大班语言活动——好吃的冷饮教案.docx

1、好吃的冷饮教案大班语言活动好吃的冷饮教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能认真倾听同伴的谈话，理解别人谈话的内容，能围绕“冷饮”这一话题谈话，用连贯的语句表达自己的意思，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是好吃的冷饮教案。 活动目标：1、能认真倾听同伴的谈话，理解别人谈话的内容。2、能围绕“冷饮”这一话题谈话，用连贯的语句表达自己的意思。3、愿意与同伴交流自己的见解。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备：收集各种冷饮的包装纸、包装盒。活动过程：一、展示各种冷饮包装。引出谈话内容。在桌子上放各种冷饮包装纸、包装盒，提问：小朋

2、友，你们看桌子上有什么？这些包装纸袋是装什么的？二、围绕“冷饮”自由交谈。以小组为单位，让幼儿与同伴自由交谈。讲述自己带来的冷饮包装的名称、外包装的特征以及冷饮的味道等。教师倾听幼儿交谈，适当发表自己的意见。 三、认识各种各样的冷饮。1、鼓励幼儿将自由谈的内容大方地在集体面前讲述。2、教师：你还吃过哪些冷饮？你最喜欢吃哪种冷饮？为什么？3、教师可以用平行谈话的方式提供新的谈话经验。如：我最喜欢吃“脆皮”，因为它的外面包这一层巧克力，一咬脆脆的。里面是冰激淋，吃到嘴里甜甜的，凉凉的，真舒服呀！4、幼儿谈论时鼓励幼儿说出和别人不一样的冷饮，表扬声音响亮、讲述完整的幼儿。四、组织幼儿谈话。夏天吃冷饮要注意什么？展开讨论，教育幼儿不能多吃冷饮，知道多吃冷饮会伤害身体。活动反思：活动中，孩子的积极性非常的高，每个幼儿都能参与到活动里，并在活动中体验活动所带来的乐趣。 整个活动的设置我都以幼儿为主体地位，基本能达到活动所需要达到的目的。