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类型人民版高中历史必修1专题九二 新兴力量的崛起教案.docx

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    人民版高中历史必修1专题九二 新兴力量的崛起教案 人民 高中历史 必修 专题 新兴 力量 崛起 教案
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    1、新兴力量的崛起教学设计一、教学目标: 目 标 内 容知识与能力过程方法情感态度价值观识记理解运用欧洲人的欧洲欧洲共同体的建立;欧洲共同体的发展简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极化趋势在曲折中发展。进一步认识历史发展进程中的重大历史问题历史发展的基本脉络。通过学习和对这一时期中国与西方发达国家的比较,加深学生对我国国情的认识,培养学生系统掌握历史知识和掌握历史规律的能力.问题探究综合比较归纳概括释疑阐释通过本课学习认识人类社会发展的统一性和多样性,理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统,汲取人类创造的优秀文明成果,进一步形成开放的世界意

    2、识。迅速兴起的日本 日本迅速崛起的原因;日本谋求政治大国东方巨龙的腾飞、不结盟运动的兴起中国社会主义建设曲折与发展;不结盟运动二、教学重点:新兴力量崛起的表现、特点及影响(尤以欧洲为重点)。三、教学难点:认识人类社会发展的多样性与统一性,形成竞争、尊重与合作的意识。四、教学思路:按照为何崛起、怎样崛起及崛起表现、崛起影响和崛起之思的逻辑顺序进行设计,避免知识的零碎现象。六、教学过程【新课导入】(3分钟)师:1945年,美国总统杜鲁门在国会演讲中说道:“凯撒、成吉思汗拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任,都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。” 从这句话中感受到杜鲁门有一种怎样的心理?生

    3、:自负、骄傲师:是的,同时我们还能感受到一种咄咄逼人的架势。26年之后,尼克松总统同样就国际形势进行了分析,他说:“现在,美国不再是从经济角度来说的世界头号国家当我们从经济角度和经济潜力来考虑问题时,今天世界上有五大力量,它们是美国、西欧、苏联、中国,当然还有日本。” 师:与杜鲁门的这句话相比,明显少了几分霸气,多了几分担忧。而这种担忧,除了老牌对手苏联之外,还有来自西欧、中国和日本等国家和地区的挑战。那么,这些国家和地区是怎样崛起的,他们的崛起又对世界产生了怎样的影响?今天,就让我们来学习第二课新兴力量的崛起。【板书】新兴力量的崛起一、“欧洲人的欧洲”(板书西欧)师:我们首先来看一下欧洲。这

    4、是二战后初期西欧各地的情景,我们可以用断壁残垣或一片狼藉来形容它。迫于生活压力,社会上偷窃成风,以致科隆的红衣主教宣布,偷窃对维持生活是必不可少的,不算犯罪。面对如此局面,他们开始思考:欧洲的未来在哪里?师:联邦德国总理阿登纳给出了这样一个答案,他说:“如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话欧洲的联合是绝对必要的。”联合,基本上成为那个时代所有欧洲政治家和知识分子的共同愿望。但是具体该怎样联合,他们却没有很好的经验可以借鉴,只能自己摸索。师:1949年,英国、法国、意大利等十个国家组建了欧洲委员会。他们希望通过在这个组织内展开经济、政治和科学文化等领域的一系列合作,实现欧洲的全面

    5、一体化。师:这是一个雄心勃勃的计划,却最终这一努力失败了。是不是欧洲不可能实现联合?还是其他原因?正当大家踌躇不前的时候,一位外交天才站了出来,他就是法国新任外交部长罗伯特舒曼。他指出:“欧洲建设非一时之力、一日之功,也不会全面开花,它需要具体的行动和实践,而首当其冲的就是切实团结起来。”因此,他提出了一个非常大胆的计划“法德两国的煤钢生产全部纳入一个对欧洲其他国家开放的组织结构之内,并接受一个共同的高级权力机构的领导。”这里所说的“高级权力机构”拥有所有成员国煤钢的生产、投资和制定价格的权力,甚至还有发展或停闭哪些企业或部门的权力。而该机构作出的决定,各成员国必须执行。如有异议可提起上诉,并

    6、由相关的司法机关进行裁决。这是一种伟大的设想:各国必须把一部分主权让渡出来,而这个机构则具备了超国家的性质。这种制度上的创新是之后欧洲一体化取得成功的重要保障。那么,现在,我们需要回过头来思考:为什么选择煤钢的联合作为欧洲一体化的起点呢?【四人一个小组讨论,然后派代表回答】(时间2分钟,期间老师下到学生中,与他们交流讨论)生:(原因)避免战争的发生,保证用于和平建设;是西欧重建和工业复兴重要保障;影响到运输、电力等要害经济部门,容易引发其他部门的连锁反应;有利于增强各国之间的经济和政治联系,各国之间民众的认同感会增强,能够为欧洲统一奠定了较好的政治基础;表明法国对德国政策的转折,放弃传统解决方

    7、案,缓和矛盾。师:非常好!1951年,在此建议基础之上,法国、德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡六国组建了欧洲煤钢共同体,欧洲迈出了一体化道路中决定性的第一步。欧洲煤钢共同体成立后,各国经济得到了飞速的发展。它的成功极大地增强了人们的信心和进一步联合的愿望。1958年,六国又组成了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体;1967年,三个机构合并组成了欧洲共同体,合作的领域扩大到了几乎所有的经济领域。欧共体经济上的成功刺激了其他西欧国家,同时也推动了各国展开政治合作的意愿。1973年,英国、丹麦和爱尔兰加盟;1975年,欧洲议会成立,由选民直接选举产生,这意味着各成员国公民同时也是欧洲公民,这是一项非

    8、常重要的权利,比如,一个英国公民如果在法国巴黎定居,他就可以参加这个地方的市政选举。20世纪80年代以后,各国之间的防务合作也加快了步伐。同时,规模进一步扩大:1981年,希腊加入;1986年,西班牙和葡萄牙加盟。至此,欧共体的成员已经由6个发展到了12个。师:从刚才我们所学习的内容中,你能归纳出欧洲的一体化进程具有怎样的特点吗?生:规模不断扩大;合作范围不断扩大;由政治一体化向政治经济一体化发展; 各国需要让渡一部分主权(合作组织具有超国家性质)师:我们可以把西欧的崛起归纳为一体化道路(板书)到了1990年,欧共体的经济总量已经占世界的20%,而外贸总额更是占到了世界的40%。西欧已经成为国

    9、际社会一支非常重要的力量。【过渡】师:不仅西欧,同属资本主义阵营的日本在战后也实现了迅速兴起。比如:1952年1960年,日本的经济增长率是8.2%,而60年代更是高达11.2%,所以到了60年代末,日本已经成为资本主义世界第二号经济大国;到了1987年,人均国民生产总值更是超过了美国。师:这是日本的新干线列车,也是世界上最早的高铁,以“子弹头”闻名于世。1964年建成的第一条路线所运行车速就达到220公里每小时。而这张图片是日本正在等待出口的汽车。七十年代,日本汽车全面进入国际市场,到1980年,日本已经成为世界最大的汽车生产国。在世界每一个国家,几乎都可以看到日本汽车的身影。那么,为什么日

    10、本会取得如此迅速的发展呢?师:我们来看这样几则材料: 生:非军事化政策(美国的大力扶持);重视教育;重视高科技;经济立国师:所以我们可以把日本的崛起道路归纳为非军事化道路(板书)师:随着日本经济的发展,日本国内希望摆脱美国控制、实行独立自主外交政策的呼声也日益强烈。1972年7月,日本外相大平正芳就向记者发言称:“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。日本现在应该为采取负责的行动,独立做出决定。”当时很多人都以为他喝多了,在说大话。而事实上,他真的这么做了。师:(展示中日邦交照片)这张照片熟悉吗?这是1972年中日两国建交声明在北京签字的情景,中间交换文件的是周恩来和田中角荣,而站在最左边的那个

    11、鼓掌的人,就是大平正芳。正是他协助了田中首相推进了中日邦交正常化的进程。【过渡】师:日本赶在美国之前与我们中国建立了外交关系,说明日本正在努力摆脱美国控制,实行相对独立自主的外交。但同时我们还要看到,中国综合国力的增强和国际影响力的提高也是中日邦交实现正常化的重要原因。我想问一下同学们,你知道在1972年之前新中国取得了哪些成就呢?生:1949年,新中国成立;1953年,抗美援朝取得胜利;1957年,完成“一五”计划;六七十年代,“两弹一星”;1971年,恢复联合国合法席位;师:非常好。可以说在1972年之前,中国已经在政治、经济和军事等领域已经开始崛起了。而1972年之后,特别是改革开放之后

    12、,中国的成就就更加令人瞩目。比如:中国经济从1978到2019年的平均增长速度是9.8%,而同期的世界平均速度只有2.8%。虽然现在的中国综合国力不断提高,但是中国始终奉行独立自主的和平外交政策,积极维护世界和平,这也进一步提高了中国的政治影响力。所以,我们可以把中国的崛起之路归纳为:和平崛起之路。(板书)【过渡】到此为止,我们再回过头来看尼克松的这句话。现在,美国不再是从经济角度来说的世界头号国家,超群的世界强国,也不再仅仅有两个超级大国,当我们从经济角度和经济潜力来考虑问题时,今天世界上有五大力量,它们是美国、西欧、苏联、中国,当然还有日本。师:我们可以说,尼克松的分析应该是比较准确的,只

    13、不过他是从经济角度分析。如果从政治角度来说,西欧和中国也已经成为世界格局中的重要力量。另外,他还有一个重要力量没有提及,那就是被称作“中间地带”的广大亚非拉国家。1961年,南斯拉夫、印度和埃及领导人推动下,召开了第一次不结盟国家和政府首脑会议。所谓的不结盟政策,即奉行独立自主、不与美苏两个超级大国中的任何一个结盟的外交政策。但事实上,二战后初期,他们是可以选择结盟的。因为美苏两国为了在争霸过程中占据优势,极力拉拢这些国家加盟。它们向这些国家提出了很多丰厚的结盟条件,比如说提供大量低息贷款、帮助国内基础建设、提供军事保护等等。但为什么这些国家最终却选择了不结盟呢?我们来看这两则材料,并试从历史

    14、和现实两方面分析其原因:【展示材料】材料一 1948年,苏联因南斯拉夫坚持独立自主和以不同于苏联的方式发展本国社会主义的立场。将其开除出共产党和工人党情报局,并号召南斯拉夫人民推翻南共领导人的领导。材料二 1954年,美国因危地马拉将一些美国大公司支配的土地实行了国有化。美国危地马拉的军事政变,并对其实行核讹诈。民选的阿本斯政权被推翻,危地马拉从此陷入了长达40年的内战。师:(学生在阅读材料的时候,提醒学生注意观察这两个国家的遭遇及其原因。)生:现实原因是美苏两国的霸权主义危机了它们的独立和发展;历史原因是它们都曾经是西方大国的殖民地,非常珍惜来之不易的民族独立。师:很好,所以不结盟运动始终奉

    15、行独立自主和非集团的原则,支持各国人民争取和维护民族独立,并坚决反对帝国主义和殖民主义。但是问题来了,这些国家力量太小,即使联合起来,又真的能与大国相抗衡吗?我们来看这段材料:1971年第26届联大关于恢复中华人民共和国在联合国的合法席位的表决中,投赞成票的国家:阿尔巴尼亚、阿尔及利亚、比利时、保加利亚、缅甸、喀麦隆、加拿大、斯里兰卡、智利、厄瓜多尔、埃及、埃塞俄比亚、芬兰、法国、加纳、圭亚那、印度、伊朗、伊拉克、以色列、意大利、肯尼亚、老挝、利比亚、马来西亚、墨西哥、摩洛哥、荷兰、尼日利亚、巴基斯坦、秘鲁、塞内加尔、索马里、叙利亚、英国、坦桑尼亚、南斯拉夫、赞比亚等76个国家。师:大家对这个

    16、事情应该非常熟悉,我们从中也会发现,当年投赞成票的主要是这些亚非拉国家,所以毛泽东说是非洲兄弟把我们抬进联合国的。可是,早在二十年前,联合国还是被美国所操纵的,而如今,即使美国投了反对票也无济于事。师:如果我们再看一下这段材料,我们还会发现另外一个有趣的现象,不知道有没有人发现?生:英国、法国、意大利等国家也投了赞成票。师:你的观察力非常敏锐,那请问这一现象说明了什么?生:说明西欧国家也在摆脱美国的控制,在国际上发出自己的声音。师:分析的非常到位。所以,从这个材料中,我们就能体会到,这些新兴力量的崛起,已经在改变超级大国控制世界的局面,而这也是新兴力量崛起的影响:冲击了两极格局(板书)我们可以

    17、用一幅地图来了解战后世界格局所发生的变化:(PPT展示:二战刚刚结束时,世界形成了以美苏为首的两大阵营,而其他国家根本无法与其抗衡。但是随着西欧走向一体化,日本的飞速发展,中国巨龙的腾飞以及广大亚非拉国家的联合,世界格局正在发生着变化,我们称之为多极化趋势。)师:所谓的多极化趋势,就是世界政治格局朝着多极格局发展的一种趋势。那么,什么又是多极格局呢?【概念解析】多极格局:即多种战略力量既相对独立又相互联系,既相互合作又相互制约而形成的一种相对平衡的战略关系。师:因为这些新兴的力量还没有达到与这两个超级大国形成一种相对平衡的状态,所以我们称之为“多极化趋势”。【课堂升华】师:那么,面对这些新兴力

    18、量崛起所带来的挑战,两个超级大国又是怎样应对的呢?我们以美国为例:1955年,美国国务卿杜勒斯说出了一句经典名言孤立它防备它,遏制它,威胁它,向它的邻国增加援助,并不停地向它施加外部压力,希望中共在中国成为瞬息即逝的现象。从中我们感受到了一种咄咄逼人的架势。师:对这个人我们可能不太熟悉,但对这张照片我们就非常熟悉了(展示跨越大洋的握手)事实上,当年尼克松走下飞机主动与周恩来握手这一举动,就是为了弥补当年杜勒斯制造的一个裂痕。因为在1954年日内瓦会议期间,当周恩来出于礼貌主动与杜勒斯握手时,却被他拒绝了。从战后初期的孤立政策,到1972年的尼克松访华,美国选择了一条和解之路;同样,在战后初期,苏联对欧洲的联合也采取了敌视和反对的政策,但到了七十年代,苏联与西欧各国却建立了非常密切的贸易关系。师:结合20世纪上半叶的历史,你能从美苏两国的态度变化中得到哪些启示?生:要增强自身综合国力;要尊重不同国家的发展模式(前提是该发展模式有利于世界和平和提高国内人民的生活水平)经济全球化的世界,只有合作,才能共赢。师:(总结) 下课

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