人教版八上道德与法治第一课第一课时我与社会课时练无答案.docx
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- 人教版八上 道德 法治 第一 课时 社会 答案
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1、 我与社会考点集训感受社会生活知识点:1.人与社会:人的成长离不开社会我们要主动认识社会,积极融入社会,在生动鲜话的社会课堂中学习、成长,在异彩纷呈的社会实践中锻炼,发展。投身于社会的过程,也是我们走向成熟的过程。2.我们的社会生活:走进农村,我们看到农民在田间辛勤劳作;来到工厂,我们看到工人在有条不紊地工作;步人商场,琳琅满目的商品映人眼帘:参观博物馆,丰富的展品令人震撼;观看升旗仪式,我们感受到身为中国人的自豪幅幅生动的画卷在我们面前展开,我们的社会生活绚丽多彩。3置身社会:人们在社会交往中形成了各种社会关系随着身体的成长,智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越
2、多的人打交道对社会生活的感受越来越认识,越来越深刻,我们会更加关注社区治理,并献计献策:会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。练习4.下列对自己的认识属于社会方面的是()A我是八年级(3)班对班级工作充满热情的班长B.我是一个喜欢体育锻炼的人C.我是一个身体健康的小伙子D.我是一个意志坚强的人5.下面反映社会生活美好情景的是去边远地区支教公交车上主动让座不乱扔垃圾搀扶盲人过马路A.B. C.D.6.下面参与社会生活的方式正确的是()关注社区治理,并提出自己的意见关心祖国建设事业,关心中华民族复兴事业关心身边社会生活中的实际问题,为其献计献策专心学习努力提高自己的成绩A.B. C.D.
3、我们都是社会的一员知识点1.个人与社会的关系:个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”2.同一个人,身份不同:人的身份是在社会关会中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。我们是父母的子女;我们是老师的学生、同学的同学,在小区里,我们是业主,也是其他业主的邻居;在祖国大家庭中,我们是未来的建设者练习3.社会是一张无与伦比的大网,而我们每个人就是()A.漏网之鱼 B一条线C.网上的一个结点D.一张小网4.在不同的社会关系中,人们的身份不同。下面关于中学生的身份,表述不正确的是
4、()A.在学校里是学生、同学 B.在小区里是业主C.在商场里是消费者 D.在家庭中是父母子女5家庭作为一种社会生活组织,它建立的基础是()A.地缘关系 B血缘关系 C.社会关系D.业缘关系6有人说:学生的主要任务就是学习,关心社会不利于自己的学习,这种观点是否正确?请你分析。一,选择题(每题4分,共40分)1当我们看到农民在田间辛勤劳作,看到商场內琳琅满目的商品,看到博物馆内令人震撼的展品,看到天安门广场的开旗仪式,我们()A.感受到社会关系的复杂 B.感受到个人绝不能离开社会的道理C.感受到社会生活的绚丽多彩D.感受到人类非常渺小2印度一个婴儿,出生后不久被狼叼走,后来在狼群中长大,由于和人
5、类社会没有按触,当他8岁被解救时,智力水平相当于3岁的孩子;当他长到十几岁的时候,智商仍停留在8岁。“狼孩效应”主要诉我们() A.人的成长离不开社会,我们每个人都不可能孤立地存在,必须与他人打交道B.只要善于与他人打交道,我们就能走向成功C.与他人打交道对我们青少年显得尤为重要D.与他人打交道是人生中最重要的事情3.“生活越是丰富多彩,人们对生活的感受和体验越充实,越深刻,生活情趣也就更加丰高。”这句话表明 ()只要你用心去体会,生活处处存在美 我们的社会生活中,真善美是主流对于我们来说,生活中不是缺少美,而是缺少发现 只有智商高的人才能感受到生活的美A.B. C.D.4.我是演说家第三季选
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