2013高考化学总复习优化课件（鲁科版）：第一章第1节　走进化学科学——钠及其化合物.ppt

1、第一章认识化学科学第一章认识化学科学第一章认识化学科学第1节 走进化学科学钠及其化合物第一章认识化学科学2 0 1 3高 考 导 航考纲要求1.了解科学探究的基本过程，学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法。2.了解钠及其重要化合物的主要性质和应用。第一章认识化学科学命题热点1.钠与H2O、H反应的拓展及实验探究。2.Na2O2的结构及Na2O2与H2O、CO2反应的综合应用及计算。3.以框图形式考查钠及其化合物。第一章认识化学科学一、化学科学概念、特征、发展史1化学是在原子、分子水平上研究物质的_、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学。教材回扣夯实双基组成第一章认识化学科学2化学的特征是

2、认识分子和_分子，它是一门具有创造性和实用性的科学，化学家们已能在微观层面上操纵分子和原子。制造第一章认识化学科学31861年英国科学家波义耳提出_的概念，1871年，英国化学家拉瓦锡建立燃烧现象的氧化学说，1803年，英国化学家道尔顿提出了_，1869年，俄国科学家_发现了元素周期律。化学元素原子学说门捷列夫第一章认识化学科学思考感悟1化学变化中的最小微粒和保持物质化学性质的最小微粒分别是什么？【提示】原子、分子。第一章认识化学科学二、钠的性质和研究物质性质的基本方法1研究物质性质的基本方法为观察、实验、_、比较，此外还有假说、模型。2钠的物理性质分类颜色状态密度硬度熔点_固体比水小，比煤油

3、_较小 较低，小于100 银白色大第一章认识化学科学3.钠的化学性质(1)与非金属单质的反应Na与O2发生反应的化学方程式为：_；_。4NaO2=2Na2O第一章认识化学科学(2)与水的反应离子方程式为：2Na2H2O=2Na2OHH2。实验现象a“浮”：将钠投入水中，钠浮在水面上，说明钠的密度比水_。小第一章认识化学科学b“熔”：钠熔化成小球，说明钠的熔点_，且该反应是_反应。c“游”：钠球在水面上四处游动，并伴有嘶嘶声，说明_。d“红”：反应后的溶液能使酚酞变红，说明反应生成了_。低放热有气体生成，反应剧烈且又有少量氢气的燃烧碱第一章认识化学科学(3)与盐溶液反应(实质)：Na先与H2O发

4、生反应，生成NaOH和H2，NaOH跟盐符合发生复分解反应的条件则生成难溶性碱，不能置换出盐中的金属元素。第一章认识化学科学4钠的用途(1)制钠钾合金，用于原子反应堆里的导热剂。(2)做_剂来制取稀有金属。(3)制作高压钠灯。还原第一章认识化学科学2金属钠长期露置在空气中会发生怎样的变化？【提示】第一章认识化学科学三、氧化钠与过氧化钠的比较化学式Na2ONa2O2类别碱性氧化物过氧化物电子式生成条件常温加热(或点燃)颜色、状态_色固体_色固体氧元素化合价_白淡黄21第一章认识化学科学化学式Na2ONa2O2与H2O反应的化学方程式2Na2O22H2O=4NaOHO2与CO2反应的化学方程式_用

5、途呼吸面具和潜水艇里氧气的来源等Na2OCO2=Na2CO32Na2O22CO2=2Na2CO3O2第一章认识化学科学1钠与盐溶液反应盐溶液中盐离子均是以水合离子形式存在，所以钠与盐溶液反应时，先与水发生了反应，而不是与盐离子直接反应。考点串讲深度剖析考点一钠的性质第一章认识化学科学如：与CuSO4溶液反应：2Na2H2O=2NaOHH2，2NaOHCuSO4=Cu(OH)2Na2SO4。钠与酸或酸性溶液反应钠直接与H反应。第一章认识化学科学2钠与酸反应钠与稀盐酸、稀硫酸等非氧化性酸反应时，首先是钠直接跟H反应，过量的钠再与水反应，而不能认为是钠先跟水反应，生成的NaOH再跟酸中和。第一章认识

6、化学科学即时应用1(2011山东省实验中学模拟题)一定温度下，向饱和NaOH溶液中投入一小块金属钠，充分反应后恢复到原来的温度。下列叙述中合理的是()第一章认识化学科学ANaOH溶液浓度增大，并放出H2B溶液中NaOH的质量分数不变，有H2放出C溶液的质量减小，有H2放出D钠浮于液面，到处游动，发出嘶嘶的响声第一章认识化学科学解析：选A。钠投入饱和NaOH溶液，发生的反应为2Na2H2O=2NaOHH2，其现象与钠在水中的反应现象相同，D正确。因原溶液是饱和的，故B、C正确，A错误。第一章认识化学科学1Na2O2的强氧化性、漂白性(1)Na2O2投入氢硫酸中，可将H2S氧化成S，溶液变浑浊。考

7、点二Na2O2的性质和有关计算第一章认识化学科学(3)Na2O2投入FeCl2溶液中，可将Fe2氧化成Fe3。(4)Na2O2投入品红溶液中，可使品红溶液退色，说明Na2O2有漂白性。(5)Na2O2投入滴有酚酞的水中，水溶液先变红而后变化至无色，体现出Na2O2的强氧化性。第一章认识化学科学第一章认识化学科学第一章认识化学科学终态法的思想在过氧化钠计算中的应用。例 如：Na2O2 H2=2NaOH、Na2O2 CO=Na2CO3、2Na2O2COH2=Na2CO32NaOH(实际上述反应均不能发生)。第一章认识化学科学a g通式符合(CO)m(H2)n(m0,1,2，n0,1,2，)的物质在

8、氧气中燃烧，将其产物通过足量的Na2O2固体，反应完毕，固体增重a g。第一章认识化学科学(2)气体体积差量的计算第一章认识化学科学即时应用2将4.34 g Na、Na2O、Na2O2的混合物与足量水反应，在标准状况下得到672 mL混合气体，将该混合气体点燃，恰好完全反应，则原固体混合物中Na、Na2O、Na2O2的物质的量之比为()第一章认识化学科学A111B112C121 D432第一章认识化学科学第一章认识化学科学(2011高考北京卷)下列实验方案中，不能测定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3质量分数的是()命题视角把脉高考视角1教材高频考点例例11第一章认识化学科学A取a

9、克混合物充分加热，减重b克B取a克混合物与足量稀盐酸充分反应，加热、蒸干、灼烧，得b克固体C取a克混合物与足量稀硫酸充分反应，逸出气体用碱石灰吸收，增重b克D取a克混合物与足量Ba(OH)2溶液充分反应，过滤、洗涤、烘干，得b克固体第一章认识化学科学【解析】C项混合物与硫酸反应的产物被碱石灰吸收的不仅是二氧化碳，还有水蒸气，所以无法准确的计算。其他几个选项的方法都可以通过计算得出结果。【答案】C第一章认识化学科学【名 师 点 评】考 查 Na2CO3与NaHCO3性质的差异是高考命题的重点之一，主要从Na2CO3和NaHCO3的热稳定性、与某些金属离子发生沉淀反应、NaHCO3既能与强酸反应又

10、能与强碱反应等角度进行命题。第一章认识化学科学 (2012广州六校模拟改编)为测定某含有杂质Na2O的Na2O2样品的纯度，某小组同学分别设计了如下方案。视角2追踪命题热点例例22第一章认识化学科学方案一准确称量样品m g，与水充分反应后将溶液的体积稀释为V mL，从中取出V1 mL溶液，装入锥形瓶，用已知浓度的盐酸进行滴定，以确定溶液的浓度，再计算出样品中Na2O2的含量。第一章认识化学科学(1)此方案中，酸碱中和滴定时应选用_滴定管。(2)写出此方案中所涉及反应的离子方程式：_。第一章认识化学科学方案二准确称量样品m g，将样品与二氧化碳充分反应，通过测定反应产生氧气的体积，计算出样品中N

11、a2O2的含量。第一章认识化学科学第一章认识化学科学(3)该方案的实验过程中，仪器的连接顺序是_(填仪器下方序号)，中的进气口为_(填“A”或“B”)。(4)装置的作用是_。第一章认识化学科学(5)你认为方案一、方案二中测定结果比较准确的是_。第一章认识化学科学【解析】(1)酸碱中和滴定中碱盛放在锥形瓶中，则盐酸盛放在酸式滴定管中。(2)方案一涉及的反应为：Na2OH2O=2NaOH,2Na2O22H2O=4NaOHO2，HClNaOH=NaClH2O。(3)方案二中包括CO2的制取、CO2与Na2O2的反应、第一章认识化学科学O2的净化、O2体积的测量等操作，因此仪器的连接顺序为。为利用排出

12、H2O的体积测量O2体积的装置，应该短管进、长管出。(5)方案一测定结果比较准确，因为方案二中不能排除装置中原有氧气的影响。第一章认识化学科学【答案】(1)酸式(2)Na2OH2O=2Na2OH，2Na2O22H2O=4Na4OHO2，HOH=H2O(3)A(4)除去O2中混有的CO2等气体(5)方案一第一章认识化学科学【名师指津】利用Na2O2与Na2O性质的不同：与H2O反应前者放出O2；与CO2反应前者生成Na2CO3和O2，设计成探究型实验、验证性实验等，是高考命题的热点之一；解答这类问题的关键是要搞清楚化学反应原理。第一章认识化学科学 (2012济南高三第一次模拟)已知A、B、D、E

13、均为中学化学常见单质或化合物，它们之间的关系如图所示视角3易错易误剖析例例33第一章认识化学科学部分产物略去，Fe能与足量稀HNO3反应生成Fe(NO3)3。下列说法错误的是()AA、B、D可能是钠及其化合物BA、B、D可能是铁及其化合物CA、B、D可能是铝及其化合物DA、B、D不可能是非金属及其化合物第一章认识化学科学【常见错误】A、B、C【错因分析】在解答选项A时，不清楚A、B、D究竟哪一个是NaOH导致错解，实际上，钠的化合物的转化就是NaOH、Na2CO3、NaHCO3之间的转化，再结合“过量CO2和少量第一章认识化学科学CO2”便可迎刃而解。再如由于铁的转化与氧化还原有关，不紧扣这一

14、点也易出现错误判断。第一章认识化学科学【正确解答】选项A，A为NaOH、B为NaHCO3、D为Na2CO3、E为CO2时满足框图转化关系。选项B，A为Fe、E为 稀 硝 酸、D为 Fe(NO3)2、B为Fe(NO3)3时满足框图转化关系。选项C，A为AlCl3、E为NaOH、B为NaAl(OH)4、D为Al(OH)3时满足框图转化关系。选项第一章认识化学科学D，A为C、E为O2、B为CO2、D为CO时满足框图转化关系，所以A、B、D可能是非金属及其化合物。【答案】D第一章认识化学科学探究Na2O2能否与干燥的CO2反应【实验目的】探究Na2O2能否与干燥的CO2反应。实验探究专项突破第一章认识

15、化学科学【实验原理】Na2O2与CO2反应时产生O2，加热条件下O2可使红色的铜变为黑色，而CO2不与铜反应，根据此现象可判断干燥的CO2与Na2O2能否反应。第一章认识化学科学典例探究某课外活动小组为了探究“干燥的CO2不能与Na2O2反应”和“CO2在有水存在时才能与Na2O2反应”，设计了如图所示实验装置：第一章认识化学科学第一章认识化学科学(1)在干燥管中装入Na2O2后，打开分液漏斗的活塞加入稀硫酸，生成CO2，打开K1，关闭K2，目的是_，X是_，加热铜丝，实验观察到铜丝未发生变化，则得出结论：_。(2)若打开K2，关闭K1，出现_的现象，此现象可证明_。第一章认识化学科学(3)根

16、据以上的实验结论，写出生成CO2、O2及O2与Cu反应的化学方程式：_。第一章认识化学科学操作提示(1)分液漏斗中应用难挥发性酸H2SO4，不宜用易挥发的盐酸或硝酸，若使用时，还应在干燥CO2气体之前加一个含有饱和碳酸氢钠溶液的除杂装置以除去挥发出来的气体。第一章认识化学科学(2)加入铜丝之前应先通一会儿CO2，以赶出装置中的空气(或氧气)，防止氧气的存在而干扰实验结果。第一章认识化学科学实验小结干燥的CO2不与Na2O2反应，只在有H2O存在时CO2才与Na2O2反应生成O2。第一章认识化学科学实验拓展 如图所示，“二氧化碳是否在有水存在时，才能与过氧化钠反应？”这个问题可通过以下实验加以证

17、明。第一章认识化学科学第一章认识化学科学(1)按图装置，在干燥的试管中装入Na2O2后，在通入CO2之前，应事先将活塞(K1、K2)关闭好，目的何在？_。第一章认识化学科学(2)试管内的试剂X是_时，打开活塞K1、K2，加热试管约5分钟后，将带火星的小木条插入试管的液面上，可观察到带火星的小木条不能剧烈地燃烧起来，且内淡黄色粉末未发生变化。则所得的化学结论是_。第一章认识化学科学(3)试管内试剂为CO2饱和水溶液时，其它操作同(2)，通过_的现象，可以证明Na2O2与潮湿的CO2能反应且放出O2。第一章认识化学科学(4)CO2与过氧化钠反应机理也可用示踪原子分析加以证明，请完成下列反应方程式：_Na2O2_C18O2_ _。第一章认识化学科学【解析】本题旨在利用对比实验，探究Na2O2与CO2反应的环境，故实验步骤中，首先让Na2O2与干燥CO2反应，必须保证整个环境中不能有H2O，故通入反应装置前CO2必须干燥。第一章认识化学科学第一章认识化学科学