分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 39

类型2013高三一轮复习湘教版课件 第4编第1章---第1讲 世界地理.ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:983454
  • 上传时间:2025-12-21
  • 格式:PPT
  • 页数:39
  • 大小:3.67MB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2013高三一轮复习湘教版课件 第4编 第1章-第1讲 世界地理 2013 一轮 复习 湘教版 课件 世界 地理
    资源描述:

    1、第四编 区域地理第一章 世界地理一、世界的陆地与海洋1世界海陆分布及界线重点提示 岛屿、大陆和大洲的区别和联系(1)陆地是指地球表面未被海水淹没的部分;(2)大陆和岛屿是人为划分的,面积较小的陆地为岛屿,面积较大的陆地为大陆,大洲则是对大陆和它附近的岛屿的总称;(3)世界上面积最小的大陆是澳大利亚大陆,面积最大的岛屿是格陵兰岛。2海底地形类型与分布(1)大陆架:水深不超过米。蕴藏着丰富的石油和天然气。(2)大陆坡:大陆架向外海倾斜的陡坡。(3)海沟:板块的消亡边界。(4)洋盆:大洋底部,有分布。(5)海岭:板块的生长边界。200锰结核3陆地地形的类型与特征重点提示陆地地形特征一般从地势状况、地

    2、形类型、特殊地貌、主要地形区、地形类型的排列格局等方面总结。二、世界气温与降水的分布1气温(1)陆地气温的变化(2)气温的水平分布规律在南北半球上,世界年平均气温从低纬向高纬递减。不同季节,海陆气温存在差异。7月份世界上最热的地方是20N30N大陆上的沙漠地区;1月份,西伯利亚形成北半球的寒冷中心。世界极端最低气温出现在冰雪覆盖的南极大陆上。2降水(1)降水的条件:空气饱和时,气温继续下降;有足够的凝结核;水滴增大到能降落到地面。(2)降水的空间分布低气压控制地区一般降水多;沿海地区一般降水多。(3)世界降水的季节变化类型:全年多雨区、全年少雨区、夏季多雨区、冬季多雨区。三、世界的居民和国家1

    3、世界人口分布(1)人口稠密的四个地区:图中的a、b,c欧洲,d北美洲东部。亚洲东部亚洲南部(2)人种分布2.世界的国家和地区(1)国土面积和人口数量国土面积较大的主要国家依次是:、加拿大、美国、澳大利亚和印度。人口数量:人口最多的是、其次是。俄罗斯中国中国印度巴西(2)经济发展水平差异重点提示“南北对话”与“南南合作”由于世界上的发达国家主要集中分布于北半球,而发展中国家从分布上看以南半球居多,故有时将发达国家称为“北方国家”,而发展中国家称为“南方国家”。将发达国家与发展中国家之间的经济、政治对话称为“南北对话”,而将广大发展中国家之间的经济合作称为“南南合作”。区域空间定位方法分析区域地理

    4、复习中,区域空间定位往往是分析问题、解决问题的前提和基础,只有进行准确的定位,分析才会有针对性,下面介绍几种常用的区域空间定位方法:1经纬线定位法经纬网成为区域地理试题中重要的背景要素。应该在脑中用重要的经纬线编织一个“数字化”的立体地球。如选择赤道、南北回归线、南北极圈,本初子午线、180经线、20W、160E、120E等经纬线,识记这些经纬线穿越的主要大洲、国家、地形区、河流、气候区等。然后进行组合叠加,形成“脑图”。再如可先掌握世界主要大洲、大洋的经纬度分布图,然后再具体了解七大洲经纬度范围及位置特征。2.相对定位法在区域地理学习中,不可能也没有必要记住所有地理事物的经纬度。比较可行的办

    5、法是:识记一些主要的经纬线和主要的地理事物,然后以它们为参照系,利用地理事物之间的相对位置进行定位。如利用重要的海洋航线,空间记忆重要海峡、海域、半岛与岛屿。如从俄罗斯的圣彼得堡至符拉迪沃斯托克,可以串联众多的海域、海峡、半岛、岛屿。如下图所示:3区域轮廓定位法世界上每一个区域,大到一个大洲、一个大洋,小到一个湖泊、一条河流,都有一定的轮廓特征。我们既可以根据面状地理事物的轮廓和形状特征,也可以根据线状地理事物的分布特征(如山脉、河流、交通线、行政区划界线、海岸线等分布状况)和点状地理事物的相关位置(如城市、矿产、山峰等)分析定位。如海陆轮廓,主要指大洲、大洋的轮廓,对一些著名的湖泊(如五大湖

    6、、贝加尔湖、里海、咸海、鄱阳湖、洞庭湖、太湖、青海湖等)也要关注。空间定位命题的呈现方式(1)依据地理事物的地理坐标定位;(2)通过地理事物的相对位置定位;(3)根据地理事物的典型特征定位,如面积、轮廓和形状、气候、地形、植被、工业、交通、人口、城市等;(4)用图例、注记、比例尺等图中信息辅助定位;(5)用题目中的文字提示信息辅助定位。1下图为世界局部区域立体图,图中虚线表示昏线的一段。读图回答(1)(2)题。(1)下列关于图中各区域的说法,正确的是()A甲处为生长边界,乙处位于太平洋板块B处对流层高度比处低C处为海洋上的高压中心D处形成了世界级的大型渔场(2)下列现象可能发生在图中时刻的是(

    7、)A国际日期分界线上均为18时B纽约的中学生正准备吃早饭上学C此时鄱阳湖的水补给长江水D悉尼的正午太阳高度达到一年中最大值解析:第(1)题,甲处位于太平洋板块与南极洲板块挤压地带,处于消亡边界,乙处位于太平洋板块上;对流层高度从低纬度地区向高纬度地区降低,处位于赤道附近,对流层高度较高,可以达到1718千米,处位于40N,其高度为1012千米;根据虚线为昏线可以判断此时为北半球冬半年,处位于海洋上,为低压;处位于北大西洋暖流与拉布拉多寒流交汇处,形成纽芬兰渔场。第(2)题,此时180经线上为18时,但国际日期分界线与180经线并不完全重合;此时纽约的时刻应该为12时;根据虚线为昏线可以判断此时

    8、为北半球冬半年,长江为枯水期,湖泊水补给河水;悉尼正午太阳高度较大,但不一定是一年中的最大值。答案:(1)D(2)C 各大洲的主要自然地理特征2(2012年长沙文综)下图为世界某区域示意图。读图回答下列问题。(1)读图分析A半岛的地势变化特点,并说明判断依据。(2)图中1月份0等温线在B处发生较大弯曲的原因是什么?随着全球变暖,极地冰川融化,试推测该等温线弯曲的程度会发生怎样变化,并说明原因。(3)描述A半岛山地雪线随坡向和纬度的分布特点,并分别解释原因。解析:第(1)题,该图A半岛的地势变化特点需要通过河流流向来判断。图中河流自西向东流,表明地势西高东低。第(2)题,0等温线向北弯曲,表明该

    9、处温度比两侧高,主要和北大西洋暖流有关;全球变暖,极地冰川融化,削弱了北大西洋暖流,从而降低该地的温度,使0等温线弯曲程度减弱。第(3)题,该山地是东北西南走向,其东坡和西坡的雪线不同需考虑降水的不同,雪线随纬度的变化需考虑温度的不同。答案:(1)西高东低;河流自西向东流。(2)北大西洋暖流增温作用。弯曲程度减弱;极地冰川融化加强北冰洋海水流出,削弱了北大西洋暖流,从而降低此地温度。(3)随坡向:西坡雪线低,东坡雪线高。原因:西坡为盛行西风的迎风坡,降水丰富,东坡为背风坡,降水少;随纬度:纬度越高,雪线越低。原因:纬度越高,温度越低,融化量少。例1(2011年高考四川文综)下表为四地气温、降水

    10、统计资料。读表回答(1)(3)题。(1)表中四地位置,可能的是()A澳大利亚大陆东南部B亚欧大陆桥西端附近C大兴安岭西侧D西经130度附近(2)地降水特别丰沛的主要原因是()A来自海洋的暖湿气流受地形阻挡抬升B位于中纬度地区,台风活跃C海陆热力差异形成的季风环流显著D受暖流影响,大气中水汽含量丰富(3)下列关于、两地地理事象的叙述,正确的是()A两地冬、夏风向都有明显的转换B两地自然带均属温带落叶阔叶林带C地较地更容易发生旱灾D地较地更适宜多汁牧草生长命题立意本题组的背景材料比较常规,是关于四地降水、气温和纬度的资料比较表,除了考查依据气候资料判断气候类型及其气候类型的分布外,还特别注意考查温

    11、带季风气候和温带海洋性气候的异同,以及降水发生的条件,综合性和灵活性较强。气候类型的判读和气候特征成因的分析还需要与纬度结合起来,也就是注重了空间定位能力的考查,这是本题组的一个巧妙之处。解析第(1)题,根据表中的数据可以判断,属于亚热带季风气候或者亚热带季风性湿润气候,是温带季风气候,是温带海洋性气候,是降水较多的温带海洋性气候。大兴安岭的西侧属于温带大陆性气候,亚欧大陆桥西端附近属于温带海洋性气候。澳大利亚的东南部虽然属于亚热带季风性湿润气候,但是它位于南半球,不符合表中位于北半球这一条件。130W与5417N的交会点位于北美大陆西海岸。第(2)题,台风主要活跃于热带和亚热带沿海地区,中纬

    12、度地区不可能台风活跃。海陆热力性质差异产生的季风环流对气候的影响,主要表现为降水、气温随季节有明显的变化,而不是使降水量增加。暖流温度高,蒸发强,能使大气中的水汽增加,而降水的条件除了水汽多以外,还需要上升冷却的条件。第(3)题,地常年盛行西风,风向不会随季节而变换。季风活动具有不稳定性,在其影响下形成的温带季风气候更容易发生旱灾。地属于温带海洋性气候,阴雨天多,热量和光照不足,不利于谷物的生长和成熟,但是利于多汁牧草的生长。答案(1)D(2)A(3)B例2(2011年高考天津文综)结合图文材料,回答问题。(1)Y市所在地每年一月盛行_风,该盛行风对当地气候的形成有何影响?(2)M河三角洲地区

    13、易发生洪涝。请据图简述两条直接原因。(3)图中所示棉花产地都具有光热充足、水源丰富、土壤肥沃的自然条件。请据图说明两地具备这些条件的共同原因。S市由制造业中心向国际金融、贸易中心的发展促进了周边地区的城镇化进程。(4)S市产业结构的调整是如何带动周边地区城镇化发展的?命题立意本题主要从世界三个重要三角洲地区的气候成因、自然灾害成因、农业区位条件分析与城市化入手,考查综合运用知识、分析探讨问题的能力。解析第(1)题,Y市位于地中海沿岸,属于地中海气候,一月份受西风带控制,盛行西南风或者偏西风,该盛行风来自海洋使得当地冬季降水增多,形成温和多雨的气候特征。第(2)题,密西西比河三角洲地区的洪涝问题

    14、,主要与受飓风影响的季节降水丰富、多暴雨,该地地势低洼,排水不畅,以及河水流量大、水位高有关。第(3)题,两地纬度低、光热丰富;两地都处于河流沿岸平原、三角洲地带,水源丰富、排灌方便,土层深厚、土壤肥沃。第(4)题,上海产业结构调整,使得大量工业部门向周边地区城镇扩展,促进了周边城镇的工业化进程,从而促进了农业人口向非农业人口转变、农业用地向非农业用地转变,促进了城镇化的发展。答案(1)偏西(西南;西)提供了充足的水汽,形成了丰富的降水;气流源自海洋,使当地增温。(2)地势低洼,易积水成涝;在飓风影响的季节,多暴雨和风暴潮(M河支流多,汛期上游来水量大)。(3)两地纬度位置都较低(两地都地处亚

    15、热带地区),太阳辐射较强;两地都位于河流三角洲,排灌方便,土质好(两地都位于河流冲积平原,土质好;两地河网密度都较大,排灌方便)。(4)S市的产业结构调整,使某些制造业向周边转移,促进了周边地区工业的发展;周边地区的工业发展,促进了当地农业人口向非农业人口的转化;周边地区的工业发展,促进了农业用地向非农业用地的转化。中印两国山水相连,中国总理于2010年12月15日17日两国建交60周年之际访问印度,就跨际水资源合作问题、矿产资源进出口等经贸合作问题展开外交活动。(1)年等降水量线的分布特点及成因。(2)植被类型及成因。(3)铁矿石的主要运输方式。(1)描述图中A区域等降水量线的分布特点及形成

    16、原因。(2)说明图中B地的植被类型,并从地理位置与地形方面分析其形成原因。(3)若上海从加尔各答进口铁矿石,最合理的运输方式是什么?试述理由。【解析】第(1)题,读图知,A区域等降水量线的分布特点从等值线延伸方向、等值线的稀疏、数值变化方向等方面描述。影响降水的原因从地形、大气环流等方面考虑。第(2)题,B地地处热带,气温高,蒸发量大,位于夏季风背风坡,降水较少;加上高原地形,重新调配水热条件,形成了热带草原。第(3)题,运输方式的选择考虑运量、运费、运距、地理位置等方面。【答案】(1)分布特点:与海岸线平行,等值线较为稠密。成因:西高止山脉平行海岸线延伸;受西南季风影响,带来充足海洋水汽,地

    17、形抬升形成地形雨。(2)植被:热带草原。原因:地处热带,气温高,蒸发量大;位于夏季风背风坡,降水较少;加上高原地形,重新调配水热条件,形成了热带草原。(3)海运。原因:海运运量大,运费低;同时两地区都是沿海城市,海运方便直达。一、选择题(2012年南京模拟)下图为北纬30附近部分区域图。读图完成12题。1下列关于三地自然地理特征的叙述,正确的是()A三条河流的汛期在季节上不一致B三地均受季风气候的影响C三地河口处地势低平,土壤肥沃D三地的自然带均是亚热带常绿阔叶林带2关于三地人文地理特征的叙述,正确的是()A修建水库是三条河流开发的核心B主要农作物都有棉花C城市化水平均处于世界前列D都有丰富的

    18、水源解析:第1题,这三条河流的汛期都在北半球的夏季;其中尼罗河沿岸不受季风的影响;尼罗河沿岸没有亚热带常绿阔叶林;三条河流的入海口处都形成了地势低平、土壤肥沃的三角洲。第2题,这三个区域的光热条件都能满足棉花的生长,因此这三地的农作物都有棉花;河流开发的核心是综合利用与治理;尼罗河沿岸水资源较为贫乏;尼罗河与长江三角洲的城市化水平并非处于世界前列。答案:1.C2.B(2012年洛阳检测)下图示意某地气温、年降水量随地形分布及地形剖面。读图,完成35题。3若该山地有冰川分布,则其雪线海拔约为()A3 000米 B4 000米C5 000米D6 000米4图中甲地所在山坡的朝向最有可能是()A东北

    19、B西北C东南D西南5根据气温和降水状况判断,图中甲地的植被类型可能是()A亚寒带针叶林B热带雨林C亚热带常绿硬叶林 D温带落叶阔叶林解析:第3题,在该地气温最高月一月均温线上找到对应0点,找到0点对应地形剖面线上的海拔大约为5 000米。第4题,甲地所在山坡和对面山坡温度相差不大,且最冷月均温达20,说明该山位于热带地区;又由于该地1月均温高于7月,故该地位于南半球,甲坡降水多,最有可能是东南信风的迎风坡。第5题,甲地全年高温,年降水量达2 000 mm,故该地为热带雨林气候,发育有热带雨林。答案:3.C4.C5.B二、综合题6(2012年合肥质检)读世界两著名岛屿图,回答相关问题。(1)简述

    20、A岛的地势特点及判断理由。(2)评价B岛的水能资源开发条件。(3)2009年,赤道附近太平洋东部海域的水温出现明显的异常升高现象,该现象被称为_现象;受此现象的影响,A岛与其同纬度的太平洋东岸地区最易发生的自然灾害分别有哪些?解析:第(1)题,根据河流的流向判断地势的高低,由于图中河流多向西、南流,所以该岛地势东北高,西南低。第(2)题,评价B岛的水能资源开发条件应从优势和劣势两方面考虑。影响水能资源开发的因素有自然因素和社会经济因素。自然因素中河流的水量和落差直接影响水能资源的丰歉程度,该岛等高线密集,表明河流落差大、水流急,该岛受东南信风、暖流、地形等因素影响,形成热带雨林气候和热带草原气

    21、候,降水较多,河流流量较大,水能资源丰富;社会经济因素主要从资金、技术、市场等方面考虑,该岛所在国家属发展中国家,资金不足,开发水能资源的技术落后,能源市场需求量小。第(3)题,赤道附近太平洋东部海域的水温出现明显的异常升高现象,该现象被称为厄尔尼诺现象。A岛位于赤道太平洋西岸,当厄尔尼诺现象发生时,在赤道太平洋东西岸之间形成热力环流,太平洋东岸受热气流上升,易成云致雨,形成洪涝灾害,西岸受冷气流下沉,易形成旱灾,并容易引发森林火灾。答案:(1)地势:东北高,西南低。理由:河流多向西、南流。(2)优势条件:河流落差大、水流急,气候湿润,流量较大,水能资源丰富。劣势条件:该岛所在国家属发展中国家,资金不足,开发水能资源的技术落后,能源市场需求量小。(3)厄尔尼诺 A岛:旱灾、森林火灾。太平洋东岸地区:洪涝灾害。本小节结束请按ESC键返回

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2013高三一轮复习湘教版课件 第4编第1章---第1讲 世界地理.ppt
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-983454.html
    相关资源 更多
  • 小学二年级数学《1--9的乘法》同步练习题(名师推荐)word版.docx小学二年级数学《1--9的乘法》同步练习题(名师推荐)word版.docx
  • 2016年秋高中地理选修六(人教版)课件:专题一 .ppt2016年秋高中地理选修六(人教版)课件:专题一 .ppt
  • 小学二年级数学《1--9的乘法》同步练习题(各地真题)word版.docx小学二年级数学《1--9的乘法》同步练习题(各地真题)word版.docx
  • 小学二年级数学《1--9的乘法》同步练习题(各地真题).docx小学二年级数学《1--9的乘法》同步练习题(各地真题).docx
  • 小学二年级数学《1--9的乘法》同步练习题(原创题).docx小学二年级数学《1--9的乘法》同步练习题(原创题).docx
  • 小学二年级数学《1--9的乘法》同步练习题(历年真题)word版.docx小学二年级数学《1--9的乘法》同步练习题(历年真题)word版.docx
  • 小学二年级数学《1--9的乘法》同步练习题(典型题)word版.docx小学二年级数学《1--9的乘法》同步练习题(典型题)word版.docx
  • 2016年秋高中地理选修二(人教版)课件:第五章 海洋开发 第三节 .ppt2016年秋高中地理选修二(人教版)课件:第五章 海洋开发 第三节 .ppt
  • 小学二年级数学《1--9的乘法》同步练习题(典型题).docx小学二年级数学《1--9的乘法》同步练习题(典型题).docx
  • 小学二年级数学《1--9的乘法》同步练习题(典优).docx小学二年级数学《1--9的乘法》同步练习题(典优).docx
  • 2016年秋高中地理选修二(人教版)课件:第三章 海洋水体 第二节 .ppt2016年秋高中地理选修二(人教版)课件:第三章 海洋水体 第二节 .ppt
  • 小学二年级数学《1--9的乘法》同步练习题(全国通用)word版.docx小学二年级数学《1--9的乘法》同步练习题(全国通用)word版.docx
  • 小学二年级数学《1--9的乘法》同步练习题(全优)word版.docx小学二年级数学《1--9的乘法》同步练习题(全优)word版.docx
  • 小学二年级数学《1--9的乘法》同步练习题(全优).docx小学二年级数学《1--9的乘法》同步练习题(全优).docx
  • 小学二年级数学《1--9的乘法》同步练习题(word).docx小学二年级数学《1--9的乘法》同步练习题(word).docx
  • 小学二年级数学《1--9的乘法》同步练习题(b卷)word版.docx小学二年级数学《1--9的乘法》同步练习题(b卷)word版.docx
  • 小学二年级数学《1--9的乘法》同步练习题(b卷).docx小学二年级数学《1--9的乘法》同步练习题(b卷).docx
  • 2016年秋高中地理人教版选修三课件:第五章 做一个合格的现代游客 第二节 .ppt2016年秋高中地理人教版选修三课件:第五章 做一个合格的现代游客 第二节 .ppt
  • 小学二年级数学《1--9的乘法》同步练习题(a卷)word版.docx小学二年级数学《1--9的乘法》同步练习题(a卷)word版.docx
  • 2016年秋高中地理人教版选修三课件:第二章 旅游资源 阶段复习课 .ppt2016年秋高中地理人教版选修三课件:第二章 旅游资源 阶段复习课 .ppt
  • 2016年秋高中地理人教版选修三课件:第三章 旅游景观的欣赏 第一节 .ppt2016年秋高中地理人教版选修三课件:第三章 旅游景观的欣赏 第一节 .ppt
  • 2016年秋高中历史人教版必修2课件:第9课 近代中国经济结构的变动 .ppt2016年秋高中历史人教版必修2课件:第9课 近代中国经济结构的变动 .ppt
  • 小学二年级数学《1--9的乘法》同步练习题附解析答案.docx小学二年级数学《1--9的乘法》同步练习题附解析答案.docx
  • 2016年秋高中历史人教版必修2课件:第5课 开辟新航路 .ppt2016年秋高中历史人教版必修2课件:第5课 开辟新航路 .ppt
  • 2016年秋高中历史人教版必修2课件:第2课 古代手工业的进步 .ppt2016年秋高中历史人教版必修2课件:第2课 古代手工业的进步 .ppt
  • 小学二年级数学《1--9的乘法》同步练习题附答案(黄金题型).docx小学二年级数学《1--9的乘法》同步练习题附答案(黄金题型).docx
  • 2016年秋高中历史人教版必修2课件:第1课 发达的古代农业 .ppt2016年秋高中历史人教版必修2课件:第1课 发达的古代农业 .ppt
  • 2016年秋高中历史人教版必修2课件:第18课 罗斯福新政 .ppt2016年秋高中历史人教版必修2课件:第18课 罗斯福新政 .ppt
  • 小学二年级数学《1--9的乘法》同步练习题附答案(预热题).docx小学二年级数学《1--9的乘法》同步练习题附答案(预热题).docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1