八年级数学上册导学案:15.1.2分式的基本性质(3).docx
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- 八年 级数 上册 导学案 15.1 分式 基本 性质
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八年级数学上册导学案:15.1.2分式的基本性质(3)15.1.2分式的基本性质(3)学习目标:1、了解分式通分的步骤和依据。 2、掌握分式通分的方法。 3、通过思考、探讨等活动,发展学生实践能力和合作意识。学习重点:分式的通分。学习难点:准确找出不同分母的分式的最简公分母。课前预习1、分式的基本性质的内容是 用式子表示 2、计算: ,运算中应用了什么方法?这个方法的依据是什么?4、猜想:利用分式的基本性质能对不同分母的分式进行通分吗?自主探究:p131的“思考”。归纳:分式的通分: 二、学教互动:例1、p7的“例4”。最简公分母: 通分的关键是准确找出各分式的 例2、分式,的最简公分母( ) A、(x-1)2 B、(x-1)3 C、(x-1) D、(x-1)2(1-x)3例3、求分式、的最简公分母 ,并通分。P132的“练习”的2、课内探究1、通分:(1)、 (2) 、(3) 2、通分:(1) (2) (3) 当堂检测1、 分式的最简公分母是( ).1、分式的最简公分母是( ).(A)24a2b3 (B)24ab2 (C)12ab2 (D)12a2b32、通分(1)与; (2)与.解:(1)课后反思课后训练通分:(1)和 (2)和 (3)和 (4)和(5)与; (6)与。
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