四川省成都市树德中学2023-2024学年高三理科数学上学期开学考试试题(Word版附解析).docx
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1、树德中学高2021级高三上期开学考试数学试题(理)时间:120分钟 满分:150分一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的1. 已知集合, ,则( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】先根据题意分别求解集合A、B,再求交集即可.【详解】集合,集合,所以故选:D.2. 复数在复平面内对应的点为,则( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据复数的几何意义表示出,再根据复数代数形式的除法运算法则计算可得.【详解】复数在复平面内对应的点为,则,所以.故选:C3. 已知向量,且,则( )A. B. C. D. 【答
2、案】C【解析】【分析】根据求得m,再利用向量的模公式求解.【详解】解:因为向量,所以,又因为,所以,解得,所以,故选:C4. 部分与整体以某种相似的方式呈现称为分形,一个数学意义上分形的生成是基于一个不断迭代的方程式,即一种基于递归的反馈系统,分形几何学不仅让人们感悟到科学与艺术的融合,数学与艺术审美的统一,而且还有其深刻的科学方法论意义,如图,由波兰数学家谢尔宾斯基1915年提出的谢尔宾斯基三角形就属于一种分形,具体作法是取一个实心三角形,沿三角形的三边中点连线.将它分成4个小三角形,去掉中间的那一个小三角形后,对其余3个小三角形重复上述过程逐次得到各个图形,若记图三角形的面积为,则第n个图
3、中阴影部分的面积为A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】每一个图形的面积是前一个图形面积的,根据等比数列公式得到答案.【详解】根据题意:每一个图形的面积是前一个图形面积的,即面积为首项为,公比为的等比数列,故第n个图中阴影部分的面积为.故选:D.【点睛】本题考查了等比数列的应用,意在考查学生的计算能力和应用能力.5. 已知矩形ABCD中,现向矩形ABCD内随机投掷质点P,则满足为锐角的概率是( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据题意作图,如图所示,设,当点P落在圆外时,为锐角,分别求出矩形ABCD和半圆的面积,由几何概型概率计算公式即可求得答案.【详解】解:如
4、图所示,设,当点P落在以O为圆心,以AB为直径的圆上时,当点P落在圆外时,为锐角,矩形ABCD的面积为,半圆的面积为,由几何概型概率计算公式知满足为锐角的概率是,故选:A.6. 在如图所示的程序框图中,程序运行的结果为3840,那么判断框中可以填入的关于的判断条件是( )A B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】模拟程序的运行过程,即可得出判断框中应填入的判断条件.【详解】模拟程序的运行过程,如下: 程序进行第一次循环:,此时,继续运行.程序进行第二次循环:,此时,继续运行.程序进行第三次循环:,此时,继续运行.程序进行第四次循环:,此时,结束运行.所以时,程序退出循环,而时,程序运行不
5、退出循环.结合选项分析可得:选项C满足. 故选:C7. 为了加强新型冠状病毒疫情防控,某社区派遣甲乙丙丁戊五名志愿者参加,三个小区的防疫工作,每人只去1个小区,每个小区至少去1人,且甲乙两人约定去同一个小区,则不同的派遣方案共有( )A. 24种B. 36种C. 48种D. 64种【答案】B【解析】【分析】分3:1:1与2:2:1分配进行选派,结合排列组合知识简单计算即可.【详解】若按照3:1:1进行分配,则有种不同的方案,若按照2:2:1进行分配,则有种不同的方案,故共有36种派遣方案.故选:B8. 已知、是椭圆的两个焦点,满足的点总在椭圆内部,则椭圆离心率的取值范围是A. B. C. D.
6、 【答案】C【解析】【详解】设椭圆的半长轴、半短轴、半焦距分别为因为所以点M的轨迹为以原点为圆心,半径为的圆与因为点M在椭圆的内部,所以,所以,所以 ,所以 ,故选C 【点睛】求离心率的值或范围就是找的值或关系由想到点M的轨迹为以原点为圆心,半径为的圆再由点M在椭圆的内部,可得,因为 所以由得,由关系求离心率的范围9. ( )A. B. C. D. 2【答案】B【解析】【分析】利用同角的三角函数关系将切化弦,再根据二倍角公式以及两角和差的正余弦公式,化简求值,即得答案.【详解】,故选:B10. 已知四面体ABCD满足,且该四面体ABCD的外接球的球半径为,四面体的内切球的球半径为,则的值是(
7、)A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】将四面体补全为长方体,根据它们外接球相同求出外接球半径,利用等体积法求内切球半径,即可得结果.【详解】由题设,可将四面体补全为如下长方体,长宽高分别为, 所以,四面体外接球即为长方体外接球,则半径,由题意,四面体的四个侧面均为全等三角形,为三角形内角,所以,则,又,且,所以,即,综上,.故选:A11. 已知函数的图象关于直线对称若对任意,存在,使成立,则m的取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】由三角函数恒等变换公式化简函数式,然后由对称性求得,再求得时的的最大值,从而化简题设不等式,由分离参数法求得的范围【详解】
8、,的图象关于直线对称,则,所以,所以,此时满足对称性时,由题意存在,使得成立,即成立,所以故选:C【点睛】结论点睛:不等式恒成立问题的结论:(1),恒成立;(2),使得成立;(3),使得成立.12. 已知函数,之间的关系非常密切,号称函数中的双子座,以下说法正确的个数为( )函数在处的切线与函数在处的切线平行;方程有两个实数根;若直线与函数交于点,与函数交于点,则若,则的最小值为A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】C【解析】【分析】对于利用导数的几何意义即可判断,对于先利用导数求单调性,再根据,当时即可判断,对于利用分析即可判断,对于结合已知条件可得,构造函数利用函数的单调性求解最值即可.
9、【详解】由题意可知,因为,所以函数在处的切线为,函数在处的切线为,两切线平行,说法正确;令解得,所以当时,单调递增,当时,单调递减,令解得,所以当时,单调递增,当时,单调递减,当,即时,显然有,令,则,令,则,令解得,所以当时,单调递增,当时,单调递减,所以,即恒成立,所以在上单调递减,又,所以当时,所以当时,即,又因为,所以结合单调性可知方程仅有一个根,说法错误;由可知,因为,所以或,令,则,令解得,所以当时,单调递增,当时,单调递减,所以,则无解,所以舍去,同理可得,所以(即)或(与矛盾舍去),所以,又由即可得,所以,说法正确;的定义域为,根据对数函数的图象和性质当时,当时,所以时得,又,
10、所以,令,则,由解得,则当时,单调递减,当时,单调递增,所以当时,即的最小值为,说法正确;综上正确,故选:C【点睛】本题考查导数的应用,综合性强,难度较大,涉及利用导数求解零点和判定函数单调区间问题,解决零点、交点、根的个数问题常根据函数单调性结合零点存在定理解决.本题难点在于根据解析式找到和的关系,即,并由此进一步分析求解.二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分答案填在答题卷相应横线上13. 设满足约束条件,则的最大值为_【答案】4【解析】【分析】根据可行域结合几何意义求最值.【详解】作出可行域如下,由可得,当直线过点时,最小,则最大,此时.故答案为:4.14. 已知函数的定义域为
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