基础强化人教版九年级数学上册第二十四章圆专项练习试题(解析版).docx
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- 基础 强化 人教版 九年级 数学 上册 第二 十四 专项 练习 试题 解析
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1、人教版九年级数学上册第二十四章圆专项练习 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图,是的直径,点C为圆上一点,的平分线交于点D,则的直径为()ABC1D22、丁丁和当当用半径大小相同的圆形纸片分
2、别剪成扇形(如图)做圆锥形的帽子,请你判断哪个小朋友做成的帽子更高一些()A丁丁B当当C一样高D不确定3、如图,AB是O的直径,点E是AB上一点,过点E作CDAB,交O于点C,D,以下结论正确的是()A若O的半径是2,点E是OB的中点,则CDB若CD,则O的半径是1C若CAB30,则四边形OCBD是菱形D若四边形OCBD是平行四边形,则CAB604、如图,正方形的边长为4,以点为圆心,为半径画圆弧得到扇形(阴影部分,点在对角线上)若扇形正好是一个圆锥的侧面展开图,则该圆锥的底面圆的半径是()AB1CD5、已知点在半径为8的外,则()ABCD6、已知圆的半径为扇形的圆心角为,则扇形的面积为()A
3、BCD7、如图,PA,PB是O的切线,A,B是切点,点C为O上一点,若ACB70,则P的度数为() A70B50C20D408、如图,O的半径为5,AB为弦,点C为的中点,若ABC=30,则弦AB的长为()AB5CD59、如图,是的直径,弦于点,则的长为()A4B5C8D1610、如图,矩形中,分别是,边上的动点,以为直径的与交于点,则的最大值为()A48B45C42D40第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图,ABC内接于O,CAB=30,CBA=45,CDAB于点D,若O的半径为2,则CD的长为_2、如图,是的直径,弦于点,且,则的半径为_3、如图,在
4、射线AC上顺次截取,以为直径作交射线于、两点,则线段的长是_cm4、圆锥形冰淇淋的母线长是12cm,侧面积是60cm2,则底面圆的半径长等于_5、如图,O是ABC的外接圆,A60,BC6,则O的半径是_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,为的直径,为上一点,和过点的切线互相垂直,垂足为(1)求证:平分;(2)若,试求的半径2、如图,O的半径弦AB于点C,连结AO并延长交O于点E,连结EC已知,(1)求O半径的长;(2)求EC的长3、如图,两个圆都以点O为圆心,大圆的弦交小圆于两点求证: 4、如图,AB为O的直径,C、D为O上的两个点,连接AD,过点D作DEAC交AC的延长线
5、于点E(1)求证:DE是O的切线(2)若直径AB6,求AD的长5、如图已知抛物线的图象与轴交于、两点(在的左侧),与的正半轴交于点,连结;二次函数的对称轴与轴的交点.(1)抛物线的对称轴与轴的交点坐标为,点的坐标为_(2)若以为圆心的圆与轴和直线都相切,试求出抛物线的解析式:(3)在(2)的条件下,如图是的正半轴上一点,过点作轴的平行线,与直线交于点与抛物线交于点,连结,将沿翻折,的对应点为,在图中探究:是否存在点,使得恰好落在轴上?若存在,请求出的坐标:若不存在,请说明理由.-参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】过D作DEAB垂足为E,先利用圆周角的性质和角平分线的性质得到DE=DC=
6、1,再说明RtDEBRtDCB得到BE=BC,然后再利用勾股定理求得AE,设BE=BC=x,AB=AE+BE=x+,最后根据勾股定理列式求出x,进而求得AB【详解】解:如图:过D作DEAB,垂足为EAB是直径ACB=90ABC的角平分线BDDE=DC=1在RtDEB和RtDCB中DE=DC、BD=BDRtDEBRtDCB(HL)BE=BC在RtADE中,AD=AC-DC=3-1=2AE=设BE=BC=x,AB=AE+BE=x+在RtABC中,AB2=AC2+BC2则(x+)2=32+x2,解得x=AB=+=2故填:2【考点】本题主要考查了圆周角定理、角平分线的性质以及勾股定理等知识点,灵活应用
7、相关知识成为解答本题的关键2、B【解析】【分析】由图形可知,丁丁扇形的弧长大于当当扇形的弧长,根据弧长与圆锥底面圆的周长相等,可得丁丁剪成扇形做圆锥形的帽子的底面半径r大于当当剪成扇形做圆锥形的帽子的底面半径r,由扇形的半径相等,即母线长相等R,设圆锥底面圆半径为r,母线为R,圆锥的高为h,根据勾股定理由即,可得丁丁的h小于当当的h即可【详解】解:由图形可知,丁丁扇形的弧长大于当当扇形的弧长,根据弧长与圆锥底面圆的周长相等,丁丁剪成扇形做圆锥形的帽子的底面半径r大于当当剪成扇形做圆锥形的帽子的底面半径r,扇形的半径相等,即母线长相等R,设圆锥底面圆半径为r,母线为R,圆锥的高为h,,根据勾股定
8、理由即,丁丁的h小于当当的h,由勾股定理可得当当做成的圆锥形的帽子更高一些故选:B【考点】本题考查扇形作圆锥帽子的应用,利用圆锥的母线底面圆的半径,和圆锥的高三者之间关系,根据勾股定理确定出当当的帽子高是解题关键3、C【解析】【分析】根据垂径定理,解直角三角形知识,一一求解判断即可【详解】解:A、OCOB2,点E是OB的中点,OE1,CDAB,CEO90,CD2CE, ,本选项错误不符合题意;B、根据,缺少条件,无法得出半径是1,本选项错误,不符合题意;C、A30,COB60,OCOB,COB是等边三角形,BCOC,CDAB,CEDE,BCBD,OCODBCBD,四边形OCBD是菱形;故本选项
9、正确本选项符合题意D、四边形OCBD是平行四边形,OC=OD,所以四边形OCBD是菱形OCBC,OCOB,OCOBBC,BOC60,故本选项错误不符合题意故选:C【考点】本题考查了圆周角定理,垂径定理,菱形的判定和性质,等边三角形的判定和性质,正确的理解题意是解题的关键4、D【解析】【分析】根据题意,扇形ADE中弧DE的长即为圆锥底面圆的周长,即通过计算弧DE的长,再结合圆的周长公式进行计算即可得解【详解】正方形的边长为4是正方形的对角线圆锥底面周长为,解得该圆锥的底面圆的半径是,故选:D【考点】本题主要考查了扇形的弧长公式,圆的周长公式,正方形的性质以及圆锥的相关知识点,熟练掌握弧长公式及圆
10、的周长公式是解决本题的关键5、A【解析】【分析】根据点P与O的位置关系即可确定OP的范围【详解】解:点P在圆O的外部,点P到圆心O的距离大于8,故选:A【考点】本题主要考查点与圆的位置关系,关键是要牢记判断点与圆的位置关系的方法6、B【解析】【分析】扇形面积公式为: 利用公式直接计算即可得到答案【详解】解: 圆的半径为扇形的圆心角为, 故选:【考点】本题考查的是扇形的面积的计算,掌握扇形的面积的计算公式是解题的关键7、D【解析】【分析】首先连接OA,OB,由PA,PB为O的切线,根据切线的性质,即可得OAP=OBP=90,又由圆周角定理,可求得AOB的度数,继而可求得答案【详解】解:连接OA,
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