人教版物理九年级全册19.3安全用电同步练习.docx

1、2019-2019学年人教版物理九年级全册 19.3 安全用电 同步练习 一、单选题1.电压越高越危险的原因是（ ） A.压力大B.吸力大C.电阻大D.电流大2.如图所示，甲站在干燥的木桌上一只手接触到火线；乙站在地上一只手接触到零线；丙站在干燥的木桌上一只手接触到火线。此时，丁站在地面上用手去拉丙。则（ ）A.甲、乙都会触电B.甲、丙都会触电C.乙、丁都会触电D.丙、丁都会触电3.高压输电线都架得很高，原因是（ ） A.防止高压电弧触电B.防止跨步电压触电C.防止阻碍交通D.减小电能损失4.发现正在使用的电器突然冒烟起火，首先要( ) A.切断电源B.用水浇灭C.找湿被子盖住D.找灭火器灭火

2、5.“珍爱生命，注意安全”是同学们日常生活中必须具备的意识。下列有关安全用电的说法，不符合要求的是（ ） A.电线和用电器达到使用寿命后要及时更换B.更换灯泡，搬动电器前要先断开电源开关C.放风筝时要远离高压电线D.雷雨天气要尽快到大树下避雨6.对于家庭电路中的漏电保护器和空气开关的作用，以下说法错误的是( )A.发生如图甲触电时，漏电保护器不起作用B.发生如图乙触电时，漏电保护器不起作用C.发生如图所示的两种触电时，空气开关都不会断开电路D.当电路发生短路时，空气开关会自动切断电路7.下列做法符合安全用电要求的是（ ） A.开关应接在电灯与零线之间B.在户外，不要靠近高压带电体C.使用测电笔

3、时手不能接触金属体笔尾D.将三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用8.下列做法，容易造成触电事故的是（ ） A.使用试电笔辨别火线或零线时，手接触笔尾金属体B.切断电源后，进行电路维修C.将湿衣服直接晾在输电线上D.放风筝时，远离高压输电线9.关于安全用电，下列说法正确的是（ ） A.家用电路中的保险装置应装在零线上B.冬天使用烤火器，在人离开时，应将其关闭C.可以私自将工厂的动力电路的电接到家中使用D.雷雨天气可以打着雨伞在开阔地上行走10.下列做法中符合安全用电原则的是( )A.使用试电笔时手要接触笔尾金属体B.电视天线与电线接触C.电动机外壳没有接地D.人靠近高压带电体二、填空题11.导

4、体的电阻一定时，导体中电流的大小跟加在这个导体两端的电压成_人体也是导体，电压越高，通过的电流越_，大到一定程度就会有危险了经验证明，只有不高于_的电压对人体才是安全的 12.为了防止雷电造成的危害，人们在高大建筑的顶端都装上针状的金属物，通过很粗的金属线与_相连，可以防止雷电造成的危害，这种金属物叫做_ 13.雷电是大气中一种剧烈的_现象；高大建筑的顶端都有针状的金属物，通过很粗的金属线与大地相连，可以起到_的作用 14.如图所示卡通画中，小鸟的电阻远大于灯丝电阻，则当开关断开时，_小鸟可能触电，另一只小鸟不会触电的原因是几乎没有_通过小鸟的身体15.家庭电路中,电冰箱、电饭煲、日光灯等家用

5、电器的连接方式是_联,其中电饭煲是利用电流的_工作的.如图所示的A点是灯头接导线的螺丝(灯丝完好),当电路中的开关S断开时,站在地面上的人用手接触电路中的A点_(选填“会”或“不会”)触电.16.甲、乙两地相距s0 ， 在甲、乙两地之间沿直线架设了两条输电线，已知每条输电线每10 km的电阻为R0.现输电线的某处发生了短路，为确定短路位置，检修员在甲地利用电压表、电流表和电源接成如图所示电路进行测量当电压表的示数为U0时，电流表的示数为I0 ， 则短路位置离甲地的距离为_km(测量时所用导线的电阻忽略不计)；若测出的电流越大，说明短路处离甲地越_(填“远”或“近”).答案解析部分一、单选题 1

6、.【答案】D 【考点】安全用电原则 【解析】【解答】由欧姆定律可知，当电阻一定时，电压越大，电流越大人体也是导体，有电阻因此，当加在人体两端的电压越大时，通过人体的电流也越大，对人体也就越危险，造成的后果就越严重，故答案为：D【分析】利用欧姆定律I=分析即可.2.【答案】D 【考点】安全用电原则 【解析】【解答】甲站在干燥的木桌上一只手接触到火线，无法形成电流的通路，故不会发生触电；乙站在地上一只手接触到零线，因此零线与大地之间没有电压，因此没有电流通过人体，不会发生触电；丙站在干燥的木桌上一只手接触到火线，此时，丁站在地面上用手去拉丙，这样电流可以从火线经丙、丁导向大地，会造成丙、丁两人同时

7、触电。综上所述，甲、乙都不会触电，丙、丁都会触电。故答案为：D。【分析】触电的实质是当有一定大小的电流通过人体，就会引起人体触电；家庭电路的触电事故有两种：单相触电和双相触电.3.【答案】A 【考点】安全用电原则 【解析】【解答】解：高压触电常见的两种类型是高压电弧触电和跨步电压触电高压电弧触电：人靠近高压带电体到一定距离时，高压带电体和人之间发生放电现象；高压跨步触电：高压输电线落在地面上，则地面上以电线落点为圆心的各个同心圆之间有电压存在，当人在地面上两个不同半径的同心圆间跨步时，将造成跨步电压触电 对于高压带电体，我们应当采取的措施是必须远离高压带体，如发现有高压输电线落在或靠近地面，不

8、可走近，应立即设立警示牌，并通知电力部门抢修所以为了防止高压电弧触电，高压线都架的很高故选A【分析】造成触电事故的原因都是直接或间接接触火线造成的，因此安全用电原则是不接触低压带电体，不靠近高压带电体触电分为两大类：家庭电路中的触电和高压触电高压触电有两种方式，是高压电弧触电和跨步电压触电所以对于高压带电体，我们不仅不能接触，也不能靠近4.【答案】A 【考点】安全用电原则 【解析】【解答】解：A. 当发生电火灾时，迅速拉下开关，切断电源，A符合题意；B. 水是导体，用水去灭电火灾容易发生触电，B不符合题意；C. 水是导体，湿被子也成了导体，用湿被子盖住容易发生触电，C不符合题意；D. 找灭火器

9、灭火会延误最佳灭火时机，D不符合题意。故答案为：A【分析】现有人触电或电引起的火灾，首先切断电源，再实行救援措施.5.【答案】D 【考点】安全用电原则 【解析】【解答】电线和用电器达到使用寿命后要及时更换，避免由于线路老化引起短路，造成损失，A不符合题意；更换灯泡，搬动电器前要先断开电源开关，防止发生触电事故，B不符合题意；根据安全用电原则“不接触低压带电体、不靠近高压带电体”，放风筝时要远离高压电线，防止发生触电事故，C不符合题意；由于雷雨天气，极易发生雷击事故，因此要避免到大树下避雨，D错误，符合题意；故答案为：D。【分析】安全用电的原则是：不接触低压带电体；不靠近高压带电体.6.【答案】

10、B 【考点】安全用电原则 【解析】【解答】这种现象电流会从人的右手边到左手边回到零线相当于人是一个负载。不存在漏电，所以漏电保护器不会起作用另外这种触电方式由于电流流经了心脏，是很危险的，会造成人体的触电事故，A不符合题意；电流直接由人体流入大地，造成电路电流过大，且火线与零线的电流不平衡，漏电保护器会自动断开，起到保护作用，人体会发生触电事故；B错误，符合题意；甲、乙两种触电发生，都不会使电路中的电流过大，所以两种情况的触电，空气开关都不起作用；C不符合题意；当电路发生短路时，空气开关会自动切断电路，起到保护作用，D但不符合题意，故答案为：B。【分析】触电的实质是当有一定大小的电流通过人体，

11、就会引起人体触电；家庭电路的触电事故有两种：单相触电和双相触电.7.【答案】B 【考点】安全用电原则 【解析】【解答】A、控制电灯的开关安装在火线与灯之间，防止维修或更换电灯时发生触电事故。A不符合题意；B、在户外，不要靠近高压带电体，因为高压带电体在不接触时也可能会触电，B符合题意；C、使用测电笔时，人手不能接触笔尖，但必须接触笔尾金属体，C不符合题意；D、带有金属外壳的用电器，其金属外壳一定要接地线，故不能把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用，以防用电器外壳带电，会危及人身安全，D不符合题意。故答案为：B。【分析】安全用电的原则是，不靠近高压带电体，不接触低压带电体.8.【答案

12、】C 【考点】安全用电原则 【解析】【解答】使用试电笔辨别火线或零线时，手必须接触笔尾金属体，A不符合题意；切断电源后，进行电路维修，符合安全用电，B不符合题意；不能将湿衣服直接晾在输电线上，容易发生触电事故，C符合题意；高压输电线能在不接触的情况下向外放电，所以应远离高压输电线，D不符合题意；故答案为：C。【分析】根据测电笔的正确使用方法进行分析，即食指接触测电笔末端的金属部位，使电路形成通路.电路维修，必须切断电源.安全用电的原则是：不接触低压带电体；不靠近高压带电体.9.【答案】B 【考点】安全用电原则 【解析】【解答】A、家庭电路中的保险装置应控制在火线上，当保险装置断开时，用电器不带

13、电，A不符合题意；B、冬天使用烤火器，在人离开时，应将其关闭，否则容易引发火灾，B符合题意；C、工厂用的动力电路的电压是380V，家庭电路是220V，不能混合使用，C不符合题意；D、突出于地面的物体更容易受到雷击，所以雷雨天气不能撑着雨伞在户外行走，D不符合题意。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因

14、为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。故答案为：B。【分析】安全用电的原则是：不接触低压带电体；不靠近高压带电体.在安装电路时，要把电能表接在干路上，保险丝应接在火线上（一根足够）；控制开关应串联在干路.10.【答案】A 【考点】安全用电原则 【解析】【解答】解：A. 使用测电笔辨别火线时，一定要用手触及笔尾的金属部分，否则容易造成误判，认为带电体不带电是十分危险的，A符合题意；B. 电视机天线与电线接触易引发触电，不符合安全用电原则，B不符合题意；C. 电动机外壳没有接地，若电动机漏电，这时人接触电动机有触电的危险，不符合安全用电原则，C不符合题意；D. 人靠近高压带电体极

15、易引发触电，不符合安全用电原则，D不符合题意。故答案为：A【分析】安全用电的原则是：不接触低压带电体；不靠近高压带电体.正确使用试电笔的方法：站在地上手接触试电笔的笔尾金属体，笔尖接触火线或零线，氖管发光的是火线，氖管不发光的是零线.二、填空题 11.【答案】正比；大；36V 【考点】欧姆定律及其应用，安全用电原则 【解析】【解答】解：由欧姆定律可知，当R一定时，电流跟电体两端的电压成正比；当人体电阻不变时，电压越高，通过人体的电流将越大；一般来说，36V为安全电压，即不高于36V的电压对人体是安全的；故答案为：正比；大；36V.【分析】结合欧姆定律I=分析解答，牢记不高于36V的电压对人体是

16、安全的.12.【答案】大地；避雷针 【考点】安全用电原则 【解析】【解答】解：根据避雷针的意义，可知，为了防止雷电造成的危害，高大建筑物上都装有针状金属物，通过很粗的金属线与大地相连，用来防雷叫做避雷针。故答案为：大地；避雷针.【分析】根据避雷针的用途解答即可.13.【答案】放电；防雷 【考点】安全用电原则 【解析】【解答】雷电是大气中一种剧烈的放电现象，雷电的电压很高，会损坏建筑物，甚至会威胁到人们的安全；如果在高大建筑物顶端装上避雷针，通过很粗的金属线与大地相连，发生雷电时，就能及时把电流倒入大地，从而避免建筑物被雷电击坏，起到防雷的作用。故答案为：放电；防雷.【分析】雷电是大气中一种剧烈

17、的放电现象，试用避雷针起到防雷的作用.14.【答案】乙；电流 【考点】安全用电原则 【解析】【解答】由图知道，由于乙小鸟的两脚在同一根电线上，当开关断开时，小鸟起到了导线的作用，有电流流过它的身体，所以有可能触电；甲小鸟的两脚分别接触了电灯的两端，即与灯泡并联，由于小鸟的电阻远远大于灯泡的电阻，所以其身体中的电流非常小，故不会触电。故答案为：乙；电流.【分析】触电的条件：当有一定大小的电流流过时，就会触电，当没有电流或电流过小时，就不会触电.唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“

18、经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。15.【答案】并；热效应；会 【考点】电流的热效应，家庭电路的连接，安全用电原则 【解析】【解答】家庭电路中，电冰箱、电饭煲、日

19、光灯等全部并联，各用电器都能在额定电压下工作，而且互相不影响；电饭锅工作时电能转化为内能，电饭锅是利用电流热效应工作的；断开开关，A处还和火线相连，接触A点，相当于接触火线，因此会发生触电事故。故答案为：并；热效应；会.【分析】所有家用电器和插座都是并联的；而开关则要与它所控制的用电器串联.安全用电的原则是：不接触低压带电体；不靠近高压带电体.电流的热效应：电流通过电阻要发热，这叫做电流的热效应.如电灯、电炉、电烙铁、电焊等，都是电流的热效应的例子. 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动

20、中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。16.【答案】；近 【考点】欧姆定律及其应用 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特

21、定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。【解析】【解答】由电路图知道，电压表测量的是导线两端的电压，电流表测电路中的电流，由欧姆定律知道，当电压表的示数为U0伏特时，电流表的示数为I0安培时，电路中的总电阻是：R=U0/I0；由于每条输电线每10km的电阻是R0 ，所以，导线的总长度是：L= ，又因为输电线是双股的，所以，短路位置离甲地的距离是：L=L/2= ；由于电流表的示数越大，电路中的总电阻越小，即导线的长度越短，所以，电流表示数越大，短路处离甲地距离越近。【分析】首先判断电表的测量对象，再根据欧姆定律求出导线的总电阻，然后让总电阻除以R0求出导线的长度，最后根据导线的双股的，从而确定出短路的地点离甲地的距离；根据电流表的示数越大、总电阻越小判断电流表示数与短路处离甲地距离的关系.