人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习加解析答案.docx

1、人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习一.选择题(共10题，共20分)1.绘制条形统计图与析线统计图的方法（ ）。 A.完全相同 B.不相同 C.基本相同2.在所有的质数中，偶数的个数（ ）。A.只有一个 B.一个也没有 C.有无数个 D.无法确定3.长方体和正方体都有（ ）个面。A.4 B.6 C.84.将下列图形绕着各自的中心点旋转120后，不能与原来的图形重合的是（ ）。A. B. C. D.5.下面这个美丽的图案用到了（ ）。A.平移 B.旋转 C.对称6.最小的质数乘最小的合数，积是（ ）A.2 B.4 C.87.小明用如下图所示的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上，下列给出的四

2、个图案中，符合图示胶滚涂出的图案是（ ）。8.用一条长16厘米的铁丝围成一个长方形，如果长和宽都是质数，它的面积是（ ）平方厘米。A.6 B.10 C.159.从右面观察所看到的图形是（ ）。 A. B. C.10.下面是用同样大的正方体搭成的四组物体，从正面观察有三组形状相同，不相同的一组是（ ）。 二.判断题(共10题，共20分)1.最小的质数是1。（ ）2.所有的奇数都是质数，所有的偶数都是合数。（ ）3.一个数的因数一定比该数的倍数小。（ ）4.两个质数相乘的积一定是合数。（ ）5.45能被9整除，所以45也能被9除尽。（ ）6.一个自然数,不是奇数就是偶数。（ ）7.小明去看电影，他

3、的座位号是6排5座，他应该从双号入口进。（ ）8.分子和分母是不同的质数，这个分数一定是最简分数。（ ）9.一个数最大的因数等于这个数最小的倍数。（ ）10.连续的两个自然数相乘一定是偶数。（ ）三.填空题(共10题，共33分)1.一个图形从正面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用（ ）个小正方体，最多要用（ ）个小正方体。2.8角2分是1元的_，写成小数是_元。3.在括号内填上“”“”或“=”。6升（ ） 6000毫升 800毫升（ ） 1升 7000毫升（ ） 8升 1001毫升（ ） 999升 9260毫升（ ） 9600毫升 3600毫升（ ） 3升5400毫升（ ） 5升

4、 8500毫升（ ） 4500毫升+4升4.如下图所示，图形A绕点O顺时针（ ）得到图形B。5.1升水用容量为250毫升的杯子来装，可以装（ ）杯；如果用400毫升的纸杯来装，需（ ）只杯子。6.把一个棱长2分米的正方体，切成两个相等的长方体，表面积增加了（ ）平方分米。7.在括号内填“平移”或“旋转”。（1）风车不停地转动是（ ）。（2）钟面上秒针的运动是（ ）。（3）汽车在平坦笔直的马路上行驶，车身的运动是（ ）。（4）小红房间的抽屉是推拉型的，开抽屉的过程是（ ）。8.一个正方体的棱长扩大为原来的2倍，表面积扩大为原来的（ ）倍，体积扩大为原来的（ ）倍。9.填一填。4.09吨=_千克

5、3时20分=_时；6平方分米=_平方厘米 0.62公顷=_平方米；5.3立方米=_立方分米 400厘米=_米。6元4角5分=_元 18角=_元10.图形（1）是以点（ ）为中心旋转的；图形（2）是以点（ ）为中心旋转的；图形（3）是以点（ ）为中心旋转的。四.作图题(共5题，共26分)1.下面是聪聪从正面看到的两个物体的形状。你能猜出这两个物体的原来形状吗？2.下面的图形是经过怎样的变化得到的？3.按要求画图。把图绕点O顺时针旋转90，得到图。把图绕点O逆时针旋转90，得到。4.画一画。（1）将图A向右平移3格得到图形B。（2）将图形A绕点O逆时针旋转90得到图形C。5.找规律，接着画图形。五

6、.解答题(共10题，共61分)1.下面是小铭本学期数学单元测试成绩统计表，据此回答问题。小铭本学期数学单元测试成绩统计表（1）请根据统计表绘制出折线统计图。（2）从统计图中可以看到小铭本学期的数学成绩总体呈（ ）趋势。（“上升”或“下降”）（3）第（ ）单元与第（ ）单元的成绩下降比较快；成绩最高的是第（ ）单元。（4）从图中你还发现了什么？简要分析。2.正方形是特殊的长方形，正方体和长方体之间又有什么关系呢？3.连续九个自然数中至多有几个质数？为什么？4.如下图所示，要使从上面看到的图形不变：（1）如果是5个小正方体，可以怎样摆？（2）如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？（3）最多可以

7、摆几个小正方体？5.把40个苹果装在篮子里，每个篮子装的苹果个数同样多.有几种装法？每种装法各需要几个篮子？6.小英生日这天，爸爸买来一个蛋糕，小英吃了蛋糕的，妈妈吃了蛋糕的，其余的被爸爸吃了。（1）妈妈比小英多吃了蛋糕的几分之几？（2）小英和妈妈一共吃了蛋糕的几分之几？（3）爸爸吃了蛋糕的几分之几？7.有一个直角三角形,两条直角边的长是两个质数,和为12厘米,这个直角三角形的面积是多少平方厘米?8.五（1）班有40人，其中男、女生人数都是质数，且男、女生人数的乘积是391。五（1）班男、女生各有多少人？（男生人数比女生人数少）9.如图分别是一个长方体的前面和右面（单位：分米），那么这个长方体

8、的底面积是多少？10.教室里有一盏灯亮着，突然停电了，李老师拉了一下电灯的开关，如果这个班有36名同学，每人都拉一下开关，最后灯是亮着还是关着？请说出你的理由.参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.C5.A6.C7.A8.C9.B10.C二.判断题1.2.03.4.5.6.7.8.9.10.三.填空题1.5；72.；0.823.=；=4.旋转905.4；36.87.（1）旋转；（2）旋转；（3）平移；（4）平移8.4；89.4090；600；6200；5300；4；6.45；1.8 10.B；A；D四.作图题1.解：答案不唯一，可能是两个长方体，也可能是两个圆柱，也可能是一个圆柱和一个长方体

9、2.图（1）是由原图对称所得；图（2）由原图向下平移1格，又向右平移6格所得。3.4.（1）（2）5.如下：五.解答题1.（1）（2）下降（3）三；五；二（4）从图中发现第五、六单元的成绩特别差，需要加强这两个单元的学习。2.解：正方体是特殊的长方体.比较正方体和长方体的异同：从点、棱、面三方面比较长方体和正方体之间的相同点和不同点.推导二者之间的关系：从上面的表中可以看出：长方体和正方体既有相同点，又有不同点.正方体具有长方体的一切特征，可以把正方体看成长、宽、高都相等的长方体，即正方体是特殊的长方体.正方体和长方体特殊关系的表示方法：用集合的形式表示，如下图：3.解：如果这连续的九个自然数

10、在1与20之间，那么显然其中最多有4个质数。如果这连续的九个自然数中最小的都大于或等于13，那么其中的偶数为合数，奇数最多有5个，这5个奇数中只有一个个位数是5，5也就是这个奇数的一个因数，这个奇数就是合数，所以最多有4个奇数是质数。4.（1）如果是5个小正方体，可以在已知摆出的4个小正方体中的任意一个小正方体的上面再摆上1个小正方体；（2）如果有6个小正方体，可以有10种不同的摆法；（3）可以摆无数个小正方体。5.解：40的因数有：1、2、4、5、8、10、20、40，所以共8种.40=140；一个篮子装1个，装40个篮子；或每个篮子装40个，装1个篮子；40=220；一个篮子装2个，装20

11、个篮子；或每个篮子装20个，装2个篮子；40=410；一个篮子装4个，装10个篮子；或每个篮子装10个，装4个篮子；40=58；一个篮子装5个，装8个篮子；或每个篮子装8个，装5个篮子.答：有8种装法，一个篮子装1个，装40个篮子；或每个篮子装40个，装1个篮子；一个篮子装2个，装20个篮子；或每个篮子装20个，装2个篮子；一个篮子装4个，装10个篮子；或每个篮子装10个，装4个篮子；一个篮子装5个，装8个篮子；或每个篮子装8个，装5个篮子6.；7.解：572=17.5（平方厘米）8.解：17+23=40，1723=391，1723答：男生：17人，女生：23人.9.解：63=18（平方分米）答：这个长方形的底面积是18平方分米.10.解：李老师拉了一下后，此时开关的状态为关闭.此后第一位同学拉后：开；第二位：关；第三位：开；第四位：关；，由此可以发现，奇数个同学拉后，开关状态总为开启，偶数个同学拉后，开关状态总为关闭.36为偶数，所以最后灯是关着的.答：最后灯是关着的.