五年级数学下册第四单元分数的意义和基本性质4.7练习十一课时练北京版.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
3 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 数学 下册 第四 单元 分数 意义 基本 性质 4.7 练习 十一 课时 北京
- 资源描述:
-
4.7 练习十一1、下面各种情况下,怎样才能使分数的大小不变。(1)把56的分子乘5,( )。(2)把824的的分母除以4,( )。(3)一个分数的分母缩小3倍,( )。(4)一个分数的分子扩大4倍,( )。2、判断,对在的在括号里画“”,错的画“”。(1)把515 的分子扩大到原来的3倍,要使分数的大小不变,它的分母应该扩大到原来的2倍。()(2) 27 的分母增加21,要使分数的大小不变,分子应该增加6。()。(3) 35=3454=1020( )(4) 58的分子加上5,分母乘3,分数值不变。()3、在下面的()里填上适当的数,在里 填上“”或“”,使等式成立。39= 3()9() =13 510= =1020 12= 1()2() =510 918= =124、把下面的分数化成分子是1而分数大小不变的分数。1224=()636=()312 =()5、把相等的分数写在同一个圈里。3158201218182412161520615 34 25参考答案:1、(1)分母也乘5。 (2)分子也除以4。 (3)分子也缩小3倍。 (4) 分母也扩大4倍。2、(1) (2) (3) (4)3、 3,3 ,2,2 5,5 ,9,94、 12 16 14 5、 6158201520121618241824
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
云南省陆良县中枢镇第二中学2020-2021学年高一政治下学期期末考试试题答题卡 理.pdf
