人教版七年级上册第二节调查周边的生物导学案（无答案）.docx

1、3、下列生物个体中，与其他三项不同的是（ ）A、杜鹃 B、烟草花叶病毒 C、杨树 D、向日葵4、当我们要对长白山原始森林中某种植物的密度进行调查时，我们最好采用的方法是 （ ）A、根据想法进行预测即可 B、随便选取一块地区作样本C、全部逐一调查 D、随机选取几块地区作为样本，然后求平均值5、下列属于同一归类方法的一组生物是 （ ）A、海带和驴 B、岩石和苔藓 C、鸟和狗 D、水和空气6、在调查生物种类时，首先要 ( )A、明确调查目的 B、确定调查范围 C、分组 D、设计调查路线7、某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类，而将松、柏、牛、玫瑰、山羊

2、、老虎等生物归为一类，则归类的标准是 （ ）A、生物的形态结构特点 B、生物的用途C、生物的数量 D、生物的生活环境8、某记者暗访拍摄某地某些餐馆食物的加工制作过程，质疑这些餐馆的诚信和卫生问题，记者主要采用的方法是 （ ）A、观察法 B、实验法 C、资料分析法 D、调查法【学习环节四】：评价提升：（2分钟）第二节调查周边环境中的生物班级_ 姓名_ 小组_ 【学习目标】1.初步学会调查的一般方法,学会做调查记录。2.通过调查,学会合作,提高对调查结果的整理和分析能力。 3.关注生物的生存状况,树立保护环境的意识。【学习环节一】:自学质疑（10分钟）1、 也是科学探究常用的方法之一 2、调查时首先要 和 ，并制定 。又是因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分 作为 。 3 、调查过程中要 ，对调查结果要进行 和 ，有时还要用 进行统计。【学习环节二】:讨论领悟、展示分享（9分钟）1、 调查的方法步骤？2、 调查过程中需要注意哪些事项？3、对调查的生物有什么分类方法？【学习环节三】：检测巩固（8分钟）1.下列哪一项不是科学探究的方法() A观察 B.调查法 C.实验法 D.谈话法2、调查中不应该 （ ）A、有明确的目的 B、详细记录C、凭个人喜好取舍 D、真实记录