暑假作业七年级数学下册精选.doc

1、暑假作业七年级数学下册精选除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了暑假作业七年级数学下册，希望对大家的学习有一定帮助。1.剧院里5排2号可以用(5，2)表示，则(7，4)表示 .2.49的平方根是_,算术平方根是_,-8的立方根是_.3.将方程 变形为用 的代数式表示 的形式是 .4. 如图，将三角板的直角顶点放在直尺的一边上，1=300，2=500，则3等 于 .第14题图5.若 , ，则x+y的值是 .6. 如图，将正整数按如图所示规律排列下去，若用有序数对(m，n)表示m排从左到右第n个数。如(4，3)表示9，则(15，4)表示_。11、 的相反数

2、是_。7、点P (-2，3)关于X轴对称点的坐标是 。关于原点对称点的坐标是 。关于y轴的对称点的坐标是 。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。8、若 =0，则m=_

3、，n=_。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。9、如图,ABCD,直线EF分别交AB、CD于E、F,EG平分BEF,若1=56,则2=_度.10、使式子x+ 有意义的x的取值范围是 _ .教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。