五年级下册道法第一单元《我们是一家人》测试题及答案参考.docx

1、五年级下册道法第一单元我们是一家人测试题一.选择题(共10题，共20分)1.关于家风，下面说法不正确的是（ ）。A.家风能涵养德行B.家风能修身立志C.家风都能传递正能量D.优良家风是社会和谐的基点2.“即此爱汝一念，使吾勇于就死也。”这句话是（ ）的家书。A.聂荣臻B.林则徐C.李白D.林觉民3.关于课余生活，下列说法不正确的是（ ）。A.选择课余生活太浪费时间，不如多花些时间学习课本知识。B.在选择课余生活时，可以听取父母或老师的建议。C.选择课余生活要考虑自己的兴趣爱好，时间、意义和价值。4.我们与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。下列技巧方法正确的是（ ）。沟通前先了解父母的真实想

2、法沟通过程中选择大家熟悉的话题细心听父母讲想法和需求，了解父母的担忧和压力用正确的语速和语调向父母说明自己的真实想法A. B. C. D.5.下列体现爱国主义情怀的诗句是（ ）。A.锄禾日当午 汗滴禾下土B.抬头望明月 低头思故乡C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐6.我们和父母之间（ ）。A.要多谈心、沟通B.什么事都自己做主C.什么事都听父母的7.当家人之间发生矛盾时，我们不应该（ ）。A.帮助家人舒缓情绪B.引导家人看到对方优点C.和另一个人一起指责做错的一方8.放学路上，小兵遇到转学走的同学小亮，小亮递给他一支烟，说：“反正大人不知道。”小兵不应该（ ）。A.想着就抽一口没什么关系B.反

3、正大人不知道，试试什么味道C.坚决拒绝，同时告诉小亮，抽烟有害健康，对青少年伤害更大D.委婉拒绝，赶紧离开9.五（3）班的同学在调查走访中发现，优秀家风中蕴含了许多的中华民族优秀传统美德。下列属于中华民族传统美德的是（ ）。静以修身，俭以养德吃喝玩乐，及时享受胸怀天下，忧国忧民诚实守信，踏实做人A. B. C. D.10.下列诗句能够直接体现爱国主义家风的是（ ）。A.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州C.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁二.填空题(共10题，共42分)1.我们通过家风，向社会传递（ ），形成引领良好社会风气的家庭文明（ ）。2.家庭既满足了我们（ ）住行、

4、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到（ ）和（ ）。3.优秀家风中蕴含着尊老爱幼、（ ）、（ ）等中华民族传统美德。4.我们要用心理解和体会家长的言谈举止，甚至是（ ）和教育中感受他们的爱。5.当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。我们和他们之间的相互（ ）和（ ）最为重要。6.家庭生活难免会发生一些变化，这时更需要家庭成员之间互相（ ）、（ ）、支持，以尽快（ ）这些变化。7.（ ）好，就能家道兴盛，和顺美满；家风（ ）。难免殃及子孙，贻害社会。8.沟通前我们要先了解父母的（ ），沟通中可以选择彼此熟悉的（ ）。9.

5、随着（ ）和（ ）的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。10.家风是（ ）世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.我跟父母生活在一个家庭里，他们却不了解我，我懒得跟他们沟通。（ ）2.父母与子女之间有“代沟”，很难沟通清楚。（ ）3.妈妈不仅需要照顾爷爷奶奶，还要照顾刚出生的小妹妹，她陪我的时间越来越少，我越来越孤单了，越来越缺乏爱了。（ ）4.我们还小，照顾爷爷奶奶的事全由爸爸妈妈负责。（ ）5.我们要把中华民族传统美德铭记在心，落实到行动中。（ ）6.家人之间产生一些小矛盾是正常的

6、，我们可以放任不管。（ ）7.自立自强，方能悦亲。（ ）8.我们小学生任务是学习，实现中国梦是大人们的事情。（ ）9.当父母不能满足我的愿望时，我可以通过争吵打闹来解决。（ ）10.为防止课余时间被玩手机占用，可制定一个作息时间表认真执行。（ ）四.连线题(共1题，共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题，共48分)1.我们应该如何发现自己父母的闪光点的？2.你已经是五年级的学生了，你自理自立的具体表现有哪些呢？3.与父母主动沟通需要注意什么？“四心”沟通法是什么？4.如果与家人发生了矛盾，你会如何处理？5.2020年2月26日，一个小男孩在路上遇到一位拾荒的老人。 他将手

7、中的空瓶子递给了拾荒者，发现老人没有戴口罩。 于是，男孩问同行的人要了一个新口罩，双手递给了拾荒的老爷爷，并帮他戴上。（1）小男孩的行为诠释着哪些优秀的家风？（至少举出2点）（2）举例说说你平时如何践行优秀家风？（至少答出2点）6.如果你与家人发生了矛盾，你会怎样正确处理？六.材料题(共1题，共10分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！七.综合题(共2题，共18分)

8、1.“业界红人爸爸”张浩的爸爸是一名搬运工，主要搬运装修材料和家具等用品，张浩给爸爸做了几天帮手后，对爸爸刮目相看，他发现爸爸在不超载的情况下装的物品总比别人多，而且很少发生磕碰，这不仅因为爸爸是内行，而且因为爸爸认真负责。每次货物到达目的地，他总是认真按照客户的要求将物品摆放整齐，并帮客户把场地打扫干净才离去。爸爸每晚回到家，总爱看我经常读的一本如何提高效率的书，而且结合自己搬运工的工作谈理解。问：（1）张浩爸爸身上有哪些优点，他是怎样发现的？（2）你的爸爸妈妈身上有哪些优点，请举例说明？你又是通过什么方式发现的？2.我们总有家人发生矛盾的时候，通常采取什么样的态度和做法？请你在赞成的意见前

9、面画上“”。他们也不总是对的。（ ）我会和他们吵架，摔东西。（ ）站在对方的角度想一想。（ ）努力让自己平静下来，多想想他们平时的关心和爱护。（ ）不与他们争吵，不说过头话，避免激化矛盾。（ ）参考答案一.选择题1.C2.D3.A4.D5.C6.A7.C8.C9.A10.C二.填空题1.正能量；新风尚2.衣食；安全；幸福3.勤俭持家；知书达理4.批评5.沟通；理解6.体谅；帮助；适应7.家风；差8.真实想法；话题9.年龄的增长；自主意识10.一个家庭或家族；家庭文化三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.五.简答题1.亲身体验感受；彼此沟通、共同进步；还可以听父母身边

10、的同事介绍、讲解等。2.洗袜子 烧水 买小的日用品收拾房间（意思对即可）3.与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。如，在沟通前先了解父母的真实想法，沟通过程中可选择彼此熟悉的话题。“四心”沟通法是留心看、细心听、用心讲、耐心说。4.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，共同发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。5.（1）小男孩的行为诠释着尊老爱幼、乐于助人等优秀的家风。（2）我们的家风是礼貌、友爱、诚实。在我家，当天的事情当天做，不拖拉；我平时在学校，听老师的话，不要和同学打架；别人的东西拿；遇到认识的人要主动打招呼；不管什么时候，都不能说谎，用诚实守信来规范自己等等。

11、6.如果正在争执，就停止你的激烈言语，安静下来，认真地想一想，好好的听一听，然后在心平气和的谈谈问题，找到一个合理的解决办法。如果感觉父母的想法让我们难以理解，那就试着换位思考。将心里的事情说出来，打开心扉。遇到事情，从实际发生的事情出发，找出原因。六.材料题1.我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。七.综合题1.（1）张浩爸爸工作认真负责，工作能力强，爱学习。张浩和爸爸在一块劳动中发现的。（2）我的爸爸很孝顺，每天给爷爷打电话，周末去给爷爷做饭，洗衣服。我的妈妈是一名老师，心地善良，对学生特别好，经常给学生做饭，给困难学生买笔记本。我是通过日常生活的观察发现的。2.（）（ ）（）（）（）