人教版高一历史（必修1）第七单元同步练习：第24课 开创外交新局面.docx

1、第24课 开创外交新局面12019年6月，在青岛举办上海合作组织峰会。关于上海合作组织说法正确的是A它是经济全球化趋势下的产物B它主要以维护地区和平、安全为宗旨C它是一个经济区域集团化组织D它实施单边和集体行动相结合的原则2下图是某著作中关于新中国的部分内容，据此可知，该著作探讨的主题是中国A国家实力的发展B国际地位的提高C国家形象的变化D意识形态的转变3联合国大会关于“恢复中国在联合国的合法席位”议案表决通过后，美国驻联合国首席代表布什感叹：“任何人都不能回避这样一个事实虽然这可能是令人不快的，刚刚投票的结果实际上确实代表着大多数联合国会员国的看法。”由此可见A西方的“冷战”政策彻底破产B中

2、美两国关系已经实现了正常化C大多数联合国会员国反对美国D国际社会需要中国发挥应有作用4到2019年底，有1487名来自中国的维和军事人员在联合国9个任务区执行维和任务。中国积极参与联合国维和行动，就是用自己的实际行动展现中国热爱和平的态度。它反映出新时期我国外交政策的哪一特点A.扩大同发展中国家的经济合作和交流B.开展以联合国为中心多边外交活动C.重视同世界大国建立不同类型的“伙伴关系”D.推行经济外交和不结盟外交51978年7月，中国政府停止了对两个社会主义国家越南和阿尔巴尼亚的无偿援助；10月，邓小平访问日本，中日和平友好条约正式生效；12月16日，中美发表建交联合公报。上述外交行为反映出

3、A十一届三中全会实现党和国家工作重心的转移B新时期我国外交逐渐摆脱僵化意识形态的束缚C国际格局的重大变化直接影响中国的外交方针D中国与其他社会主义国家之间的关系全面恶化620世纪70年代，中国的外交有了重大的突破和转机，其关键是A中日关系正常化 B恢复中国在联合国的合法地位C中美关系趋于缓和 D美国深陷侵越战争泥潭7请根据评价把以下事件对应填写在表格内，以梳理周总理对新中国外交的卓越贡献会见基辛格万隆会议和平共处五原则日内瓦会议主要事迹评价解决国与国之间问题的基本准则新中国第一次以大国身份参加的国际会议在国际会议中提出“求同存异”的方针为中美关系正常化打下基础A BC D820世纪70年代初的

4、新中国政治、还未完全走出混乱的阴影，但外交战线却峰回路转捷报频传。下列概括性词语符合这一时期外交成就和特点的是A“另起炉灶”、“播种友谊”、“政策成熟”B“双拳出击”、“举足轻重”、“和而不同”C“冰释雪融”、“扫庐请客”、“反对强权”D“吐气扬眉”、“跨洋握手”、“三分天下”9学者王俊彦在中日关系掘井人一书中，精选了中日友好关系的缔造者共45人（下表为部分），以纪实手法生动描述了他们在不同的历史时期做出的特殊贡献。这些中日双方的政治家及有识之士的行为中方日方1毛泽东：中日关系的缔造者21松本治一郎：日中友好先驱2周恩来：中日关系的奠基者24松村谦三：搭建中日友好的转向之桥5郭袜若：中日民间友

5、好先驱28内山完造：努力推进中日民间外交11楚图南：中日文化交流促进者33田中角荣：决断中日建交功系千古12张奚若：善于结交日本朋友39白土吾夫：中日文化交流的桥梁A有利于促进中日关系的健康发展B表明中日两国积极推进新型区域合作C是对中美两国关系正常化的响应D受中国恢复在联合国合法席位的影响10（2019年江苏卷）1984年10月，邓小平指出：“处理国与国之间的关系，和平共处五项原则是最好的方式。其他方式，如大家庭方式，集团政治方式，势力范围方式，都会带来矛盾，激化国际局势。”邓小平得出上述论断，是因为和平共处五项原则A体现了国与国一律平等的理念B开创了中苏两国友好的局面C消除了国与国之间的矛

6、盾分歧这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?D推动了上海合作组织的建立11（2019年4月浙江选考）下表所示为中国与哈萨克斯坦等中亚国家进出口贸易额统计（略表），它反映了201920192019201920192019中国对中亚出口额（亿美元）7752316531858213

7、2323中国对中亚进口额（亿美元）1053513582102教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。2464语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便

8、忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。2703中国对中亚国家的进出口额呈上升趋势世界银行主导下的金融合作产生积极效果结伴而不结盟关系下的新型区域合作模式彰显活力中国与中亚国家和地区的多边贸易稳定了世界经济秩序A B C D12如图所示，新

9、中国成立后外交史上出现过三次建交高潮，引发第三次高潮的主要原因是A中美关系正常化B中国提出和平共处五项原则C中国加入世界贸易组织D中日建交131990年11月，联合国安理会通过第678号决议，“授权同科威特政府合作的会员国，除非伊拉克在1991年1月15日或之前完全执行上述各决议（指无条件撤军），否则可以使用一切必要手段恢复该地区的国际和平与安全”。依此决议，多国部队对伊拉克采取了军事行动。中国政府对该决议投了弃权票。对此分析正确的是A中国政府反对军事干预解决争端B中国政府反对联合国安理会决议C联合国的军事行动违背了大国一致原则D联合国大会职责是维护世界和平与安全14联合国大会关于“恢复中国在

10、联合国的合法席位”议案表决通过后，美国驻联合国首席代表布什感叹：“任何人都不能回避这样一个事实虽然这可能是令人不快的，刚刚投票的结果实际上确实代表着大多数联合国会员国的看法。”由此可见A西方的“冷战”政策彻底破产B中美两国关系已经实现了正常化C大多数联合国会员国反对美国D国际社会需要中国发挥应有作用15（2019年4月浙江选考，节选）阅读材料，回答问题。材料一 1955年，亚非国家政府首脑在万隆举行会议。面对复杂的国际形势，绝大多数国家作出了求同存异的努力。会议提出著名的“万隆十项原则”，主张“不使用集体防御的安排来为任何一个大国的特殊利益服务”。决议“在实际可行的最大程度上互相提供技术援助”

11、，并接受扩大多边贸易和支付范围的原则，稳定本区域商品贸易。倡议亚非各国人民“在现代世界的范围内恢复他们旧有的文化接触和发展新的文化接触”。当时舆论普遍认为，这次会议“将作为一件世界大事载入史册”。摘编自王绳祖国际关系史等材料二 20世纪80年代后期以来，世界经济区域集团化的势头有了迅猛发展。1994年亚太经合组织发表茂物宣言，确定发达成员不晚于2019年，发展中成员不晚于2020年实现贸易投资自由化。2019年，在各成员提交的计划中，澳大利亚承诺到2019年关税总水平分阶段降低到05%，2019年，该国的简单平均关税税率降至425%；中国承诺到2019年以前简单平均关税率降到大致15%，到2019年，中国的简单平均关税税率已降到104%。亚太经合组织的发展，助推了亚洲国家的经济活力。据区域经济组织研究等整理（2）根据材料二，概括亚太经合组织运行方式的特点。综合材料一、二，结合所学知识，简要指出亚洲国家合作发展的有益经验。答案1【答案】B2【答案】C3【答案】D4【答案】B5【答案】B6【答案】C7【答案】B8【答案】D9【答案】A10【答案】A11【答案】C12【答案】A13.【答案】A14.【答案】D 15【答案】（2）特点：灵活性或渐进性；自主自愿。经验：坚持独立自主、平等互利原则；加强国际区域经济合作；尊重国家差异循序渐进发展；顺应经济全球化趋势共同发展。