一年级下册语文课件－10.1 雨铃铛｜北师大版（2016） (共25张PPT).ppt

1、雨铃铛资料宝袋作者简介金波中国儿童文学作家。北京人。先后出版诗集回声我的雪人等十多部，童话集小树叶童话金海螺小屋苹果小人儿以及长篇童话乌丢丢的奇遇等。预习检查1.朗读儿歌，简单理解诗歌意思。2.认读生字和词语。字词乐园我会认铃沙檐珠盖字词乐园我会写雨y写法：首横不宜太长，四点两两对称。组词：下雨雨水字词乐园我会写响xing写法：左窄右宽。“向”的撇不宜长。组词：音响响亮字词乐园我会写房fng写法：“户”撇舒展，“方”横在横中线上。组词：楼房 房屋字词乐园我会写挂gu写法：横笔稍向右上倾，横间距要均匀。组词：挂念 挂号字词乐园我会写串chun 写法：两“口”上窄下宽，竖在竖中线上。组词：串门 羊

2、肉串字词乐园我会写招zho 写法：“刀”起笔略向上，“口”略内收。组词：招生 招手字词乐园我会写快kui 写法：左窄右宽。撇是竖撇，捺舒展。组词：快乐 飞快近、反义词字词乐园招呼召唤好像仿佛近义词：反义词：新旧快慢字词乐园词语释义铃铛：指晃荡而发声的铃，球形或扁圆形而下部或中部开一条口，里面放金属丸或小石子，式样大小不一。招呼：呼唤。品词析句课文详解沙沙响，沙沙响，春雨洒在房檐上。“沙沙响”写春雨落地的声音很小。“洒”写出春雨下落的状态。“房檐上”一词起到引领下文的作用。品词析句课文详解房檐上，挂水珠，好像串串小铃铛。把水珠比喻成小铃铛。把水珠描写得更加活泼可爱。品词析句课文详解丁零当啷丁零当

3、啷把水珠落下的声音想象成铃铛发出的美妙动听的声响。品词析句课文详解它在招呼小燕子，快快回来盖新房。“招呼”一词把春雨拟人化，“盖新房”同样是拟人的手法。运用拟人的手法巧妙地把春天、春雨和燕子联系在一起，构成春天里一道亮丽的风景线。结构图解雨铃铛春雨洒在房檐上沙沙响春雨挂在房檐上一串串 像铃铛小燕子回来盖新房概括主题诗歌从儿童的视角捕捉到了下春雨时的生动有趣的情景，倾听了下雨时的声音，赋予了春雨人性化的特征。字里行间渗透了作者对春雨、对春天的喜爱之情。拟声词拟声词就是模仿声音的词语。儿歌中用了好几个拟声词，如“沙沙”“丁零当啷”，用小小的拟声词可以让我们的文章更加生动有趣。写法点拨拓展提升描写春雨的语段春雨滴答，滴答，打破了春日的宁静；春雨滴答，滴答，让小树苗抽出了新芽；春雨滴答，滴答，送走了冬日的寒冷；春雨滴答，滴答，让雪花变成了五彩缤纷的小花。心灵感悟这么美妙的雨铃铛，让我更加热爱大自然，更加希望亲近大自然了。随堂练习1.看拼音，写词语。fng jinzho hu雨 点响 声房 间招 呼y dinxing shn随堂练习2.想想有哪些字带下列偏旁。忄扌情 快怀拉 招护