 ）家里的长辈，从而推广到尊敬（ ）家里的长辈，爱护（ ）家里的儿女，从而推广到爱护（ ）家里的儿女。4.家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。我们和他们之间的相互（ ）和（ ）最为重要。5.优秀家风体现在我们的行为规范中，了解家风、（ ），才能更好（ ）。6.高要求和常督促体现着家人对我们的爱，（ ）和自主标志着我们逐渐长大。7.（ ）方能悦亲；（ ）方能帮亲。8.我们要主动与家人（ ），让自己合理的需求和做法得到他们的理解。9.（ ）是一个家庭或家族世代相传的（ ），是长期生活实践中不断形成的（ ）。10.家庭既满足了我们（ ）（ ）（ ）等基本需求，又满足了我们感情的（ ），让

5、我们感到（ ）和（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.家人之间产生小矛盾是正常的，置之不理的态度是错误的。（ ）2.我国已经进入新时代了，没有必要再提倡俭以养德、静以修身的家风了。（ ）3.家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气。（ ）4.小明同学对爸爸的批评教育很反感，有时还和家长抬杠。（ ）5.我还是个小学生，在家庭生活中不需要承担什么责任。（ ）6.家庭经常召开民主生活会有利于家庭和谐美满。（ ）7.一个词、一句话可以成为家风的载体。（ ）8.父母是大人，需要担当家庭责任；我们是小孩，不需要担当家庭责任。（ ）9.文文说奶奶总是要她把碗里的饭菜吃干净，烦透了。（

6、 ）10.人与人相处要平等相待，彼此关爱互相帮助。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书 成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒 唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯 细节中严格，谨言慎行，自律，规则意识 行为中很小的时候就帮助家长做家务 严谨的作风五.简答题(共6题，共43分)1.我们主动与家人沟通的方式有哪些？2.家人商讨事情时你会参与吗？如果父母意见不一致，都希望你站在他们各自立场上时，你会通过什么样的方式处理呢？3.一个家庭承担着哪些责任？发挥着什么样的作用？4.通过林觉民

7、与妻书、聂荣臻写给父母的信、解放军战士写给妻子的信从这些故事中，你体会到了哪些优良的家风？5.为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张了呢？6.妈妈失业了，心里很难受。问：如果你遇到以上情况，可以做些什么呢？六.材料题(共1题，共4分)1.不论严寒酷暑，环卫工人大多凌晨四点出门，早餐就吃带的干粮。一位餐馆老板看到环卫工人很辛苦，就每天清晨为所在地区的环卫工人提供免费早餐。许多到餐馆用过早餐的环卫工人说：“进了店，暖烘烘的，主人也很热情，吃了之后浑身都很温暖。”餐馆老板表示：“看到这些城市美容师常年风餐露宿，很艰辛，一直想着为他们做些什么。我个人所表达的仅仅是一份微不足道的心意。”有人说：“餐馆老

8、板提供的不仅仅是免费的早餐，更是浓浓的爱心。”你赞同这种说法吗？作为小学生的我们可以做些什么，来表达我们的爱心。七.综合题(共2题，共18分)1.2014春节期间，央视推出了“家风是什么”的系列报道。篮球明星姚明说，小时候曾因撒谎被家人揍过，他对家风的最深体会是两个字：诚实。举个事例说说你家的家风是什么？2.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！请你细心听完各位妈妈的话，你

9、更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢？参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.D5.A6.C7.B8.D9.D10.C二.填空题1.积极的态度；有效的方法2.抚养孩子；照顾老人3.推己及人；自己；别人；自己；别人4.沟通；理解5.学习家风；继承家风6.独立7.自立自强；排忧解难8.交流沟通9.家风；风尚；家庭文化10.衣食住行；教育；娱乐；需要；安全；幸福三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：五.简答题1.主动与家人沟通，能增进相互了解与理解。我们可以和家人聊一聊自己的朋友，说说自己的班级，也可以谈谈自己的烦恼和

10、愿望。还可以通过写信、留便条等。2.家人商讨事情的时候我会参与，如果家人因为各执一词发生矛盾，我会提醒家人互相理解，然后说出自己的看法供家人考虑，尽自己的努力帮助家人缓解矛盾。3.答：一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求,又满足了我们感情的需要,让我们感到安全和幸福。4.在培育良好的家风方面，先辈们为我们做出了榜样。不同的时代，为国家、为民族不计得失的精神，牺牲个人、献身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂。5.随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是干涉，甚至明知他们讲的话有道理，还故意与他们作对。6.节约开支，安慰妈妈。六.材料题1.同意。不随地乱扔垃圾，保护环境卫生，义演，节假日送自己亲手做的礼物贺卡等。七.综合题1.比如帮助邻居的事例，有助人为乐的好家风（答案不唯一,合理即可）2.我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。（意思对即可）