2014-2015高中物理教科版选修3-1课件：第一章 静电场 学案6.ppt

1、学习探究区知识储备学习探究自我检测学习目标学案6 习题课：电场能的性质的应用高中物理选修3-1教科版第一章 静电场学案6 习题课：电场能的性质的应用学习目标定位知识储备学习探究自我检测学习目标学案6 习题课：电场能的性质的应用123进一步掌握电势、电势差、电势能的概念.进一步掌握电场力做功与电势能、电势差的关系，并会进行有关计算.进一步增强运用力学规律处理电场问题的能力知识储备区知识储备学习探究自我检测学习目标学案6 习题课：电场能的性质的应用学习探究区知识储备学习探究自我检测学习目标学案6 习题课：电场能的性质的应用知识储备学习探究自我检测学习目标学习探究区知识储备学习探究自我检测学习目标学

2、案6 习题课：电场能的性质的应用例1 为使带负电的点电荷q在一匀强电场中沿直线匀速地由A运动到B,必须对电荷施加一恒力F，如图所示若AB0.4 m，37，q3107 C，F1.5104 N，A点电势A100 V(不计重力)(1)在图中用实线画出电场线，用虚线画出通过A、B两点的等势线，并标明它们的电势值(2)q在由A到B的过程中电势能的变化量是多少？二力平衡F电E与F电反向E等势面电场线100V-60V学习探究区知识储备学习探究自我检测学习目标学案6 习题课：电场能的性质的应用知识储备学习探究自我检测学习目标学习探究区知识储备学习探究自我检测学习目标学案6 习题课：电场能的性质的应用例2 两个

3、固定的等量异号点电荷所产生电场的等势面如图中虚线所示，一带负电的粒子以某一速度从图中A点沿图示方向进入电场在纸面内飞行，最后离开电场，粒子只受电场力的作用，则粒子在电场中()A做直线运动，电势能先变小后变大B做直线运动，电势能先变大后变小C做曲线运动，电势能先变小后变大D做曲线运动，电势能先变大后变小F电0 V的等势面向上，粒子做曲线运动，电场力先做正功后做负功，电势能先变小后变大.C 知识储备学习探究自我检测学习目标学习探究区知识储备学习探究自我检测学习目标学案6 习题课：电场能的性质的应用某静电场中的电场线如图所示，带电粒子在电场中仅受电场力作用，由M运动到N，其运动轨迹如图中虚线所示，以

4、下说法正确的是()A粒子必定带正电荷B由于M点没有电场线，粒子在M点不受电场力的作用C粒子在M点的加速度小于它在N点的加速度D粒子在M点的动能小于在N点的动能FvF与E同向，带正电EM0N点电场线密集0，电场力做正功知识储备学习探究自我检测学习目标学习探究区知识储备学习探究自我检测学习目标学案6 习题课：电场能的性质的应用知识储备学习探究自我检测学习目标学习探究区知识储备学习探究自我检测学习目标学案6 习题课：电场能的性质的应用例3 竖直放置的两块足够长的平行金属板间有匀强电场其电场强度为E，在该匀强电场中，用丝线悬挂质量为m的带电小球，丝线跟竖直方向成角时小球恰好平衡，如图所示请问(1)小球

5、带电荷量是多少？(2)若剪断丝线，小球碰到金属板需多长时间？mgEqFTF（1）Eq=mgtan q=mgtan/Emg、Eq不变，沿F方向做匀加速直线运动知识储备学习探究自我检测学习目标自我检测区知识储备学习探究自我检测学习目标学案6 习题课：电场能的性质的应用知识储备学习探究自我检测学习目标BC 自我检测区知识储备学习探究自我检测学习目标学案6 习题课：电场能的性质的应用2(等势面、电场线和运动轨迹的综合)如图所示，虚线a、b、c代表电场中三个等势面，相邻等势面间的电势差相等，实线为一带正电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，P、Q是这条轨迹上的两点，据此可知 ()A三个等势面中

6、，a的电势最高B带电质点通过P点时电势能较大C带电质点通过P点时动能较大D带电质点通过P点时加速度较大F电等势面，指向轨迹弯曲方向F电Ev900，pQ电场力做正功电势能减少，动能增加P点密集，加速度大知识储备学习探究自我检测学习目标自我检测区知识储备学习探究自我检测学习目标学案6 习题课：电场能的性质的应用3(电势、电势差、电场力做功的计算)如图所示，a、b、c、d为匀强电场中四个等势面，相邻等势面间距离均为2 cm，已知UAC60 V，求：(1)设B点电势为零，求A、C、D、P点的电势；(2)将q1.01010 C的点电荷由A移到D，电场力所做的功WAD；(3)将q1.01010 C的点电荷

7、由B移到C，再经过D最后回到P，电场力所做的功WBCDP.解析(1)由题意可知PB0UAC60 V，UABUBC，所以UABA030 V则A30 V，同理C30 V，D60 V(2)WADqUADq(AD)9.0109 J(3)B、P在同一等势面上，WBCDPqUBP0.自我检测区知识储备学习探究自我检测学习目标学案6 习题课：电场能的性质的应用4.(电场中的动力学问题)如图所示,Q为固定的正点电荷，A、B两点在Q的正上方和Q相距分别为h和0.25h，将另一点电荷从A点由静止释放，运动到B点时速度正好变为零，若此电荷在A点处的加速度大小为3g/4，求(1)此电荷在B点处的加速度；(2)A、B两点间的电势差(用Q和h表示)g,所以F电向上，带正电知识储备学习探究自我检测学习目标学习目标定位知识储备学习探究自我检测学习目标学案6 习题课：电场能的性质的应用再见