2013高考数学(理)二轮专题复习课件:专题1第3课时 函数的图像与性质(二)(人教A版).ppt
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
8 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2013高考数学理二轮专题复习课件:专题1第3课时 函数的图像与性质二人教A版 2013 高考 数学 二轮 专题 复习 课件 课时 函数 图像 性质 人教
- 资源描述:
-
1、专题一函数与导数1高考考点(1)抽象函数请注意与特殊值法的应用,周期、对称,则要紧抓定义;(2)函数图象变换,重点理解平移及对称变换2易错易漏图象变换注意每一步变换只对一个变量而言3归纳总结图象方法始终是解决抽象函数问题的最佳方法另外,抽象函数中恒成立问题经常使用特殊值法4.已知函数y=ex的图象与函数y=f(x)的图象关于直线y=-x对称,则f(x)=_.【解析】设点(x,y)为函数y=f(x)的图象上的点,则点(-y,-x)在函数y=ex的图象上,得e-y=-x,即y=-ln(-x),所以f(x)=-ln(-x)-ln(-x)题型一抽象函数问题【分析】(1)抽象函数一般采用特殊值法;(2)
2、恒成立问题的处理一般将其参变分离转化为最值问题,进而考虑单调性【解析】(1)证明:f(x+y)=f(x)+f(y)(x,yR)令x=y=0,代入式,得f(0+0)=f(0)+f(0),即f(0)=0.令y=-x,代入式,得f(x-x)=f(x)+f(-x)又f(0)=0,则有0=f(x)+f(-x),即f(-x)=-f(x)对任意xR成立,所以f(x)是奇函数【点评】以抽象函数为模型,考查函数的奇偶性、单调性和解不等式等知识,以及综合运算能力和逻辑思维能力题型二函数图像的对称性及应用【分析】证明函数的图象关于点T(m,n)对称,应在函数图象上任取一点P,并证明关于T的对称点Q也在函数的图象上;若函数y=f(x)的图象关于点(a,b)对称,则有f(x)+f(2a-x)=2b.【点评】本题考查函数对称性的判定方法及对称性所具有的性质的应用,函数图象对称性的应用,是数形结合的数学思想在解题中的体现题型三函数性质及方程【分析】求单调性利用导函数的符号;求函数的最值,利用函数的单调性,找出函数的极值点,并判断其函数值是否为最值;注意每个小题中已经所求结论的应用【点评】本题考查的是单调性判断方法及其应用,同时注意每个小题间的联系
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-984741.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
