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类型人教版七年级数学上册第三章一元一次方程定向攻克试卷(解析版含答案).docx

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    关 键  词:
    人教版 七年 级数 上册 第三 一元一次方程 定向 攻克 试卷 解析 答案
    资源描述:

    1、人教版七年级数学上册第三章一元一次方程定向攻克 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下面是一个被墨水污染过的方程:2xx,答案显示此方程的解是x,被墨水遮住的是一个常数,则这个常数是()A2B2

    2、CD2、增删算法统宗记载:“有个学生资性好,一部孟子三日了,每日增添一倍多,问若每日读多少?”其大意是:有个学生天资聪慧,三天读完一部孟子,每天阅读的字数是前一天的两倍,问他每天各读多少个字?已知孟子一书共有34 685个字,设他第一天读x个字,则下面所列方程正确的是().Ax+2x+4x=34 685Bx+2x+3x=34 685Cx+2x+2x=34 685Dx+x+x=34 6853、按如图所示的运算程序,能使输出的结果为的是()ABCD4、若是方程的解,则关于的方程的解是()ABCD5、10名学生的平均成绩是x,如果另外5名学生每人得84分,那么整个组的平均成绩是()ABCD6、如果关

    3、于x的方程axb无解,那么a、b满足的条件()Aa0,b0Ba0,b0Ca0,b0Da0,b07、下列方程中,解是的方程是( )A3x=x+3B-x+3=0C5x-2=8D2x=68、下列等式的变形正确的是()A如果,那么B如果,那么C如果,那么D如果,那么9、据省统计局发布,2017年我省有效发明专利数比2016年增长22.1%假定2018年的年增长率保持不变,2016年和2018年我省有效发明专利分别为a万件和b万件,则()Ab=(1+22.1%2)aBb=(1+22.1%)2aCb=(1+22.1%)2aDb=22.1%2a10、如果与互为相反数,那么的值为()ABCD第卷(非选择题 7

    4、0分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、某商品的进价为每件100元,按标价打八折售出后每件可获利20元,则该商品的标价为每件_元2、已知,利用等式的基本性质,的值为_3、某兴趣小组中女生人数占全组人数的一半,如果再增加名女生,那么女生人数占全组人数的,则这个兴趣小组原来的人数是_人4、甲、乙两站的路程为360千米,一列慢车从甲站开出,每小时行驶48千米;一列快车从乙站开出,每小时行驶72千米(1)两列火车同时开出,相向而行,经过_小时相遇;(2)快车先开25分钟,两车相向而行,慢车行驶了_小时两车相遇;(3)若两车同时开出,同向而行,_小时后,两相距720千米5、点A在数轴上对应

    5、的数为a,点B对应的数为b,且a、b满足|a+5|+(b3)20点P在数轴上,且满足AP2PB,则点P对应的数为 _三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、我国古代数学名著九章算术中有这样一个问题:“今有共买物,人出八,盈三;人出七,不足四问人数、物价各几何?”其大意是:今有几个人共同出钱购买一件物品每人出8钱,剩余3钱;每人出7钱,还缺4钱问人数、物品价格各是多少?请你求出以上问题中的人数和物品价格2、我市某校组织爱心捐书活动,准备将一批捐赠的书打包寄往贫困地区,其中每包书的数目相等第一次他们领来这批书的,结果打了16个包还多40本;第二次他们把剩下的书全部取来,连同第一次打包剩下

    6、的书一起,刚好又打了9个包,那么这批书共有多少本?3、根据下列条件,列出方程(1)x的倒数减去-5的差为9;(2)5与x的差的绝对值等于4的平方;(3)长方形的长与宽分别为16、x,周长为40;(4)y减去13的差的一半为x的4、若,利用等式的性质,比较a与b的大小5、对于数轴上的A,B,C三点,给出如下定义:若其中一个点与其它两个点的距离恰好满足2倍的数量关系,则称该点是其它两个点的“联盟点”例如:数轴上点A,B,C所表示的数分别为1,3,4,此时点B是点A,C的“联盟点”(1)若点A表示数2,点B表示的数4,下列各数,3,2,0所对应的点分别C1,C2,C3,其中是点A,B的“联盟点”的是

    7、 ;(2)点A表示数10,点B表示的数30,P在为数轴上一个动点:若点P在点B的左侧,且点P是点A,B的“联盟点”,求此时点P表示的数;若点P在点B的右侧,点P,A,B中,有一个点恰好是其它两个点的“联盟点”,直接写出此时点P表示的数为 -参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】设被墨水遮盖的常数是a,则把x=代入方程得到一个关于a的方程,即可求解【详解】解:设被墨水遮盖的常数是a,根据题意得:-=-a,解得:a=-2故选B【考点】本题考查了方程的解的定义,理解定义是关键2、A【解析】【分析】设他第一天读x个字,根据题意列出方程解答即可【详解】解:设他第一天读x个字,根据题意可得:x2x4x

    8、34685,故选A【考点】此题考查由实际问题抽象出一元一次方程,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系,列方程3、C【解析】【分析】由题可知,代入、值前需先判断的正负,再进行运算方式选择,据此逐项进行计算即可得【详解】A选项,故将、代入,输出结果为,不符合题意;B选项,故将、代入,输出结果为,不符合题意;C选项,故将、代入,输出结果为,符合题意;D选项,故将、代入,输出结果为,不符合题意,故选C【考点】本题主要考查程序型代数式求值,解题的关键是根据运算程序,先进行的正负判断,选择对应运算方式,然后再进行计算4、B【解析】【分析】根据x=1为已知方程的解,将x=1代入方程求出m

    9、的值,代入所求方程即可求出y的值【详解】将x=1代入已知方程得:3m+1=6,解得:m=-2所求方程化为-2(y3)2=-2(2y5),解得:y=3故选B【考点】本题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,将未知数系数化为1,求出解5、B【解析】【分析】先求出15人的总成绩,再用15个人的总成绩除以15即可得整个组的平均成绩.【详解】15个人的总成绩10x+584=10x+420,所以整个组的平均成绩为:再除以15可求得平均值为,故选B【考点】本题考查了加权平均数的知识,解题的关键是求的15名学生的总成绩6、D【解析】【分析】根据方程无解,可知含x的系数为0,常数不为0,据此

    10、求解【详解】解:关于x的方程ax=b无解,a=0,b0,故选:D【考点】本题考查一元一次方程的解,理解方程无解时含x的系数为0,常数项不为0是解题关键7、C【解析】【分析】根据一元一次方程的解的概念解答即可.【详解】A、由原方程,得2x=3,即x=1.5;故本选项错误;B、由原方程移项,得x=3;故本选项错误;C、由原方程移项、合并同类项,5x=10,解得x=2;故本选项正确;D、两边同时除以2,得x=3;故本选项正确故选C【考点】本题考查了一元一次方程的解的定义,方程的解就是能使方程的左右两边相等的未知数的值8、C【解析】【分析】根据等式的性质,两边都加或减同一个数或同一个整式,结果不变,可

    11、判断A,根据等式的性质,两边都乘或除以同一个不为零的数或同一个整式,结果不变,可判断B、C、D【详解】选项等式的左边加2,右边减2,故不符合题意;B选项等式的左边乘以3,右边除以3,故不符合题意;C选项等式的两边都乘以-1,故C正确;D选项,当a=0时,0不能作除数,故不符合题意;故选:C【考点】本题考查了等式的性质,熟记并掌握等式两边都加或减同一个数或同一个整式,结果不变;等式两边都乘或除以同一个不为零的数或同一个整式,结果不变,是解题的关键9、B【解析】【分析】根据题意可知2017年我省有效发明专利数为(1+22.1%)a万件,2018年我省有效发明专利数为(1+22.1%)(1+22.1

    12、%)a,由此即可得【详解】由题意得:2017年我省有效发明专利数为(1+22.1%)a万件,2018年我省有效发明专利数为(1+22.1%)(1+22.1%)a万件,b=(1+22.1%)2a万件,故选:B【考点】本题考查了增长率问题,弄清题意,找到各量之间的数量关系是解题的关键10、D【解析】【详解】由题意得:-2(x-1)+4-3(x-1)=0,即-2x+2+4-3x+3,即-5x=-9,解得:x=,故选D.二、填空题1、150【解析】【详解】设该商品的标价为每件x元,由题意得:80%x100=20,解得:x=150,故答案为:1502、2【解析】【分析】首先根据等式的性质1,两边同时3得

    13、,再根据等式的性质2,两边同时除以5即可得到答案【详解】解:,根据等式的性质1,两边同时3得:,即:,根据等式的性质2,两边同时除以5得:,故填:2【考点】此题主要考查了等式的性质,关键是掌握等式的性质:性质1、等式两边加同一个数(或式子)结果仍得等式;性质2、等式两边乘同一个数或除以一个不为零的数,结果仍得等式3、16【解析】【分析】设这个兴趣小组原来的人数是x,则女生人数为x,然后根据再增加4名女生,那么女生人数就占全组人数的列方程,再解方程即可【详解】解:设这个兴趣小组原来的人数是x,根据题意得x+4=(x+4),解得x=16(人)答:这个兴趣小组原来的人数是16人故答案为:16【考点】

    14、本题考查了一元一次方程的应用,解题的关键是设出未知数,根据等量关系列出方程4、 3 15或45【解析】【分析】(1)设x小时后,两车相遇,根据两车一共行驶了360千米列出方程,即可解题;(2)设x小时后,两车相遇,根据快车先走25分钟,即可计算快车行驶距离,根据共行驶了360千米列出方程,即可解题;(3)设x小时后,快车与慢车相距720千米,分慢车在快车的后面,快车在慢车的后面两种情况,列方程求解【详解】解:(1)设x小时后,两车相遇,由题意得:72x+48x=360,解得x=3,经过3小时两车相遇,故答案为:3;(2)设慢车行驶了x小时,两车相遇,由题意得:72(x+)+48x=360,解得

    15、x=,慢车行驶了小时两车相遇,故答案为:;(3)设x小时后,快车与慢车相距720千米,若慢车在快车的后面,72x-48x=720-360,解得x=15,若快车在慢车的后面,72x-48x=720+360,解得x=45,15小时或45小时后快车与慢车相距720千米,故答案为:15或45【考点】此题考查一元一次方程的实际运用,掌握行程问题中的基本数量关系是解决问题的关键5、或#或【解析】【详解】根据|a+5|+(b3)20,可以先求出a、b的值,然后根据AP2PB,利用分类讨论的方法,列出相应的方程,然后求解解:|a+5|+(b3)20,a+50,b30,解得a5,b3,点A表示的数为5,点B表示

    16、的数为3,设点P表示的数为x,分三种情况讨论:当点P在点A和点B之间时,AP2PB,x(5)2(3x),解得x;当点P在点B的右侧时,AP2PB,x(5)2(x3),解得x11;当点P在点A的左侧时,(5)x2(3x),解得x11(不合题意,舍去);综上所述,点P对应的数为或11,故答案为:或11【考点】本题考查了一元一次方程的运用,数轴以及非负性的性质,解题关键在于明确题意,列出相应方程,利用分类讨论的方法来解答三、解答题1、有7人,物品价格是53钱【解析】【分析】设人数为人,根据“物品价格=8人数-多余钱数=7人数+缺少的钱数”可得方程,求解方程即可【详解】解:设人数为人,由题意得,解得所

    17、以物品价格是答:有7人,物品价格是53钱【考点】本题主要考查由实际问题抽象出一元一次方程,由实际问题列方程组是把“未知”转化为“已知”的重要方法,它的关键是把已知量和未知量联系起来,找出题目中的相等关系2、这批书共有500本【解析】【分析】设这批书共有3x本,根据每包书的数目相等即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论【详解】设这批书共有3x本,根据题意得:,解得:x=500,3x=1500答:这批书共有500本考点:一元一次方程的应用3、(1);(2);(3);(4)【解析】【分析】(1)表示出x的倒数,再表示出这个倒数与-5差等于9,即可得方程;(2)表示出5与x差,根据差的绝对值等

    18、于4的平方,即可得方程;(3)根据长方形周长公式即可得方程;(4)表示出y与13差,再表示出这个差的一半,以及x的,即可得方程【详解】(1)根据题意,得:,故答案为:;(2)根据题意,得:,故答案为:;(3)根据题意,得:,故答案为:;(4)根据题意,得:,故答案为:【考点】本题主要考查由实际问题抽象出方程,建立方程要善于从“关键词”中挖掘其内涵,不同的词里蕴含这不同的相等关系关系4、【解析】【分析】利用等式的性质将一个字母用另一个字母表示出来,再判断即可【详解】解:等式两边同减去,得: ,等式两边同减去,得: ,等式两边再同时加上1,得:,【考点】本题主要考查了等式的基本性质等式性质1:等式

    19、的两边同时加上或减去同一个数或字母,等式仍成立;等式性质2:等式的两边同时乘以或除以同一个不为0数或字母,等式仍成立,熟练运用等式的性质进行变形是解决本题的关键5、 (1)C2或C3(2)或或50;70或50或110【解析】【分析】(1)根据“联盟点”的定义,分别验证C1,C2,C3三点即可(2)设点P在数轴上所表示的数为x根据点P所处的位置进行分类讨论,根据“联盟点”的定义列出方程求解即可分三种情况进行解答,即点A是点P,点B的“联盟点”;点B是点A、点P的“联盟点”;点P是点A、点B的“联盟点”,然后根据“联盟点”的定义列出方程求解即可(1)解:对于表示的数是3的C1来说点A所表示的数为2

    20、,点B所表示的数是4,AC15,BC11AC1和BC1不满足2倍的数量关系,C1不是点A、点B的“联盟点”对于表示的数是2的C2来说点A所表示的数为2,点B所表示的数是4,AC24,BC22,即AC22BC2,C2是点A、点B的“联盟点”对于表示的数是0的C3来说点A所表示的数为2,点B所表示的数是4,AC32,BC34,即BC32AC3,C3是点A、点B的“联盟点”故答案为:C2或C3(2)解:设点P在数轴上所表示的数为x当点P在线段AB上,且PA2PB时根据题意得解得当点P在线段AB上,且2PAPB时根据题意得解得当点P在点A的左侧时,且2PAPB时根据题意得2(10x)30x解得x50综上所述,点P表示的数为或或50当点A是点P,点B的“联盟点”时,有PA2AB根据题意得解得x70当点B是点A、点P的“联盟点”时,有AB2PB或2ABPB根据题意得或解得x50或x110当点P是点A、点B的“联盟点”时,有PA2PB根据题意得解得x70所以此时点P表示的数为70或50或110故答案为:70或50或110【考点】本题考查数轴上两点间的距离,一元一次方程的实际应用,正确理解题意和应用分类讨论思想是解题关键

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