六年级下学期第十章极地地区学案.docx

1、地理学案 课 题第十章极地地区课型新授授课时间 月 日（星期 ）第 1 课时（共 1 课时）成 果目 标1.学会在以两极为中心的地图上辨别方向；了解两极地区的地理位置和范围；2.会用地图、景观图片和相关资料，总结归纳出两极地区的环境特点。3.通过学习让学生感受到科学家热爱科学，增强他们保护两极地区的意识。重点教学重点南极地区的位置、气候、自然环境等。突破措施1.用南极地区的地图，说明南极地区的位置。2利用图片等相关资料，总结、归纳南极地区的自然环境特点难点教学难点1.判断两极地区的方向。2.读图理解区分两极地区的自然环境的差异。突破措施1.在以两极为中心的地图上，用经纬网辨别方向和周围的环境2

2、.利用两极地区气温图，区分两极地区自然环境的差异。要素问题与活动 规则与评价情 景导 引自主预习：1.为什么南极地区被称作“冰雪高原”、“白色沙漠”、“风库”？代表动物是什么？2.南极地区科考的最佳时间？3. 从北极地区的气温、降水、风速方面，还有代表动物，描述北极地区的自然环境。活动自评：独立完成充分准备思 维对 话问题一为什么南极地区比北极地区更冷呢？问题二：南极洲降水少，为什么会形成巨厚的冰层？问题三：为什么我国的南极科学考察队都在11月前后出发，考察站的建站时间都选择在2月，而北极科学考察队在7月出发呢？ 活动：阅读教材全对为发现错误及时订正为拓 展迁 移阅读：穿越南极讨论：为什么每年

3、都有大批科学家去南极洲考察？能根据本节课的知识和以前所学分析说明为。理解没有脱离所学，且言之有理即为知 识建 构极地地区达 标反 馈读图文材料，完成下列问题。材料一：北京时间2009年2月2日12时25分我国首个南极内陆考察站中国南极昆仑站正式开站，中国南极内陆考察站（昆仑站）的位置确定为：南纬80度25分01秒，东经77度06分58秒。材料二：北极地区和南极地区略图。（1）A是我国首个北极科考站_。（2）南极昆仑站位于长城站的_方向，长城站位于中山站的_方向。（3）当我国昆仑站成立时，北极地区有_现象，我国的科学考察站中没有极昼极夜现象的是_。（4）下图中的动物，在A地可见到的是_，在中山站可见到的是_（填序号）。对1题，得，合计_个学 教反 思本章内容分为“冰雪覆盖的地区”、“科学考察的宝地”和“极地的保护与和平利用”三个标题，文中贯穿始末的主线是寒冷。由于极地地区自然环境相对世界其他地区来说具有明显的特殊性，极地地区的科学考察和环境保护也有重要的全球意义。因此，在进行极地地区的教学中也应该从这方面入手，突出极地地区特殊的自然环境，强调极地地区科学考察和环境保护的重要意义。我能够完成本节课的学习反思我共得到