四川省棠湖中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题 WORD版含答案.docx

1、2020年秋四川省棠湖中学高一第一学月考试历史试题注意事项：1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。 3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。6.考试时间：150分钟；历史政治地理同堂分卷考试，每科100分，共300分第I卷 选择题（50分）一、单选题（每小题2分，共25个小题，共50分）1.商代上帝神的权威性很高，凡事都要占卜；西周认为周

2、王权力的确立是“受命于天”，国王自称“天子”。这说明中国古代早期()A封建迷信思想盛行B政治统治借助社会人伦C王权神权紧密结合D血缘亲疏决定政治地位2.“兴灭国，继绝世，举逸民，天下之民归心焉”出自论语尧曰。西周分封的诸侯国中体现了这一思想的是()A鲁 B齐C燕D宋3.钱穆在中国社会演变一文中指出：“不论西周氏族，乃至夏氏族、商氏族及其他氏族，全在此制度（中国周代封建）下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。”这说明分封制（ ）A.确立了君主专制中央集权意识B.加强了中央对地方的统治C.强化了王室对土地人口的控制D.有利于后世统一国家的建立4.西周由周公开始将远古到殷商的原

3、始礼仪加以大规模的整理、改造和规范化,确定了一整套典章、制度、规矩、仪节,成为对中国传统文化、宗教思想影响至深的“周礼”。这主要说明“周礼”( )A.植根于原始礼仪和宗教B.源于周公加强皇权的需要C.是儒家思想的集中体现D.现实导向和继往开来的特点5.有学者认为：“西周的封建社会，从纵剖面看，是一个宝塔式结构，王室之下，有几级的封建，从横切面看，统治阶级中，也存在着以亲属血缘为基础的宗族组织”。这说明西周政治（ ）A是神权与王权相结合的愚人政治 B是血缘关系与国家政权相结合的贵族政治C周天子是受封诸侯的“天下共主” D是中央对地方实行垂直管理的中央集权制6.嬴政统一六国后，在地方设置郡、县两级

4、，郡、县主官都由中央任免。以后尽管地方主官的权力时有伸缩，但地方主官一直由中央任命。据此可知()A选官权由地方收归中央 B统一的政权要求中央能有效控制地方C地方自主权受到了压制 D这一做法消除了地方分裂割据的隐患7.明代内阁比六部更接近皇帝，于是内阁借位尊势崇而力图控制六部，部权便在不同时候、不同程度上为内阁所侵，六部则力图摆脱控制，因而明代阁部争权现象严重。明代的六部能与内阁争权的主要因素是( )A六部受尚书省统属 B司礼监的牵制作用C六部享有丞相的决策权 D内阁没有法定地位和明确职权范围8.在中国历史上,人们习惯以“夷”称呼西方国家。然而,徐继畬瀛寰志略(1848年)对西方各国的称谓是“外

5、国”“英吉利”“葡萄牙”等,很少称“夷”。同治初年,清廷下旨不再以“夷”称呼西方各国。这反映了( )A.中国半殖民地社会形成B.天朝观念已被摒弃C.清朝政府接受国际惯例D.洋务运动成为共识9.二十世纪中国的崛起指出：“一个民族觉醒，通常要有两个条件：第一，这个民族面对着或者经历了以往没有遇到过的严重危机，甚至整个民族被逼到生死存亡的关头，旧格局再也无法继续保持下去。第二，还要这个民族能看到出路，燃烧起新的希望，深信只要奋起救亡，勇于变革，就可以改变目前的艰难处境。”下列能够反映20世纪中国“旧格局再也无法继续保持下去”和“奋起救亡，勇于变革”的史实是( )A.马关条约和公车上书 B.瓜分狂潮和

6、义和团运动C.辛丑条约和戊戌变法 D.辛丑条约和辛亥革命10.太平天国的天朝田亩制度规定:“凡天下,树墙下以桑;凡妇,蚕绩缝衣裳;凡天下,每家五母鸡,二母彘,无失其时。”此规定反映了太平天国( )A.具有鲜明的小农意识B.迎合了农民对土地的需求C.顺应世界潮流发展趋势D.要求人人平等的愿望11.某研究性小组搜集了一组资料:汉武帝设刺史制唐代三省六部制的运行机制、宋代通判在财经上的监督、朱元璋杀胡惟庸废承相考辨。该小组研究的主题应是( )A.古代皇权与相权的矛盾B.古代专制主义中央集权的加强C.古代中央与地方权力的消长D.古代监察制度的演变12.明成祖时,宫中形成了比较稳定的参议机构,用来弥补废

7、丞相后中枢决策留下的空缺,这个机构就是“内阁”,其性质是内廷秘书班子。这反映出“内阁”()A.是皇权执行机构B.其阁员位卑权重C.有助于合理决策D.是中枢决议机构13.1869年4月正式公布生效的洋泾浜设官会审章程规定，涉及洋人的案件由领事或领事派陪审官会审；凡为外国服役及洋人延请之华民涉讼，亦得由陪审官会审，如案件中并不涉及洋人，陪审官不得干预；纯粹华人之间的案件，领事不得干涉。这种会审制度( )A推动中国司法走向近代化B传播了西方自由平等的思想C带有浓厚的半殖民地特色D实质是文明间的交流与碰撞14.近代某条约签订消息传出后，大清举国哗然。不久，清帝下罪己诏：“去岁仓促开衅，征兵调饷，不遗余

8、力。而将非宿选，兵非素练，纷纷召集，不殊乌合。以致水陆交绥，战无一胜，其万分为难情事，言者章奏所未及详，而天下臣民皆当体谅也。”该条约( )A.最早规定外国军舰可到长江口岸通航B.首开列强在华设厂“合法化”的恶例C.通过该条约割占了香港九龙司一处D.使清政府完全沦为帝国主义统治工具15.1894年7月28日申报载：“以我堂堂天朝，幅员之广大，人民之多，财赋之厚，兵卒之精，十倍于尔(日本)尔乃不自量力，轻启兵端是不明乎大小之势矣。”这反映当时( )A清政府死守“天朝上国”观念 B统治者动员民众策略巧妙C国人过分夸大洋务运动的成果 D舆论界存在盲目自信心态16.王玉哲在中华远古史中讲到，“商汤前后

9、，夏、商、周是三个大小不同的民族并立，它们之间的地位是平等的，没有后人所想象的那种君臣隶属关系。那种君臣上下隶属的体系，是从周公东征胜利，占领了广大地区，创立了一套完整的分封制度以后，才逐渐形成的。”这说明( )A周公东征前国家尚未正式形成 B分封制实现了权力的高度集中C分封制有利于加强对地方管理 D世袭制到周公以后才逐渐形成17.“秦承周制，自以德兼三皇，功包五帝，故并以(皇帝)为号”这说明秦始皇创立“皇帝制”( )A旨在强化中央集权 B延续了周朝末年的政治体制C是为了彰显个人的丰功伟绩 D意在纠正王权衰落的弊端18.秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府负责皇家财政及

10、官府手工业，宗正负责皇室宗族事务等。这反映了古代中国政体的本质是( )A职分细化，各负其责 B选贤举能，唯才是用C家国同治，皇权至上 D官员众多，政务繁杂19.朝议是中国古代政治制度的重要内容,朝议有廷议和集议之分。有争议当朝议论,皇帝从诸多争议中选择一种意见,是为廷议;皇帝不在场,而是“下其议”于百官,最后汇总于皇帝,是为集议。朝议制度()A.便于皇帝集思广益B.易造成权臣的专政C.是君权衰微的产物D.标志着君主制确立20.有学者认为:“西周的封建社会,从纵剖面看,是一个宝塔式结构,王室之下,有几级的封建;从横切面看,统治阶级中,也存在着以亲属血缘为基础的宗族组织。”这段话反映出西周政治(

11、)A.具有家国同构、家国一体的特点B.建立了以血缘关系为基础的中央集权体制C.宗族组织与政治系统截然分开D.“天下为家”开始取代“天下为公”21.“从独相到群相再到兼相，相权逐渐被削弱，这既是我国集权体制下的政治制度发展变化的突出特征，也是皇权与相权矛盾斗争的必然结果。”“从独相到群相再到兼相”这三个阶段依次实行的制度是( )分封制三省制内阁制 三公制A. B. C. D.22.朱维铮在重读中国近代史中有这样的叙述：“（缔造者们）言辞的崇高与行为的凶暴，平等的许诺与特权的森严，恰成对比，越来越使渴望解脱重重压迫的贫民失望。”这一观点最有可能用来描述近代中国的( )A. 鸦片战争 B. 太平天国

12、运动 C. 义和团运动 D. 辛亥革命23.“少年壮志扫胡尘，叱咤风云革命军。号角一声惊睡梦，英雄四起唤沉沦。剪刀除辫人称快，铁槛捐躯世不平。”该诗中提到的“胡尘”是指( )A满清政府 B封建制度 C西方列强 D北洋政府24.五四运动之后，学生联合会的发刊词明确指出：学生界知道中华民国是国民公有的，不是一二人所私有的。学生既然是国民的一部分，就有预闻国事之权。这表明五四运动( )A.使学校成了政治机关 B.使学生取得了国民身份C.增强了学生的政治觉悟 D.增强了学生支持政府的意识25.1953年“人大选举法”规定人大代表通过举手和无记名投票产生。1979年“人大选举法”进行修订，取消了举手选举

13、，一律采用无记名投票。这一变化( )A.有利于公民正确行使民主权利 B.保证了公民行使民主权利不受干预C.表明我国开始进行政治体制改革 D.说明了我国民主政治建设的曲折进程第II卷 非选择题（50分）26.阅读下列材料，回答问题。（30分）材料一封商纣子禄父殷之余民。封诸侯武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。史记周本纪材料二天子遣诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子曰述职，一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师

14、移之周公教成王说：“你要用心考察众诸侯纳不纳贡”史记记载你周幽王为博宠妃褒姒一笑，点燃了烽火，诸侯见到烽火，全部都率军赶来周王室要兴建宫室或其他重大工程，各诸侯要提供力役材料三诸侯在受封领地上，可以对卿大夫、士进行再分封，卿大夫和士同样对上负有纳贡、服役、作战等义务。诸侯在受封领地上，可以设置官员、征派赋税、建立武装等。材料四周王曾派人向鲁国“告饥”“求金”“求车”。春秋之世，鲁之朝(周)王者二。 (清)顾栋高春秋大事表请回答：(1)齐国和鲁国分别是姜尚和周公长子伯禽接受周王分封而建。周王分封诸侯的目的是什么？姜尚和伯禽受封的理由又是什么？(2)根据材料二，假如你是姜尚或伯禽，作为受封的诸侯，

15、为周王尽哪些义务？ (3)假如你是姜尚或伯禽，你是否一切都要听命于周王？ (4)上述史料中周王和诸侯之间关系的变化揭示了什么重大问题？ 27.读材料，完成下列要求。（20分）材料一御史大夫，掌副丞相。有两丞，秩千石。在殿中兰台，掌图籍秘书，外督部刺史，内领侍御史员十五人，受公卿奏事，举劾按章。监御史，掌监郡。汉省，丞相遣史分刺州，不常置。武帝元封五年初置部刺史，掌奉诏条察州，秩六百石，员十三人。汉书百官表材料二每州设刺史一人，由皇帝直接任免。汉武帝颁发六条诏书规定了刺史的职责。六条诏书的内容有：“一条，强宗豪右，田宅逾制，以强凌弱，以众暴寡；二条，二千石不奉诏书遵承典制，倍公向私，旁诏守利，侵

16、渔百姓，聚敛为奸；六条，二千石连公下比，阿附豪强，通行货赂，割损正令也。陈长琦汉代刺史制度的演变及特点请回答：（1）据材料一，概括汉代御史大夫的职权，并指出汉代监察制度的特点。（2）据材料一、二和所学知识，分析汉代监察制度的积极作用。2020年秋四川省棠湖中学高一第一学月考试历史试题参考答案1-5:CDDDB 6-10:BDCDA11-15:BCCBD16-20:CCCAA21-25:CBACA26.(1)目的:巩固统治。理由:姜尚是功臣;伯禽是王族。 (2)定期朝贡、提供军赋、力役(朝觐述职、交纳贡赋、镇守疆土、提供力役。)(3)不是。诸侯代表周王行使地方统治权,是诸侯国内的最高统治者,具有相当大的独立性。(4)春秋时期,王权衰落,诸侯势力强大,分封制走向瓦解。27.(1)职权:执掌群臣奏章,承转皇帝诏令;掌管图籍文书;统领监察官员,监察百官。特点:由皇帝直接任免,代表中央监察地方;职责分明;职权范围广。(2)积极作用:有利于澄清吏治,缓和社会矛盾;遏制地方豪强,有利于加强了中央集权,维护国家统一;有利于经济和社会的发展。