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类型人教版九年级下册 第九单元 溶液 评价二(无答案).docx

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    人教版九年级下册 第九单元溶液 评价二无答案 人教版 九年级 下册 第九 单元 溶液 评价 答案
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    1、评价二一、 选择题(每题只有1个选项符合题意) 1. 溶液是自然界中常见的物质,下列有关溶液的说法正确的是()A. 溶液一定是无色透明的液体B. 溶液的上层浓度小,下层浓度大C. 植物油分散到水中不可以形成溶液D. 溶液中只有一种溶质时,溶液为纯净物 2. 下列洗涤方法利用了乳化原理的是()A. 用洗洁精清洗餐具上的油污B. 用汽油除去衣服上的油污C. 用酒精洗去试管中的碘D. 用水冲洗杯子上的蔗糖 3. 下列变化过程中,会吸收热量的是()A. 木炭燃烧B. 氢氧化钠固体溶于水C. 硝酸铵固体溶于水D. 金属镁和稀盐酸反应 4. 如果只用水来鉴别下列各组物质,不能达到目的的是()A. 氯化钠固

    2、体和无水硫酸铜B. 二氧化锰粉末和氧化铜粉末C. 硝酸铵固体和氢氧化钠固体D. 汽油和乙醇 5. 小明设计了趣味实验装置(见图),其气密性良好。若要使B中尖嘴导管口有“喷泉”产生,则A中加入的固体和液体可能是()第5题A. 氯化钠和水B. 硝酸铵和水C. 二氧化锰和过氧化氢溶液D. 铜和稀硫酸 6. 向盛有铁粉和铜粉的烧杯中加入过量的稀硫酸,所得溶液中的溶质有()A. 1种B. 2种C. 3种D. 4种 7. 下列说法中正确的是()A. 悬浊液、乳浊液、溶液都是混合物B. 溶液中的溶质可以是化合物,也可以是混合物,但不可能是单质C. 溶液的体积等于溶质、溶剂的体积之和D. 长期放置后,不会出现

    3、分层现象的液体一定是溶液 8. 市场上有一种罐装饮料,在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水,饮用前摇动饮料罐使它们混合,罐内饮料温度就会降低(俗称“摇摇冰”),则夹层里装入的固体可能是()A. 氢氧化钠B. 硝酸铵C. 食盐D. 蔗糖二、 填空题 9. 学完溶液知识,小松在思考一个问题:哪些因素会影响物质的溶解能力?他回家用蔗糖、碳酸钙、植物油、洗涤剂和水相互混合进行实验探究。(1) 在相同条件下蔗糖易溶于水,难溶于植物油;碳酸钙既不溶于水,也不溶于植物油。由此说明物质的溶解能力与_和_有关。(2) 除(1)中因素外,物质的溶解能力还与外界条件_有关。(3) 一天,小松不小心将碘酒洒到了衣

    4、服上,他立即用水和洗洁精清洗衣服,但怎么洗也洗不掉这些斑点,于是他查阅了相关资料,整理出了下表。溶质溶剂水酒精苯(一种有机物、有毒)汽油碘微溶可溶易溶易溶分析表中信息,可知去碘污渍最好选用_。这种方法和用洗洁精除油污的方法比较,在原理上的不同点是_。10. 小英在做饭时,发现有很多因素都能影响食盐在水中溶解的速率。(1) 从你能想到的可能影响食盐在水中溶解速率的因素中,写出其中两项,并预测此因素对食盐的溶解速率的影响。因素_,你的预测:_。因素_,你的预测:_。(2) 从你所列因素中选出一个,通过实验验证你的预测。_。三、 综合题11. 某化学兴趣小组探究NH4Cl、CaCl2、NaCl三种物

    5、质溶于水过程中的热量变化。【药品器材】 水、NH4Cl、CaCl2、NaCl;烧杯、药匙、玻璃棒、量筒、温度计等。【实验探究】 三种物质各取1药匙于烧杯分别溶于水,另还有一个烧杯只加水,用温度计测量液体温度,并记录有关数据如下:实验水的体积所加物质测量液体温度/实验150 mLNH4Cl15实验250 mLCaCl228实验3XNaCl21实验450 mL无22【数据分析】(1) 表中X为_mL。(2) 比较实验2与实验4,可获得结论是_。(3) 如果要生产一种“冰袋”用于冷敷,上述三种物质中最合适的是_。【反思提升】(4) 经讨论认为本实验操作中存在缺陷,它是_(填选项,可多选)。A. 实验操作过程没有采取较为严格的保温措施B. 加入物质的质量可能不相等C. 加入物质的种类不一样

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