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类型人教版九年级物理 20.3电磁铁 电磁继电器 同步测试题.docx

  • 上传人:a****
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  • 上传时间:2025-12-17
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    人教版九年级物理 20.3电磁铁 电磁继电器 同步测试题 人教版 九年级 物理 20.3 电磁铁 电磁 继电器 步测 试题
    资源描述:

    1、人教版九年级物理 20.3电磁铁 电磁继电器 同步测试题一、单选题1.如图是拍摄机动车辆闯红灯的工作原理图,光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合,压力开关受到机动车的压力会闭合,摄像系统在电路接通时可自由拍摄违章车辆,下列有关说法正确的是()A.机动车只要驶过埋有压力开关的路口,摄像系统就会自动拍照B.只有光控开关和压力开关都闭合时,摄像系统才会自动拍照C.若将光控开关和压力开关并联,也能起到相同的作用D.以上说法都不正确2.如图是电磁继电器的构造和工作电路示意图要使电磁铁对衔铁的吸引力变大,以下做法可行的是( ) A.去掉电磁铁线圈中的铁芯B.减少电磁铁线圈的匝数C.适当增大电源A的电压D.

    2、适当增大电源B的电压3.在如图所示的自动控制电路中,当开关闭合时,工作电路的情况是()A.灯亮,电动机不转,电铃响B.灯亮,电动机转动,电铃响C.灯不亮,电动机转动,电铃响D.灯不亮,电动机不转动,电铃响4.下列说法错误的是() A.电磁铁是利用电流的磁效应来工作的B.奥斯特实验说明通电导线周围存在磁场C.电动机机是根据电磁感应现象制成的D.磁带是利用磁性材料记录信息的5.电磁铁在生活和生产中有着广泛的应用,图中没有应用到电磁铁的设备有() A.空气开关B.磁悬浮列车C.电话听筒D.电热水壶6.(2019怀化)如图所示,在探究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关实验中,下列说法中正确的是 A.把滑动

    3、片向左滑动时,磁性减弱B.把滑动片向左滑动时,磁性增强C.若增加线圈匝数,磁性将减弱D.若改变电流的方向,磁性将增强7.如图所示是一种水位自动报警器的原理图,当水位到达金属块A时(一般的水能导电),电路中()A.红灯和绿灯都亮B.红灯和绿灯都不亮C.绿灯亮,红灯不亮D.红灯亮,绿灯不亮8.关于电磁继电器的衔铁的选用,下列说法中正确的是() A.应选用软铁材料B.应选用钢棒C.以上两种材料都可以使用D.以上两种材料都不行二、多选题9.下列说法中不正确的是() A.电灯和电铃都应用了电磁铁B.发电机工作时将机械能转化为电能C.磁场和磁感线是客观存在的D.电动机是利用电磁感应现象制成的10.下列说法

    4、中,正确的是() A.电磁继电器是一种电路开关B.地磁场的N极在地球的北极附近C.奥斯特实验说明通电导体周围存在着磁场D.将能自由转动的小磁针放在磁场中的P点,小磁针静止时N极所指的方向就是P点磁场的方向三、填空题11.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路(1)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_(选填“增加”或“减少”),说明电流越_ , 电磁铁磁性越强;(2)根据图示可知,_(选填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,_,电磁铁磁性越强;(3)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_12.如图为水位报警装置原理图,

    5、其中A、B为两个金属杆当水位达到或超过警戒线时,绿灯、红灯和电铃的工作状态分别是_13.如图是小华设计的一种节能灯电梯工作原理图,R是一个力敏电阻,当电梯上无人时,压敏电阻受到的压力变小,阻值变大,电磁铁的磁性变_,触电3与触点_(选填“1”或“2”)接触,电动机的转速变小,电梯变慢,从而达到节能目的四、解答题14.如图所示的实物电路图,将工作电路连接完整要求:使控制电路上S断开时甲灯亮,S闭合时乙灯亮五、实验探究题15.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路(1)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_(填“增加”或“减少

    6、”),说明电流越_,电磁铁磁性越强 (2)根据图示的情境可知,_(填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,_电磁铁磁性越强 (3)根据右手螺旋定则,可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的_极 16.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中,某同学制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。(1)当滑动变阻器滑片向_移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加,说明电流越强,电磁铁磁性越强。 (2)根据图示情况可知_(填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,_,电磁铁磁性越强。 (3)根据安培定则,可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的_ (填“N”或“S”)极。 六、综合题17.在探究“影响电磁铁磁性

    7、强弱的因素”实验中,小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B,设计了如图所示的电路 (1)图中A.B串联的目的是_ (2)闭合开关后,分析图中的现象,得出的结论是_ 答案解析部分一、单选题1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】D 4.【答案】C 5.【答案】D 6.【答案】B 7.【答案】D 8.【答案】A 二、多选题9.【答案】A,C,D 10.【答案】A,C,D 三、填空题11.【答案】增加;大;甲;匝数越多;同名磁极相互排斥 12.【答案】绿灯灭;红灯亮;电铃响 13.【答案】弱;1 四、解答题14.【答案】解:如图所示,当控制电路上S断开时,电磁铁没有磁性,衔铁被弹簧拉起,此时甲灯亮,乙灯不亮,所以应该使甲灯所在支路接通,乙灯所在电路断开;当S闭合时,电磁铁有磁性,把衔铁吸下,此时乙灯亮,甲灯不亮,所以应该使乙灯所在电路接通,甲灯所在电路断开;故答案为:如图所示五、实验探究题15.【答案】(1)增加;大(2)甲;线圈的匝数越多(3)S 16.【答案】(1)左(2)甲;线圈匝数越多(3)S 六、综合题17.【答案】(1)电流相同(2)电流相同,铁芯相同时,线圈的匝数越多电磁铁的磁性越强

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