天水一中高三上学期三模数学试题 WORD版含解析.docx
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1、天水一中高三上学期三模数学试题一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.1. 设集合,则()A. -1,3B. 0,3C. -1,4D. 0,4【答案】B【解析】【分析】由题意可得,或,再根据交集的定义求解即可.【详解】解:因为,或,所以,所以,即.故选:B.2. 设是虚数单位,则复数的虚部为A. 4 B. 4 C. -4 D. -4【答案】D【解析】【详解】因为,其虚部为,故选D.3. 已知,则等于()A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】试题分析:,考点:平方关系、倍角关系4. 设变量x,y满足约束条件,则z=2x+y的最大值为A. 2B. 4C. 6D. 8【答案】C
2、【解析】【详解】解析:不等式组表示的平面区域如图所示当直线过点B(3,0)的时候,z取得最大值65. 某几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为()A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据三视图还原几何体,再计算各个面的面积即可得几何体的表面积.【详解】解:根据三视图还原几何体,如图所示:由题意可得均为直角三角形,,又因为,所以该四棱锥的表面积.故选:C.6. 已知各项均为正数的等差数列的前20项和为100,那么的最大值是A50 B. 25 C. 100 D. 2【答案】B【解析】【详解】由等差数列前n项和公式可得: ,结合题意和均值不等式的结论有: ,当且仅当时等号成立.
3、本题选择B选项.7. 已知点,则线段AB的垂直平分线方程为()A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】应用两点式求线段AB的斜率,进而可得垂直平分线的斜率,结合中点坐标及点斜式写出垂直平分线方程.【详解】由题设,故线段AB的垂直平分线的斜率为2,又中点为,所以线段AB的垂直平分线方程为,整理得:.故选:B8. 阅读如图的算法框图,输出的结果的值为()A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】试题分析:由程序框图知,该程序的功能是计算的值,由函数的周期性,知该等式中每连续个的值等于,而,所以这个值等于前个的和,即,故选B考点:1、程序框图;2、周期函数【方法点睛】函数的周期性反
4、映了函数在整个定义域上的性质对函数周期性的考查,主要涉及函数周期性的判断,利用函数周期性求值,以及解决与周期有关的函数综合问题解决此类问题的关键是充分利用题目提供的信息,找到函数的周期,利用周期在有定义的范围上进行求解9. 已知菱形ABCD的对角线AC长为1,则=A. 4B. 2C. 1D. 【答案】D【解析】【分析】根据平面向量的数量积定义,写出,由零星的对角线互相垂直平分,利用三角中余弦函数的定义、以及,即可得到答案【详解】解:菱形的对角线、相交于点,则,且由平面向量的数量积定义可知:,故选:D10. 已知双曲线=1(a0,b0)的左、右焦点分别为F1、F2,点P在双曲线的右支上,且|PF
5、1|=4|PF2|,则此双曲线的离心率e的最大值为A. B. C. 2D. 【答案】A【解析】【分析】先设P的坐标(x,y),焦半径得丨PF1丨ex+a,丨PF2丨exa,根据|PF1|4|PF2|,进而可得e的关于x的表达式根据p在双曲线右支,进而确定x的范围,得到e的范围【详解】设P(x,y),由焦半径得丨PF1丨ex+a,丨PF2丨exa,ex+a4(exa),化简得e,p在双曲线的右支上,xa,e,即双曲线的离心率e的最大值为.故选A【点睛】本题主要考查了双曲线的简单性质考查了学生对双曲线定义的灵活运用求解双曲线的离心率问题的关键是利用图形中的几何条件构造的关系,处理方法与椭圆相同,但
6、需要注意双曲线中与椭圆中的关系不同求双曲线离心率的值或离心率取值范围的两种方法:(1)直接求出的值,可得;(2)建立的齐次关系式,将用表示,令两边同除以或化为的关系式,解方程或者不等式求值或取值范围11. 已知表示两条不同的直线,表示三个不同的平面,给出下列四个命题:, , ,则;, , ,则;若,则其中正确的命题个数有个A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】C【解析】【详解】对于来说,要得到,需要n,但n只垂直平面内一条直线m,故得不到n,错误;对于来说,若m,且mn,则n或n,又由n,可得,故正确;对于来说,若则,又,故正确;对于来说,由,可知,同理,故正确,故选C12. 三棱锥中,互相
7、垂直,是线段上一动点,若直线与平面所成角的正切的最大值是,则三棱锥的外接球的表面积是()A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】是线段上一动点,连接,互相垂直,就是直线与平面所成角,当最短时,即时直线与平面所成角的正切的最大此时,在直角中,三棱锥扩充为长方体,则长方体的对角线长为,三棱锥的外接球的半径为,三棱锥的外接球的表面积为选B.点睛:空间几何体与球接、切问题的求解方法(1)求解球与棱柱、棱锥的接、切问题时,一般过球心及接、切点作截面,把空间问题转化为平面图形与圆的接、切问题,再利用平面几何知识寻找几何中元素间的关系求解(2)若球面上四点构成的三条线段两两互相垂直,且,一般把有关
8、元素“补形”成为一个球内接长方体,利用求解13. 函数的大致图象为()A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】求出函数的导数,根据导数求出函数的单调性,即可判断.【详解】函数,和时,单调递减;时,单调递增,只有D符合.故选:D.【点睛】思路点睛:函数图象的辨识可从以下方面入手:(1)从函数的定义域,判断图象的左右位置;从函数的值域,判断图象的上下位置(2)从函数的单调性,判断图象的变化趋势;(3)从函数的奇偶性,判断图象的对称性;(4)从函数的特征点,排除不合要求的图象.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.14. 命题“都有”的否定:_【答案】使得【解析】【详解】试题分析
9、:特称命题的否定式全称命题,否定时将结论加以否定,的否定为,所以命题的否定为使得考点:全称命题与特称命题15. 函数的值域为_.【答案】【解析】【详解】由于当时,有最大值当时,有最小值故函数的值域为16. 已知方程x2有两个不等实根a和b,那么过点A(a,a2),B(b,b2)的直线与圆x2y21的位置关系是_【答案】相切.【解析】【详解】分析:由题意得过两点的直线方程为,利用圆心到直线的距距等于半径,即可判定直线与圆的位置关系详解:由题意可知过两点的直线方程为,圆心到直线的距离为,而,因此,化简后得,故直线与圆相切点睛:本题主要考查了直线与圆的位置关系的判定,熟记直线与圆的位置关系的判定方法
10、是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,以及推理与运算能力17. 已知函数的定义域为,部分对应值如下表0451221的导函数的图象如图所示:下列关于的命题:函数是周期函数;函数在是减函数;如果当时,的最大值是2,那么t的最大值为4;当时,函数有4个零点函数的零点个数可能为0、1、2、3、4个其中正确命题的序号是_【答案】【解析】【分析】首先由导函数的图像和原函数的关系画出原函数的大致图像,然后结合着函数的性质以及零点即可求解.【详解】由图得:为假命题,因为周期函数的定义域为,而的定义域为,所以为假命题为真命题因为在上导函数为负,所以原函数为递减为假命题当时,也满足时,的最大值是为假命
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