2012届高考数学(文)《优化方案》一轮总复习课件:第6章.ppt
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2、方案系列丛书第5章 平面向量双基研习面对高考考向瞭望把脉高考考点探究挑战高考返回答案:D山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书第5章 平面向量双基研习面对高考考向瞭望把脉高考考点探究挑战高考返回答案:D3已知a0,1b0,则()Aaabab2Bab2abaCabaab2Dabab2a山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书第5章 平面向量双基研习面对高考考向瞭望把脉高考考点探究挑战高考返回答案:5设xa2b25,y2aba24a,若xy,则实数a,b应满足的条件为_答案:ab1或a2山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书第5章 平面向量双基研习面对
3、高考考向瞭望把脉高考考点探究挑战高考返回考点探究挑战高考考点突破考点一比较法(1)用作差比较法证明不等式时,通常是进行因式分解或利用各因式的符号比较法进行判断,或配方利用非负数的性质进行判断(2)作商法要弄清分母的符号,再将商式变形与1比较参考教材例2.山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书第5章 平面向量双基研习面对高考考向瞭望把脉高考考点探究挑战高考返回例例11【思路分析】可用作差或作商比较的方法证明山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书第5章 平面向量双基研习面对高考考向瞭望把脉高考考点探究挑战高考返回山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书
4、第5章 平面向量双基研习面对高考考向瞭望把脉高考考点探究挑战高考返回考点二综合法证明不等式综合法的思索路线是“由因导果”,也就是从一个已知的不等式(组)出发,不断地用必要条件代替前面的不等式,直至推导出要求证明的不等式参考教材例5.山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书第5章 平面向量双基研习面对高考考向瞭望把脉高考考点探究挑战高考返回例例22已知a,b,c为互不相等的实数,求证:a4b4c4abc(abc)【思路分析】从已知不等式a2b22ab出发,一步步由因导果直至推出要证的结论【证明】a4b42a2b2,b4c42b2c2,c4a42a2c2.又a,b,c互不相等,上面三
5、式中至少有一个式子不能取“”号,a4b4c4a2b2b2c2c2a2.a2b22ab,a2c2b2c22abc2,山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书第5章 平面向量双基研习面对高考考向瞭望把脉高考考点探究挑战高考返回同理a2b2a2c22a2bc,b2c2b2a22ab2c,a2b2b2c2c2a2abc2a2bcab2c.由,得a4b4c4abc(abc)山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书第5章 平面向量双基研习面对高考考向瞭望把脉高考考点探究挑战高考返回山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书第5章 平面向量双基研习面对高考考向瞭望把脉
6、高考考点探究挑战高考返回分析法的思索路线是“执果索因”,即从求证的不等式出发,不断地用充分条件来代替前面的不等式,直到找到已知不等式为止,参考教材例6.考点三分析法证明不等式山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书第5章 平面向量双基研习面对高考考向瞭望把脉高考考点探究挑战高考返回例例33【思路分析】用分析法证明,证明开方后的不等式成立山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书第5章 平面向量双基研习面对高考考向瞭望把脉高考考点探究挑战高考返回山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书第5章 平面向量双基研习面对高考考向瞭望把脉高考考点探究挑战高考返回山东
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