大班语言活动——天安门教案.docx

1、天安门教案大班语言活动天安门教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动评价，活动反思等内容，初步学习诗歌，理解并学习有关的词，如：向往，雄伟壮丽，进一步认识首都北京，增强对祖国的情感，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是天安门教案。 活动目标 1、初步学习诗歌，理解并学习有关的词，如：向往，雄伟壮丽。 2、进一步认识首都北京，增强对祖国的情感。3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。4、萌发对文学作品的兴趣。5、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。 活动准备 1、天安门图片一张。 2、认识过首都，对天安门有所了解。 3、绘画用纸、笔，配合使用幼儿用书。 活动过程 一、谈话引出课题。 1、

2、谁去过北京天安门？天安门是什么样的呢？ 2、出示图片，引导幼儿边看图。 结合诗歌内容谈谈天安门城楼上的特征，学习“琉璃瓦”、“雄伟”、“壮丽”等词。 二、学习诗歌。 1、教师示范朗诵诗歌两遍。 2、幼儿跟念诗歌23遍。 3、幼儿学习朗诵。重点提示幼儿吐字清楚，发音正确。 三、鼓励幼儿用绘画的方式表现对天安门的认识。 1、请能力强的幼儿在集体面前示范，增强幼儿绘画的兴趣。 2、幼儿集体作画。（使用幼儿用书） 3、展览幼儿作品。 四、边念诗歌边欣赏绘画作品。 活动评价 1、能响亮、有感情地朗诵诗歌，表达出对北京的向往之情。 2、能结合诗歌内容大胆作画，表现出天安门城楼的主要特征。 附诗歌：天安门 首都北京天安门，是我们最向往的地方。 高大的城楼雄伟壮丽，金黄的琉璃瓦闪闪发光。 庄严的国徽高悬在城楼上，领袖的画像挂在红墙中央。 一盏盏宫灯放射红光，一面面红旗迎风飘扬。 啊，北京天安门，你是我们最向往的地方。活动反思活动中，我紧紧围绕让幼儿理解诗歌内容，展开了教育活动。整个教育活动进行下来很顺利，幼儿的兴趣极其浓厚，课堂氛围较活跃。也达到了之前制定的目标。