初二升初三物理暑假衔接名补教案——电流的测量（学生版）.docx

1、暑假衔接物理名补教案目标提高班 名师培优精讲【教学标题】 电流的测量【教学目标】1、 了解电流产生的原因；2、 学会如何使用电流表。【教学重点】1、 对电流本质的理解方法，掌握电流表的正确接线方法；2、 能够将电流表接入电路并且画出电路图。【教学难点】1、电流表的使用注意事项。【进门得分】一、选择题1.下列物体中一定带负电的是（）A与丝绸摩擦过的玻璃棒B能与带正电的物体相互吸引的轻小物体C与带正电物体接触过的验电器D与毛皮摩擦过的橡胶棒2.下列说法中正确的是（ ）A.导体中的电荷只要移动就一定形成电流B.绝缘体不导电，是因为绝缘体中几乎没有电子C.绝缘体不能导电，所以导体是重要的电工原料，绝缘

2、体不是D.金属能够导电，是因为金属内部有大量的自由电子3.某同学按图接好电路，闭合开关S1、S2后发现，灯L1亮，灯L2却不亮，下列情况中不可能的是（）AS1接触不良 BS2接触不良 CL2接触不良 DL2的灯丝已断4.电动自行车两刹车手柄中各有一只开关S1和S2。在行驶中用任一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开，电动机停止工作。以下电路符合要求的是（）5. 如图所示，用一个带负电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b也带上负电则（）A.电子由a转移到b，瞬时电流方向ba B.电子由b转移到a，瞬时电流方向abC.b上的正电荷转移到a，瞬时电流方向ba D.a上的正电荷转移到b，

3、瞬时电流方向ab【教学内容】要点一、电流的强弱1、概念：表示电流的强弱（大小）的物理量，物理学中用每秒通过导体某一横截面的电荷多少来表示电流，用符号I表示。2、单位：安培 （A）、毫安（mA）、微安（A）安培（Andre M.Ampere 1775-1836）：法国物理学家，数学家。 安培是个数学天才，年纪很小已学会数学的基本知识和几何学；12岁开始学习微积分；18岁时已能重复拉格朗日的分析力学中的某些计算。 他不但创造了“电流”这个名词，又将正电荷流动的方向定为电流的方向。 根据电流的性质发明了探测和量度电流的电流表。 安培将他的电磁现象的研究综合在电动力学现象的数学理论一书中，这是电磁学史

4、上一部重要的经典论著。单位换算：1A=1000mA 1mA=1000uA。3、常见电流值：电子手表中的电流 1.52uA 手电筒中的电流 0.20.3A房间灯泡中的电流 0.10.3A 彩色电视机的电流 0.30.7A家用电冰箱的电流 0.40.7A 家用空调器的电流 48A雷电电流 可达105A要点二、电流表1、电流表的结构 电流表的符号： 两个量程：0-0.6A（大格0.2A，小格0.02A）0-3A（大格1A，小格0.1A）。 三个接线柱：乙图为两个量程共用一个“- ”接线柱，标着 “0.6”和“3”的为正接线柱；甲图为两个量程共用一个“+”接线柱，标着“0.6”和“3”的为负接线柱。

5、调节点：调节电流表的指针指零。2、电流表的使用规则电流表要和被测用电器串联；接线柱的接法要正确，使电流从正接线柱流入，从负接线流柱出；被测电流不要超过电流表的量程；在不知被测电流的大小时，应采用试触的方法选择量程。绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源两极。3、电流表量程的选择： 如果能够估测出电流的大小，可以根据估测值选择合适的量程；如果不能估测可用“试触法”选择合适的量程，如下图所示，电流表不要全部接入电路，闭合开关后用线头A点试触较大的量程，如果指针示偏转较小选择小量程，如果指针示偏转较大选择大量程的量程。4、电流表的读数 明确电流表所选量程； 确定电流表的分度值（一个小格代表多少）；

6、 接通电路后，看看表针向右总共偏过多少小格； 电流表的指针没有正对某一刻度，在两个刻度之间，这时指针靠近那个值就读那个值。要点诠释：1、使用电流表要选用合适的量程，并不是量程越大越好，如果选择的量程太小测不出电流还会烧坏电表，如果量程太大，读数不准确。如：测量大小是0.08A的电流，如果选择03A的量程那么测量的结果是0.1A，如果选用00.6A的量程测量结果是0.08A。2、如果实验室电流表的量程是“00.6A”和“03A”测量时选择的是小量程，但是小量程的刻度不清楚，大量程刻度清晰，这时可以读出大量程的结果，正好是小量程的5倍。3、“正进负出” 电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，不是连接

7、电源的正负极。【典型例题】类型一、电流1.某种用电器正常工作时，测得通过它的电流为4A，则此用电器可能是（ ）举一反三：【变式下列家用电器正常工作时电流最小的是（）A电饭煲 B日光灯 C电熨斗 D空调机2.完成下列单位换算：2.5A= mA；800A= mA；3A= A。类型二、电流表的读数3. 如图所示，某同学利用电流表研究电路中电流的关系，结果闭合开关，发现电流表的指针都能偏转，并且位置相同，他仔细检查两个电流表，都完好，你知道其中的原因吗？举一反三：【变式1】实验室，某同学发现一个电流表有两个量程，大量程是09A，小量程模糊不清。为了测量小量程是多少，她先用大量程接入电路，指针位置如图（

8、a）所示，然后再改用小量程接入同一电路，指针指示如图（b）所示，则电流表的小量程为（）A、00.6A B、01A C、02A D、03A【变式2】如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表（03A）的量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是（）A0.42A B0.44A C2.2A D2.4A类型三、电流表的使用4. 如图所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过 （选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，开关S控制 （选填“L1”、“L2”、或“L1和L2”）。【变式】用电流表测小灯泡L2的电流时，电流表连接正确的是（）类型四、综合应用5. 小明同学做“用

9、电流表测电流”实验的电路如图所示，请用笔线代替导线将电路连接完整，使灯L1和L2并联，开关控制两个灯泡，电流表测量通过灯L1的电流。举一反三：【变式】如图所示，将各元件连成电路，要求：灯泡L1与L2并联，电流表A1测量灯泡L1的电流，A2测量灯泡L2的电流，开关S同时控制L1和L2。（1）用笔划线作导线连接实物电路；（2）在方框内画出相应的电路图。6. 如图所示，小灯泡L1、L2、L3的连接方式是 ，电流表A是测量电路中灯泡 的电流。举一反三：【变式】如图所示电路中有三盏灯L1、L2、L3 ，三个电流表A1、A2、A3 。各电流表测量的分别是哪部分电路的电流？此电路是一个什么电路？【过手练习】

10、1.从显像管尾部的热灯丝发射出来的电子，高速撞击到电视机荧光屏上，使荧光屏发光，则在显像管内（）A电流方向从灯丝到荧屏 B显像管内是真空，无法通过电流 C电流方向从荧屏到灯丝 D电视机使用的是交流电，显像管中的电流方向不断改变 2.（多选）在电学实验操作中错误的是（ ）A.避免直接用导线将电源的正、负极连接起来B.测量电流大小时，电流表应当串联在被测电路中C.测量电流大小时，电流表可以与被测电灯并联D.在连接电路过程中，开关可以是闭合的3.小红在使用电流表时，她使用的是“-”和“0.6”两个接线柱，指针偏转在离零刻度线17个小格的位置上，则电流表的示数是（ ）A.1.7A B.1.14A C.

11、0.32A D.0.34A4.使用电流表时发现指针向左边偏转其原因是（ ）A.电流过小 B.电流过大，超过电流表的最大量程 C.电流表的正、负接线柱接反了 D.电流表并联在电路中了5. 下列四个电路中，电流表能测量通过灯L1电流的是（）6.在图中，要用电流表测出L2中的电流，正确的电路图是（）【拓展训练】7.电流的强弱用_表示，通常用字母_代表，它的单位是_，简称为_，用符号_表示。8.通过一个灯泡的电流为0.2A，等于_mA；某半导体收音机的电流为50mA，等于_A；常用电冰箱的电流为1.2A，等于_A。小明的计算器工作时的电流为80A，等于_A。9.如果在实验中，电流表接入了03量程，却错

12、把读数按00.6A量程读成0.18A，则实际电流的大小是_A。10.在电学实验中，连接电路时电键应处于 状态，电流表应 在被测电路 （选填“串联”或“并联”），电流应从电流表的 接线柱流入。11.小红想测量手电筒灯泡中的电流，她准备使用00.6A和03A两个量程的电流表，为了安全，她应先选用 量程进行试触，发现电流表的指针偏转得很小，为了精确，她应该改用 量程。12.如图所示电路，闭合开关时，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表指针几乎没有偏转。某同学用一根导线去查找电路故障：他将开关闭合，然后将导线并联在L1两端，发现L2亮，电流表指针发生偏转，由此可知电路故障可能是（电流表的量程较大）_。13. 如图所示，电流表读数是 _A。【课后作业】14.请根据图示实物电路图的连接情况，在方框中画出对应的电路图。15.在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示。（1）闭合开关，观察到灯泡L1和L2的发光情况是 （2）针对上述的现象，该电路存在的问题是