四年级上册数学期末试卷轻巧夺冠277_1516苏教版（无答案）.docx

1、四年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠27715-16苏教版（无） 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 一、填空题 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰

2、是提高学生语文水平的重要前提和基础。 1看图写出阴影部分所占面积的分数和小数“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊

3、称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。2 十四点零三六写作：_，十点七二写作：_39.07读作：_； 31.8读作：_； 107.305读作：_4三角形的内角和是_度5在三角形中，1=30，2=70，3=_，它是_三角形6按角分类，三角形可以分为_三角形，_三角形和_三角形7三角形具有_性，平行四边形具有_性8长方形正方形是特殊的_形二、把下面的数改用分数或小数表示 9把下面的数改用分数或小数表示5分米=_米85100=_18厘米_米710=_8角=17元5角

4、=_元5元6角=_元6米3分米=_米三、火眼金睛辨对错 10圆和球都是立体图形_（判断对错）11小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变_（判断对错）12一个小数的小数部分最大的计数单位是十分之一_13整数加法的运算定律同样适用小数加法_（判断对错）142.7和2.9之间只有一个小数_（判断对错）四、选择 15下面各数改写成三位小数后，不改变数的大小，错误的是（）A0.2=0.200B4.08=4.008C3=3.00016大于4.6小于4.7的小数（）A一个也没有B有无数个C有9个171里面有100个（）A0.1B0.01C0.001188080.80这个数（）位上的零可以去掉A百B十C百

5、分19任何一个三角形至少有（）个锐角A1B2C320一条红领巾，它的顶角是100，它的一个底角是（）度A100B80C4021直角三角形的内角和（）锐角三角形的内角和A等于B小于C大于22下面分别是三角形的三条边长度，不能围成三角形的是（）A1cm、2cm、3cmB2cm、3cm、4cmC5cm、6cm、7cm五、计算 23竖式计算 12.3+4.12 23.5-2.8 20-3.65 3.84-2.3 5.1-1.23 2.8+4.6524脱式计算5.86+3.14-4.7；72.8+（72.8-8.8）； 12.4+13-4.4六、解决问题 25计算如图图形中A的度数26（1）小明的身高是多少米？（2）小芳的身高是多少米？27一个等腰三角形的周长是34厘米，腰长10厘米，这个三角形的底边长是多少厘米？28一根绳子长7.4米，另一根绳子比它长0.5米两根绳子一共有多少米？29妈妈买鞋用去125.4元，买袜子用去13.8元，给了售货员150元，还剩多少元？