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类型人教版化学初三下册:第11单元 课题1 生活中常见的盐(第2课时)学案.docx

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    人教版化学初三下册:第11单元 课题1 生活中常见的盐第2课时学案 人教版 化学 初三 下册 11 单元 课题 生活 常见 课时
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    1、课题1生活中常见的盐(第2课时)【学习目标】1熟悉生活中常见的盐2学习蒸发操作的技能并综合运用相关操作分离、提纯固体混合物【学习重点】蒸发操作的要点【学习过程】一、定向入境1、书写以下方程式:纯碱中加入稀盐酸 小苏打中加入稀盐酸 苏打溶液中滴加澄清石灰水 实验室制取二氧化碳 2、下列是家庭厨房中常备调味品,可用于中和胃酸过多的是( )A.食醋 B.红糖 C.白酒 D.小苏打3、蒸馒头时,在发酵的面团里加入些纯碱,其作用是( )A.使馒头变白 B.既除去生成的酸,又使馒头轻而体积大C.加快馒头的发酵速度 D.产生的二氧化碳使馒头质量变大4、过滤操作的要点:一贴: 二低: 三靠: 二、自学建架(一

    2、)氯化钠的用途1、医疗上: 2、工业上: 3、农业上: 4、公路上的积雪用 来消除。 (二)粗盐提纯1、 熟悉仪器。使用的仪器有哪些?2、 过滤操作的要点是什么?3、 蒸发操作要点:(1)玻璃棒搅拌的作用是什么?(2)什么时候停止加热? 思考:加热氯酸钾和二氧化锰的混合物,恰好完全反应,如何从剩余物中分离得到氯化钾晶体及二氧化锰? 三、达标巩固1、粗盐提纯操作步骤:1、 每步骤中用玻璃棒的作用: 2、 3、 4、 蒸发操作的要点: 时停止加热,利用蒸发皿余热将其蒸干。2、二氧化碳通入石灰水,石灰水变浑浊,将浑浊液过滤,留在滤纸上的是 3、欲从氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气(充分反应)的剩余固

    3、体物质中提取氯化钾并得到氯化钾晶体,实验步骤有蒸发过滤溶解,操作正确顺序是 4、把食盐水放在敞口容器中,让水分慢慢蒸发,溶液先达到 ,继续蒸发就会有 析出,对溶解度受温度影响不大的固体物质,要得到晶体一般采用 的 方法5、多数物质热饱和溶液降温后会有 析出,对溶解度受温度影响变化较大的固体物质,要得到晶体一般采用 的方法6、我国西部某些地区含有丰富的石灰石矿产。怎样合理利用该矿产资源,发展当地经济,小林同学提出四条建议,请补充完整。(1)利用石灰石比较坚硬、难溶于水的性质,可开采石灰石作为。(2)利用石灰石分解可制得生石灰(反应的化学方程式为),作为气体干燥剂。(3)利用生石灰与水化合可制得熟石灰Ca(OH)2,用于农业上改良土壤。(4)利用熟石灰和碳酸钠反应可制得,用于肥皂、造纸等工业。

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