2014-2015学年《优化方案》人教版高中生物教师用书配套课件 必修2 第七章第2节第2课时.ppt

1、第2课时 隔离与物种的形成共同进化与生物多样性的形成第七章 现代生物进化理论学习导航1.理解物种的概念。重点2分析隔离在物种形成中的作用。重、难点3说出生物共同进化与生物多样性的关系。第七章 现代生物进化理论栏目导引新知初探思维启动要点突破讲练互动知能演练轻巧夺冠课时作业第七章 现代生物进化理论一、隔离与物种1物种的概念：能够在自然状态下相互交配并且产生_后代的一群生物。2隔离(1)概念：不同种群间的个体，在自然条件下_不能自由交流的现象。可育基因栏目导引新知初探思维启动要点突破讲练互动知能演练轻巧夺冠课时作业第七章 现代生物进化理论(2)常见类型项目类型 发生范围结果生殖隔离不同物种间不能_

2、即使交配成功，也不能产生_地理隔离_生物使种群间不能发生_相互交配可育后代同一基因交流栏目导引新知初探思维启动要点突破讲练互动知能演练轻巧夺冠课时作业第七章 现代生物进化理论3.生物多样性的形成(1)基因的多样性生态系统多样性栏目导引新知初探思维启动要点突破讲练互动知能演练轻巧夺冠课时作业第七章 现代生物进化理论(2)形成过程：蓝藻和细胞真核生物栏目导引新知初探思维启动要点突破讲练互动知能演练轻巧夺冠课时作业第七章 现代生物进化理论突变基因交流基因频率基因库栏目导引新知初探思维启动要点突破讲练互动知能演练轻巧夺冠课时作业第七章 现代生物进化理论2物种形成的必要条件：_。点拨 新物种的产生不一定

3、经过地理隔离才产生生殖隔离。三、共同进化与生物多样性的形成隔离不同物种栏目导引新知初探思维启动要点突破讲练互动知能演练轻巧夺冠课时作业第七章 现代生物进化理论1思考(1)英国曼彻斯特地区桦尺蠖的基因频率发生了很大变化，但它们并没有形成新物种，为什么？(2)马和驴杂交形成骡能说明马和驴是同一物种吗？提示：(1)新物种形成的标志是产生生殖隔离。桦尺蠖种群可以相互进行基因交流，没有产生生殖隔离。(2)不能。马和驴是两个物种,虽然能杂交形成骡,但骡不可育。栏目导引新知初探思维启动要点突破讲练互动知能演练轻巧夺冠课时作业第七章 现代生物进化理论2判断(1)只要能够交配便是同一物种。()(2)捕食者的存在

4、不利于被捕食者的生存。()(3)共同进化只能发生在生物与生物之间。()(4)生物进化理论已停滞不前，不再发展。()提示：(1)能够交配并产生可育后代才是同一物种。(2)生物与生物之间是共同进化的，捕食者的存在对被捕食者也是有积极意义的。(3)共同进化可以发生在生物与生物、生物与无机环境之间。(4)科学是无止境的，进化理论不会停滞不前。栏目导引新知初探思维启动要点突破讲练互动知能演练轻巧夺冠课时作业第七章 现代生物进化理论隔离与物种的形成1物种形成的三种典型模式(1)渐变式长期地理隔离导致生殖隔离的产生栏目导引新知初探思维启动要点突破讲练互动知能演练轻巧夺冠课时作业第七章 现代生物进化理论(2)

5、骤变式无地理隔离而产生生殖隔离(此种方式多见于植物)骤变式物种的形成主要是通过异源多倍体的染色体变异方式形成新物种，一旦出现可以很快形成生殖隔离(基因频率改变)。(3)人工创造新物种通过植物体细胞杂交(如番茄马铃薯)、多倍体远缘杂交(如甘蔗萝卜)、多倍体育种(如八倍体小黑麦)等方式也可以创造新物种。栏目导引新知初探思维启动要点突破讲练互动知能演练轻巧夺冠课时作业第七章 现代生物进化理论2物种形成与生物进化的比较物种形成生物进化标志变化后生物和原来生物关系联系生殖隔离出现基因频率改变新物种形成，生殖隔离，质变，属于不同的物种生物进化，基因频率改变，量变，仍属于一个物种生物进化不一定导致新物种的形

6、成新物种一旦形成，则说明生物肯定进化了栏目导引新知初探思维启动要点突破讲练互动知能演练轻巧夺冠课时作业第七章 现代生物进化理论特别提醒 生物进化物种的形成(1)生物进化的标志是种群基因频率的改变。(2)新物种的形成需要进化，但进化并不必然导致新物种的形成。栏目导引新知初探思维启动要点突破讲练互动知能演练轻巧夺冠课时作业第七章 现代生物进化理论(2014无锡高一检测)大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生了明显的分化，过程如图所示，下列相关说法正确的是()A地球上新物种的形成都必须先经历a过程Bb过程的实质是定向改变种群的基因频率C只能表示物种形成过程中基因

7、突变是不定向的D品系1和品系2种群基因库出现了较大差异，立刻形成物种1和物种2B栏目导引新知初探思维启动要点突破讲练互动知能演练轻巧夺冠课时作业第七章 现代生物进化理论解析图中a表示由于地理隔离使原种群分成了两个不同的种群甲和乙，物种的大爆发不是通过上述途径形成的；表示变异,它包括基因突变、基因重组和染色体变异,为生物的进化提供了原材料；b过程表示自然选择，它会使种群的基因频率发生定向改变；品系1和品系2还是同一物种，要经过长期的进化产生生殖隔离后,才能形成物种1和物种2。栏目导引新知初探思维启动要点突破讲练互动知能演练轻巧夺冠课时作业第七章 现代生物进化理论(1)判断同一物种的标准是什么？(

8、2)渐变式物种形成有哪两个重要的环节？提示：(1)是否存在生殖隔离。(2)地理隔离、生殖隔离。栏目导引新知初探思维启动要点突破讲练互动知能演练轻巧夺冠课时作业第七章 现代生物进化理论探规寻律“物种”的判断方法(1)判断依据：是否存在生殖隔离，即是否能相互交配并产生可育的后代。若能，则属于同一物种；若不能，则一定是两个物种。(2)判断关键：看该种生物是否具有可育性，是否能通过有性生殖产生后代。若能，则属于新物种；若不能，则不属于新物种。栏目导引新知初探思维启动要点突破讲练互动知能演练轻巧夺冠课时作业第七章 现代生物进化理论(2014唐山高一检测)如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的

9、是()Aa表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料Bb表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志Cc表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化Dd表示地理隔离，新物种形成一定需要经过地理隔离C栏目导引新知初探思维启动要点突破讲练互动知能演练轻巧夺冠课时作业第七章 现代生物进化理论解析：突变(基因突变和染色体变异)和基因重组为生物进化提供原材料；生物进化的标志是基因频率的改变，不是生殖隔离；隔离是物种形成的条件，但有些生物没有经过地理隔离也会形成新的物种，如植物多倍体的形成。栏目导引新知初探思维启动要点突破讲练互动知能演练轻巧夺冠课时作业第七章 现代生物进化理论生物多样性和进化历程1生物多样性三个层

10、次之间的联系栏目导引新知初探思维启动要点突破讲练互动知能演练轻巧夺冠课时作业第七章 现代生物进化理论(1)基因多样性：由于生物存在各种各样的变异，并且变异是不定向的，进而出现了基因多样性。(2)物种多样性：基因的多样性决定了蛋白质的多样性，基因多样性是形成物种多样性的根本原因，蛋白质多样性是形成物种多样性的直接原因。(3)生态系统多样性：生态系统是由生物和非生物的环境共同组成的，所以物种的多样性和无机环境的多样性共同组成了生态系统的多样性。栏目导引新知初探思维启动要点突破讲练互动知能演练轻巧夺冠课时作业第七章 现代生物进化理论2生物多样性的形成过程图解及分析栏目导引新知初探思维启动要点突破讲练

11、互动知能演练轻巧夺冠课时作业第七章 现代生物进化理论生物进化历程中的几个关键点：(1)真核生物出现以后有性生殖方式的出现：生物进化速度明显加快。(2)寒武纪大爆发：形成生态系统的第三极，对植物的进化产生重要影响。(3)原始陆生植物和原始两栖类的出现：生物的登陆改变了陆地环境,陆地上复杂的环境为生物的进化提供了广阔的舞台。栏目导引新知初探思维启动要点突破讲练互动知能演练轻巧夺冠课时作业第七章 现代生物进化理论 (2014高考广东卷)某种兰花有细长的花矩(如图)，花矩顶端贮存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。下列叙述正确的是()A蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向

12、B花矩变长是兰花新种形成的必要条件C口器与花矩的相互适应是共同进化的结果D蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长C栏目导引新知初探思维启动要点突破讲练互动知能演练轻巧夺冠课时作业第七章 现代生物进化理论解析兰花花矩的变异是不定向的，蛾的口器和兰花花矩起到相互选择作用。任何一个物种都不是单独进化的,生物与无机环境以及生物与生物之间都存在着进化上的密切联系。蛾的口器与花矩的相互适应正是共同进化的结果。新物种形成的标志是与原来的物种形成生殖隔离，隔离是新物种形成的必要条件。栏目导引新知初探思维启动要点突破讲练互动知能演练轻巧夺冠课时作业第七章 现代生物进化理论题后总结生物进化的发展提示(1)生物的共同进化不

13、仅是生物与生物的相互影响，而且还包括生物与无机环境之间的相互影响。(2)以自然选择为核心的进化理论不是无懈可击的，对生物大爆发等问题不能够解释。栏目导引新知初探思维启动要点突破讲练互动知能演练轻巧夺冠课时作业第七章 现代生物进化理论下列关于共同进化的表述，正确的是()A物种可以单独进化B捕食者的存在对被捕食者无益C物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的D一个物种的形成或灭绝，会影响到若干其他物种的进化解析：物种生存在开放的环境中，受生存环境的生物因素和非生物因素的影响，不能单独进化。捕食者所吃掉的大多是被捕食者中较弱的个体，有利于种群的生存和发展。物种间共同进化的实现方式除生存斗争

14、外，还有种间互助。不同的物种之间存在着不同的种间关系，它们相互影响，相互促进，一旦灭绝,会影响到与之有关的生物的生存和进化。D栏目导引新知初探思维启动要点突破讲练互动知能演练轻巧夺冠课时作业第七章 现代生物进化理论栏目导引新知初探思维启动要点突破讲练互动知能演练轻巧夺冠课时作业第七章 现代生物进化理论记忆卡片1生殖隔离是物种形成的标志。2隔离是物种形成的必要条件。3生物进化的实质是种群基因频率的定向改变。4共同进化导致生物多样性的形成。5生物多样性主要包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次的内容。栏目导引新知初探思维启动要点突破讲练互动知能演练轻巧夺冠课时作业第七章 现代生物进化理论栏目导引新知初探思维启动要点突破讲练互动知能演练轻巧夺冠课时作业第七章 现代生物进化理论栏目导引新知初探思维启动要点突破讲练互动知能演练轻巧夺冠课时作业第七章 现代生物进化理论本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放