人教版八年级物理上册第一章第4节测量平均速度学案.docx

1、第4节测量平均速度基础作业1如图所示，是某同学在测小车的平均速度，小车在AB、BC和AC段的平均速度分别是vAB、vBC和vAC，由图可知( )AvAB最大 BvBC最大 CvAC最大 DvAB、vBC和vAC一样大2高速公路上为避免发生汽车追尾事故，有关部门在路边竖立了距离确认牌从确认牌开始，沿路分别竖有50 m、100 m、200 m标志牌小明为了估测所乘汽车的速度，他用手表测出汽车从确认牌开始到200 m标志牌的时间为8 s，则汽车的平均速度为( )A6.25 m/s B12.5 m/s C25 m/s D25 km/h3一辆普通家用轿车的长约为教室长度的一半如图是某家用轿车在平直公路上

2、行驶过程中，用相机每隔0.5 s曝光一次得到的照片拍照过程中，轿车的平均速度最接近于( )A30 km/h B60 km/h C90 km/h D120 km/h4对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究记录了小车在这段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示根据图象可以判断( )A07 s内，小车的平均速度是1.5 m/sB05 s内，小车的平均速度是0.4 m/sC57 s内，小车的平均速度是1 m/sD25 s内，小车运动了2米 第7题图 第8题图5如图是用照相机拍摄的某一小球在水中下落过程中某段时间的一张频闪照片，已知水池壁上每块瓷砖的高

3、度为10 cm，闪光灯每隔0.2 s时间闪亮一次(即拍摄一次)，由照片可知，小球从A位置下落到B位置做_(填“匀速”“加速”或“减速”)运动，小球通过D点时的速度为_m/s.6如图，是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过AB和BC所用时间均为0.1 s水滴由A位置下落到C位置运动的距离是_cm，则这个过程中水滴下落的平均速度是_m/s.该水滴下落过程是_(填“匀速直线”或“变速直线”)运动7在测量平均速度的实验中，某同学用刻度尺测量小车通过的路程(如图甲所示)，用停表测量小车通过该段路程所用时间(如图乙所示)，则小车通过的路程为_cm，该段路程中小车运动的平均速度为_m/s.8如图，在“测平均速

4、度”的实验中：(1)该实验是根据公式_进行测量的(2)斜面的作用是使小车获得下滑动力加速下滑；实验中应使斜面的坡度较_(填“大”或“小”)，原因是_(3)若图中表每格为1 s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v_m/s；实验中小车通过上半段路程的平均速度_(填“大于”“小于”或“等于”)通过下半段路程的平均速度9为了参加首届动物奥林匹克运动会，猎豹正在进行刻苦地训练，他报的项目是400米短跑，为了尽可能发挥到最好的程度，他命令一只山羊准备场地并帮助测出全程前200 m、后200 m的平均速度，那么：(1)山羊应该选取的测量工具是：_(2)如图，则前200 m、后200 m、全程中的平均速度分

5、别为_m/s、_m/s、_m/s.(3)试分析这三种平均速度的大小关系及其原因：_ _.10如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板(长为120.0 cm，底端有金属挡板)、小车(长15.0 cm)、秒表、木块(1)实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量_(填“路程”或“时间”)时造成的误差(2)斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越_(填“大”或“小”)；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越_(填“大”或“小”)(3)一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2 s，则小车的平均速度为_m

6、/s.(4)若保持斜面倾角不变，利用本实验提供的器材最多可测出_组小车由静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度名师点津测量物体运动的平均速度实验原理：利用公式v 计算实验器材：斜面、木块、小车、刻度尺、停表、金属片等实验方法：利用刻度尺测出物体所通过的路程，利用停表测出物体通过这段路程所用的时间，则可利用公式v 计算出物体的平均速度注意：斜面的坡度应该小一些斜坡坡度越大，小车的速度越快，小车运动到底端所用的时间越短，越不易计时，测量时间时的误差就越大，所以为了减小误差，应该减小斜面的坡度全程平均速度等于总路程除以总时间第4节测量平均速度基础作业1B 2.C 3B 4.B5.减速0.56.20.01变速直线7.64.000.028.(1)v(2)小便于计时，测量时间的误差较小(3)0.12小于优化作业9.(1)皮卷尺，停表(2)405044.4(3)前半段平均速度小，后半段平均速度大，全程平均速度处于二者之间，这是因为全程平均速度等于总路程除以总时间10.(1)时间(2)大大(3)0.25(4)7