人教七上第一章第一节 地球与地球仪 学案.docx

1、七年级上册地理导学案（两课时）第一章 第一节 地球与地球仪 第一课时设计:裴书晗 审核:毕笛 李侠 执教: 使用时间：一、 学习目标：1. 会用相关的数据说明地球的大小；2. 会观察地球仪，了解地球仪的基本构造，并能制作简易地球仪；3. 了解人类认识地球形状的大致历程，感受前人勇于探索的精神。二、学习重难点：地球的大小；地球仪的基本构造。三、教学过程:第一部分 学习探究主问题一：人类认识地球形状的历程1. 人类是怎样一步步认识地球形状的?2. 我们日常生活中哪些现象可以证明地球是球体？3.地球的形状和大小。探究过程：自学要求：仔细读图，独立思考问题。互学要求：组长主持，组员积极参与，最后组长归

2、纳组员想法并督促组员整理笔记举手展示。展学要求：小组上台展示，身体直立面向全班，表达清晰声音洪亮。4号优先发言，2号、3号补充，展示完后邀请其他同学补充或质疑，最后由1号总结并邀请其他同学对本组展学进行点评。主问题二：地球的模型地球仪1. 什么是地球仪？在下图上标出地球仪的各部位名称。探究过程：自学要求： 仔细读图，独立思考问题。互学要求： 组长主持，组员积极参与，最后组长归纳组员想法并督促组员整理笔记举手展示。展学要求： 小组上台展示，身体直立面向全班，表达清晰声音洪亮。4号优先发言，2号、3号补充，展示完后邀请其他同学补充或质疑，最后由1号总结并邀请其他同学对本组展学进行点评。第二部分 达

3、标检测1请在下图字框中填出表示地球大小的数据。2关于地球形状的叙述，正确的是（）A棋盘似的正方体B倒扣的盘子C球体D圆形3关于地球仪正确的叙述是（）A地球仪是地球的模型B地球仪是缩小了的地球模型C地球仪是用颜色和符号来表示事物的D地球仪可以方便我们知道地球的面貌4关于地轴，错误的叙述是（）A地球自转轴B地球自转的旋转中心C地球上就有地轴 D地球仪上才有地轴5关于北极的描述，正确的是（）A地轴南段与地球表面的交点B地轴北段与地球的交点C地轴与地球表面的交点D地轴北段与地球表面的交点课堂小结：教学反思：七年级上册地理导学案第一章 第一节 地球与地球仪 第二课时设计:裴书晗 审核:黄维理 王迪 执教

4、: 使用时间：二、 学习目标：1. 了解地球仪的作用，建立空间概念，学会在地球仪上识别经线、纬线、经度、纬度；2. 熟练地利用经纬网确定某地点的位置。二、学习重难点：在地球仪上确定某地点的位置。三、教学过程:第一部分 学习探究主问题一：地球仪上的纬线1. 认识纬线定义：形状：长度变化特点：指示方向：数量：2. 认识纬度范围：纬度的变化规律：纬度的表示：特殊的纬线及纬度：主问题二：地球仪上的经线1.认识经线定义：形状：长度变化特点：指示方向：数量：2.认识经度范围：经度的变化规律：经度的表示：特殊的经线及经度：自学问题：半球的划分1. 低纬度带、中纬度带、高纬度带的划分：2. 北半球和南半球的划

5、分：3. 东半球和西半球的划分：探究过程：自学要求： 仔细读图，独立思考问题。互学要求： 组长主持，组员积极参与，最后组长归纳组员想法并督促组员整理笔记举手展示。展学要求： 小组上台展示，身体直立面向全班，表达清晰声音洪亮。4号优先发言，2号、3号补充，展示完后邀请其他同学补充或质疑，最后由1号总结并邀请其他同学对本组展学进行点评。第二部分 达标检测1关于经线的说法，正确的是（）A相邻的经线都是相互平行的B本初子午线通过英国格林尼治天文台的旧址C从某地出发，沿着同一条经线朝前走，最后能回到出发的地点D每条经线的长度都相等，任何一条经线都能把地球分为两个半球2关于纬线的说法，错误的是（）A纬度越

6、高，纬线越短 B纬线指示东西方向C纬线是与经线垂直相交的整圆 D任何一条纬线圈，都能把地球分为两个半球3下列关于赤道的叙述，正确的是（）赤道是划分纬度的起点线，是90纬线 赤道是划分经度的起点线，是0经线赤道是南半球和北半球的分界 线赤道是南、北纬度的分界线ABCD4经线指示南北方向，这样在南北极点各有（）A一个方向B两个方向C三个方向D四个方向5关于经纬度的变化规律正确说法是（）A以0经线为界，东经和西经的度数分别向西、向东愈来愈大B以180经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西愈来愈大C以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南愈来愈大，到北极点和南极点时，纬度为180D以赤道为界，北纬

7、和南纬的度数分别向北、向南愈来愈大，到北极点和南极点时，纬度为906某地的经纬度是165W，45S，则该地属于（）A西半球的南半球B西半球的北半球C东半球的南半球D东半球的北半球7某地往北是北半球，往南是南半球，往西是西半球，往东是东半球，该地区位于（）A160E，纬度0B20W，纬度0C160W，纬度0D20E，纬度06读右图，完成下列要求。（1）注出图中A、B两点的经度：A_、B_。（2）两点中位于东半球的是_，位于西半球的是_。（3）与A经线相对的那条经线的度数是_，与B经线相对的那条经线的度数是_。8描图绘图（1）按要求描出经纬线，并写出经线和纬线的特点。（2）按要求描画经纬线，并写出经度和纬度的分布规律。9识图填空：请根据经纬网上点的位置判断经纬度。10根据下列经纬网图，回答下列问题。（1）写出A、B、C、D的经纬度：A_，_ B_，_C_，_ D_，_。（2）判断A、B、C、D分别位于南北、东西哪个半球？A_、_ B_、_C_、_ D_、_11判断下图中A、B、C、D四地的经纬度位置及其所在半球和低、中、高纬度地区。A_，_ B_，_C_，_ D_，_位于东半球和南半球的是_，位于西半球和北半球的是_。位于低纬度地区的是_；中纬度地区的是_。课堂小结：教学反思：